數(shù)學(xué)教學(xué)反思數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)案例實(shí)錄能手公開課示范課-文庫吧資料
2025-01-24 15:58本頁面
【正文】 都在生活中找實(shí)例，學(xué)生從這節(jié)課中都能深深感受到“人人學(xué)有用的數(shù)學(xué)”的新理念。由于在新教材中沒有 “代數(shù)式”這節(jié)課，但在選學(xué)內(nèi)容中，卻有“代數(shù)的故事”為了讓學(xué)生能簡潔地明白代數(shù)式，我采用了由生活實(shí)際出發(fā)，只要讓學(xué)生能明白代數(shù)式實(shí)質(zhì)就是用數(shù)來代替字母，就完成了教學(xué)目的，在舉例時(shí)，指出，“其實(shí)，代數(shù)式不僅在數(shù)學(xué)中有用，而且在現(xiàn)實(shí)生活中也大量存在。如在講有字母表示數(shù)時(shí)，為拓展學(xué)生思維提高學(xué)生主動(dòng)探究能力，我設(shè)計(jì)這樣的課堂活動(dòng)形式，如果搭一個(gè)正方形需要4根火柴按圖方式，搭2個(gè)正方形需幾根，搭3個(gè)幾根，搭10個(gè)這樣的正方形需幾根，搭100個(gè)幾根，搭n個(gè)這樣正方形需幾根，與小組同學(xué)交流，
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