2設(shè)計(jì)平行四邊形和梯形(2)-wenkub.com
2024-11-17 00:12 本頁(yè)面
【正文】 ”以聽(tīng)、記憶背誦接受而來(lái)的知識(shí)，理解較膚淺也易遺忘。（指名說(shuō)） 四、質(zhì)疑。 教師總結(jié)：所以在四邊形這個(gè)大家族中［展示：四邊形集合圈］，有平行四邊形、梯形、一般四邊形這幾個(gè)家庭組成［展示：平行四邊形、梯形集合圈］，在平行四邊形這個(gè)家庭中 ，包含有長(zhǎng)方形這個(gè)特殊的小家庭［展示：長(zhǎng)方形集合圈］，長(zhǎng)方形這個(gè)小家庭中又包含正方形這個(gè)特殊的成員［展示：正方形集合圈］。 師總結(jié)：長(zhǎng)方形，正方形是特殊的平行四邊形。 三、教學(xué)四邊形之間的關(guān)系。 師：下面我們來(lái)小組比賽，看哪個(gè)小組讀得好。 揭示概念：［課件展示］只有一組對(duì)邊平行的四 邊形叫做梯形。 驗(yàn)證結(jié)論 師：我們一起來(lái)驗(yàn)證一下。（男女分別讀） 師反問(wèn)：要想判斷一個(gè)圖形是不是平行四邊形，必須符合什么條件？ 穿插練習(xí)。 師：你真會(huì)找。 師：你們能用自己的話說(shuō)說(shuō)怎樣的四邊形叫“平行四邊形”嗎？（指名回答） 師：請(qǐng)打開(kāi)課本 71 頁(yè)，找找課本是怎么說(shuō)的，畫(huà)起來(lái)齊讀一遍。 （二）教學(xué)平行四邊形的特點(diǎn)。（板書(shū)課題） 二、合作學(xué)習(xí)，探究新知 （一）動(dòng)手操作初步感知平行四邊形和梯形的特點(diǎn)。 師：正方形是特殊的長(zhǎng)方形，我們也可以說(shuō)長(zhǎng)方形包含正方形。 師：在這些四邊形中，你最熟悉
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