平行四邊形和梯形教學設計-文庫吧資料
2025-04-23 00:59本頁面
【正文】 、長方形和正方形都屬于——(生：四邊形)，也就是說，四邊形里包含著平行四邊形、梯形、長方形和正方形。 長方形和正方形如有爭議，教師引導學生分兩組選代表辯論，重點解決長方形是特殊的平行四邊形．教師即時評價學生并注意引導錯誤學生說明原因。 師：紙上寫寫看(學生完成)。 (4)應用概念判斷。 師：誰來讀讀? （齊讀） (3)對比。 師板書：只有一組對邊平行的。 師：另一組呢? 點擊課件呈現(xiàn)：再驗證第二個梯形的另一組對邊不平行。 點擊課件呈現(xiàn)：第一個梯形驗證。 點擊課件呈現(xiàn)：2個梯形。 師：誰來讀讀?～～～～（齊讀） (2)梯形。 板書：兩組對邊分別平行的。 點擊課件呈現(xiàn)：兩個平行四邊形驗證兩組對邊分別平行。 課件呈現(xiàn)：2個平行四邊形。 (1)平行四邊形。 師：這是我們通過觀察出來的，真的是這樣嗎? 師：紙上(見上圖)就有一個平行四邊形和一個梯形．驗證一下它們的對邊平行嗎?拿出你的工具開始吧! (學生操作，指生實物投影就圖說明。 2．平行四邊形和梯形都有對邊平行。 1．平行四邊形和梯形都是四邊形。 師：這是我們學校的一組照片，找一找，有平行四邊形嗎?梯形呢?說說看! 學生說明，課件隨學生說明點擊放大，并介紹如此美麗的校園，我們更應該珍惜時間，勇攀知識高峰。(板貼課題：平行四邊形和梯形) 二、建構概念 師：其實生活中就有許多物體的表面是平行四邊形或梯形。好．開始! 教師逐個板貼長方形、正方形、平行四邊形和梯形，學生逐個提供信息逐個猜，在此過程中教師注意即時評價學生或糾正學生的錯誤。誰想來?
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