護(hù)理專業(yè)建設(shè)方案-文庫吧資料
2025-05-20 03:46本頁面
【正文】 勵(lì)專業(yè)教師從事教科研工作。教案、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)報(bào)告、試卷、教研活動(dòng)筆記要裝訂成冊(cè)。保管好教學(xué)檔案。任課教師要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱、學(xué)期課程教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。（1）教學(xué)文件科學(xué)制訂人才培養(yǎng)計(jì)劃，要滲透現(xiàn)代護(hù)理學(xué)教育理念，突出寛口徑、厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)、強(qiáng)能力。規(guī)范和強(qiáng)化課間教學(xué)見習(xí)，在開學(xué)第1周或前一學(xué)期末完成見習(xí)安排，落實(shí)帶教教師、見習(xí)醫(yī)院。規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)考核，執(zhí)行大綱規(guī)定，實(shí)驗(yàn)課程、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開出率為100%。逐步建設(shè)與臨床課程和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)相配套的護(hù)理臨床教學(xué)設(shè)施，加強(qiáng)和完善直屬型附屬醫(yī)院的各項(xiàng)教學(xué)管理制度，改善實(shí)踐教學(xué)環(huán)境和條件，發(fā)揮護(hù)理臨床教學(xué)功能。（4）實(shí)習(xí)基地建設(shè)要根據(jù)現(xiàn)有附屬醫(yī)院、教學(xué)醫(yī)院和實(shí)習(xí)醫(yī)院的師資力量和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，結(jié)合專業(yè)建設(shè)的需要，與相關(guān)醫(yī)院建立相對(duì)穩(wěn)定的業(yè)務(wù)聯(lián)系。添置實(shí)驗(yàn)設(shè)備，如多導(dǎo)同步記錄心電圖機(jī)、多功能護(hù)理人、褥瘡護(hù)理模型、各種注射、輸液輸血、灌腸導(dǎo)尿等模型，以及電動(dòng)洗胃機(jī)、電動(dòng)吸引機(jī)、搶救車、多功能升降病床等。實(shí)驗(yàn)室的數(shù)量、實(shí)驗(yàn)設(shè)備要確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科研的需要，為強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)提供條件。 （3）重視實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。（2）制定課程建設(shè)規(guī)劃。認(rèn)真開展教材編寫研究，鼓勵(lì)、支持教師編寫教材和輔助教材，尤其是對(duì)專業(yè)選修課的教材，著重突出自己的特色，爭(zhēng)取教材獲省部級(jí)（含）以上獎(jiǎng)勵(lì)。聘請(qǐng)部分醫(yī)療衛(wèi)生單位的技術(shù)骨干，一般要求具有豐富臨床工作經(jīng)驗(yàn)和高級(jí)職稱者擔(dān)任外聘教師。招聘碩士研究生以上學(xué)歷畢業(yè)生，或從高校、醫(yī)院引進(jìn)副高級(jí)以上職稱教師。 （1）鼓勵(lì)中、青年教師攻讀碩士、博士研究生學(xué)歷、學(xué)位；（2）派送骨干教師去相關(guān)院校訪問、進(jìn)修；（3）參加臨床實(shí)踐，提高理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)水平，要求專業(yè)課教師成為“雙師型”教師。對(duì)省、市級(jí)以上的課題立項(xiàng)、一級(jí)刊物發(fā)表的論文，給于激勵(lì)經(jīng)費(fèi)。五、保障措施、緊迫性，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)下，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，調(diào)動(dòng)全體教師的積極性。組織邀請(qǐng)護(hù)理專家開展專業(yè)學(xué)科建設(shè)講座，開展教研活動(dòng)。：規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。（六）著力抓好教學(xué)管理與教學(xué)文件建設(shè)：科學(xué)制訂教學(xué)大綱、實(shí)習(xí)大綱、學(xué)期課程教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教案。，使各基地都有1～2名本專業(yè)的兼職教師，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)兼職教師教學(xué)能力的培訓(xùn)，保證學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)質(zhì)量。，國內(nèi)外考察學(xué)習(xí)，開闊眼界，更新觀念；參加學(xué)術(shù)會(huì)議，及時(shí)掌握護(hù)理的發(fā)展動(dòng)態(tài)，不斷更新知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)、熟練技能；參與申報(bào)課題等。重點(diǎn)提升主干學(xué)科及專業(yè)方向帶頭人的學(xué)術(shù)水平。建立注重技術(shù)能力培養(yǎng)并與人才培養(yǎng)方案相適應(yīng)的包括操作、口試等多種考核方式的綜合考核和教學(xué)評(píng)價(jià)體系，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、引導(dǎo)學(xué)生正確的自我評(píng)價(jià)、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。完成專業(yè)核心課程教學(xué)視頻的網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，充實(shí)教學(xué)資源庫。，有效設(shè)計(jì)“教、學(xué)、做”為一體的情境教學(xué)方法，善于引導(dǎo)學(xué)生從被動(dòng)型學(xué)習(xí)進(jìn)入主動(dòng)型學(xué)習(xí)。（四）推進(jìn)教學(xué)手段和方法改革，提高教學(xué)效果和質(zhì)量、手段，多種教學(xué)手段綜合應(yīng)用，積極推進(jìn)多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)和提高其自學(xué)能力、主動(dòng)獲取知識(shí)的能力，提高教學(xué)效率。規(guī)范畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)管理制度，切實(shí)提高實(shí)踐教學(xué)水平、管理水平、質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)水平，建立學(xué)校、用人單位和企業(yè)行業(yè)共同參與的學(xué)生考核評(píng)價(jià)機(jī)制。不斷充實(shí)實(shí)習(xí)內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中重點(diǎn)是加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，要求必開的實(shí)驗(yàn)課開出率達(dá)100%。同時(shí)還要重視實(shí)驗(yàn)儀器、模型的不斷更新和維護(hù)。（三）抓好實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)建設(shè)，突出實(shí)踐能力培養(yǎng)，建設(shè)仿真實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)室，并加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)體系的建設(shè)與改革，充實(shí)教學(xué)實(shí)踐的內(nèi)涵，加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)。，在調(diào)研基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拓展護(hù)理專業(yè)的“專門化”方向。3. 要加強(qiáng)一批有特色的教材建設(shè)，尤其實(shí)訓(xùn)教材的開發(fā)，積極扶持教師編寫具有特色的教材、習(xí)題集、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)書，鼓勵(lì)建設(shè)應(yīng)用多媒體技術(shù)的立體化教材，重點(diǎn)完善4～5部校本教材，爭(zhēng)取有1～2部自編優(yōu)秀校本教材公開出版。1. 以本專業(yè)所需的專業(yè)技術(shù)核心課作為重點(diǎn)課程建設(shè)的龍頭，在發(fā)揮3門優(yōu)質(zhì)核心課程的示范作用的基礎(chǔ)上，3年內(nèi)建設(shè)2門以上校級(jí)精品課程，力爭(zhēng)達(dá)到市級(jí)或國家級(jí)精品課程標(biāo)準(zhǔn)。（二）加強(qiáng)課程體系的改革，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，改革課程結(jié)構(gòu)以課程建設(shè)為重點(diǎn)，以
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