【總結】云端教育平行四邊形及特殊的平行四邊形BACDFM第1題圖E1.已知:如圖,四邊形ABCD是菱形,過AB的中點E作AC的垂線EF,交AD于點M,交CD的延長線于點F.(1)求證:AM=DM;(2)若DF=2,求菱形ABCD的周長.第2題圖ADFCEGB2.如圖所示,在中,將繞點順時針方
2025-03-25 01:18
【總結】《平行四邊形和梯形》教學設計張淑芳一、【教學總目標】1、理解和掌握垂直和平行的概念,會正確地畫出已知直線的垂線和平行線,會畫長方形和正方形。會在點子圖畫平行四邊形和梯形。2、認識平行四邊形和梯形,了解平行四邊形和梯形的特征。3、了解長方形、正方形、平行四邊形和梯形四種圖形的關系。4、學習平行四邊形和梯形各個部
2025-11-14 14:34
【總結】第一篇:“平行四邊形”教學設計 “平行四邊形”教學設計 【教學內(nèi)容】義務教育課程標準實驗教科書《數(shù)學》(人教版)三年級上冊。 【教學目標】 1.讓學生初步認識平行四邊形,了解平行四邊形具有不穩(wěn)...
2025-10-05 03:46
【總結】看一看初中數(shù)學資源網(wǎng)兩組對邊分別平行四邊形平行四邊形平行四邊形用符號“”表示,例如平行四邊形ABCD可記做“”ABCD∠A與∠C,∠B與∠D叫做對角AB與CD,AD與BC叫做對邊∠A與∠B,∠C與
2025-07-24 01:22
【總結】《平行四邊形和梯形》教學設計內(nèi)江市東興區(qū)富溪中心校林玲《平行四邊形和梯形》教學設計教學內(nèi)容:平行四邊形和梯形教學目標:1、認識平行四邊形和梯形,掌握平行四邊形和梯形的特征;2、學會四
2025-11-15 17:54
【總結】......《平行四邊形和梯形》說課稿馬家砭鎮(zhèn)中心小學王建東我說課的內(nèi)容選自人教版義務教育課程標準實驗教科書四年級上冊第四單元第二部分內(nèi)容《平行四邊形和梯形的認識》第一課時。一、說教學內(nèi)容1、教材分析這部分內(nèi)容是在學
2025-04-17 00:58
【總結】第一篇:平行四邊形教學設計 《平行四邊形的面積》教學設計 河北省邯鄲市涉縣南關明德小學宋海峰 【教材分析】 本節(jié)課是人教版義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學五年級上冊第五單元《多邊形的面積》第1課...
2025-10-04 22:33
【總結】平行四邊形和梯形(二)(精備)教學內(nèi)容人教版《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》P71-72教學目標1、了解平行四邊形的特征,認識平行四邊形和梯形的底和高以及底和高的意義并會畫梯形的高。知道什么叫等腰梯形、直角梯形以及它們和梯形的關系。2、通過動手操作,經(jīng)歷認識梯形的底和高的意義和畫高的全過程,進一步培養(yǎng)學
2025-11-12 04:45
【總結】平行四邊形和梯形教案設計余洪亞教學內(nèi)容;人教版四年級數(shù)學上冊第四單元(平行四邊形和梯形)教學目標:1、認識平行四邊形和梯形,掌握平行四邊形和梯形的特征;2、學會四邊形分類;概括出長方形、正方形是特
2025-11-14 11:54
【總結】第一篇:《平行四邊形》教學設計 《平行四邊形》教學設計 教學目標: 、操作、體驗構建直觀的、形象化的平行四邊形表象,引導學生直觀地認識平行四邊形; 、操作、體驗等活動,理解平行四邊形邊和角的特...
2025-10-05 03:42
【總結】??教學準備1.??教學目標,了解平行四邊形和梯形的特征。、正方形、平行四邊形和梯形四種圖形的關系。。2.??教學重點/難點重點:使學生認識長方形、正方形、平行四邊形、梯形,并了解其特征。掌握四種圖形之間的關系。難點:讓學生在動手操作時,感受并辨別出四種圖形。3.??教學
2025-04-16 23:05
【總結】“平行四邊形和梯形”教學設計教學內(nèi)容《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學(四年級上冊)》教科書70頁例1及相關練習題。教學目標認識平行四邊形和梯形,掌握平行四邊形和梯形的特征;學會四邊形分類;概括出長方形、正方形是特殊的平行四邊形,正方形是特殊的長方形的關系;培養(yǎng)學生動手操作能力,發(fā)展空間思維能力。教學重點
2025-11-12 01:30
【總結】期末復習專題:平行四邊形與特殊的平行四邊形(1)平行四邊形1.(天河區(qū))如圖所示,在平行直角坐標系中,?OMNP的頂點P坐標是(3,4),頂點M坐標是(4,0)、則頂點N的坐標是( ?。〢.N(7,4) B.N(8,4) C.N(7,3) D.N(8,3)2.(越秀區(qū))下列判斷正確的是( ?。〢.一組對邊平行,另一組對邊相等的四邊形一定是平行四邊形B.兩條對角
2025-07-22 16:17
【總結】第一篇:平行四邊形教學設計 《平行四邊形的面積》教學案例 西園中心小學:鄧輝 教材分析 平行四邊形面積計算是在學生掌握了平行四邊形的特征以及長方形、正方形面積計算的基礎上學習的,它是進一步學習...
2025-11-06 04:09
【總結】第一篇:《平行四邊形和梯形》教學反思 《平行四邊形和梯形》一課學生已經(jīng)學習過有關四邊形的知識,已初步掌握了長方形和正方形的特征,對平行四邊形也有了初步的認識,認識了垂直與平行。學生頭腦中已經(jīng)積累了平...
2025-10-08 20:51