勾股定理教學(xué)設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)案例實(shí)錄能手公開(kāi)課示范課-文庫(kù)吧資料

【摘要】勾股定理（一）教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想：依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》及新課程理念的要求：“將數(shù)學(xué)建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，幫助他們?cè)谧灾魈剿骱秃献鹘涣鞯倪^(guò)程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能，數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是從事數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。二、

2025-01-22 10:25

教學(xué)環(huán)節(jié)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)案例實(shí)錄能手公開(kāi)課示范課-文庫(kù)吧資料

【摘要】教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過(guò)程教師調(diào)控學(xué)生活動(dòng)一、課前準(zhǔn)備思想準(zhǔn)備：1、本課以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨2、探究式教學(xué)的思想展開(kāi)教學(xué)物質(zhì)準(zhǔn)備：1、16個(gè)全等的直角三角形，直角邊為a、b斜邊為c.2、2個(gè)邊長(zhǎng)分別為a、b的正方形，2個(gè)邊長(zhǎng)為c的正方形.3、幻燈片激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性指導(dǎo)預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)-做圖二、創(chuàng)設(shè)情境啟發(fā)引

2025-01-22 14:03

函數(shù)一數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)案例實(shí)錄能手公開(kāi)課示范課-文庫(kù)吧資料

【摘要】函數(shù)（－）教學(xué)目的：1．了解常量與變量的意義，能分清實(shí)例中的常量與變量；2．了解自變量與函數(shù)的意義，能列舉函數(shù)的實(shí)例，并能寫(xiě)出簡(jiǎn)單的函數(shù)關(guān)系式；3．培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察、分析、抽象、概括的能力；4．對(duì)學(xué)生進(jìn)行相互聯(lián)系、絕對(duì)與相對(duì)、運(yùn)動(dòng)變化的辯證唯物主義觀(guān)點(diǎn)的教育和愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)人民的教育。教學(xué)直點(diǎn)：函數(shù)概念的形成過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn)

2025-01-22 10:02

故鄉(xiāng)語(yǔ)文優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)案例實(shí)錄能手公開(kāi)課示范課-文庫(kù)吧資料

【摘要】《故鄉(xiāng)》說(shuō)課教案一、說(shuō)教材：1、教材的內(nèi)容、地位和作用：本篇課文為初中語(yǔ)文第八冊(cè)第四單元第一課，本節(jié)課的講授內(nèi)容是第二課時(shí)的內(nèi)容，著重講授“重復(fù)”、“對(duì)比”手法的運(yùn)用。該篇作為魯迅的短篇小說(shuō)名篇，具備了寫(xiě)作賦形思維訓(xùn)練中“起、承、轉(zhuǎn)、合”的寫(xiě)作思路，作為短篇小說(shuō)的典范之作，該課書(shū)首先要求學(xué)生進(jìn)一步掌握小

2025-01-22 07:35

魯迅自傳教學(xué)設(shè)計(jì)語(yǔ)文優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)案例實(shí)錄能手公開(kāi)課示范課-文庫(kù)吧資料

【摘要】《魯迅自傳》教學(xué)設(shè)計(jì)《魯迅自傳》教學(xué)設(shè)計(jì)尚志市馬延鄉(xiāng)立中學(xué)張淑娟一、指導(dǎo)思想依據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》及新課程理念的要求，語(yǔ)文應(yīng)植根于現(xiàn)實(shí)，面向世界，面向未來(lái)。拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉，滲透和整合中開(kāi)闊視野，提高學(xué)習(xí)效率。面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的語(yǔ)文素養(yǎng)

2025-01-24 13:13

“想像能力訓(xùn)練”教學(xué)設(shè)計(jì)語(yǔ)文優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)案例實(shí)錄能手公開(kāi)課示范課-文庫(kù)吧資料

【摘要】“想像能力訓(xùn)練”教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目的】讓學(xué)生學(xué)會(huì)合理想像和多向想像。【教學(xué)對(duì)象】初三學(xué)生【教學(xué)方法】討論法【教學(xué)媒體】投影儀【教學(xué)過(guò)程】一、廣告導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)想像的作用出示投影1--聯(lián)想集團(tuán)廣告語(yǔ)，請(qǐng)學(xué)生猜猜教師喜歡它的原因。“人類(lèi)失去聯(lián)想，世界將會(huì)怎樣?--聯(lián)想

2025-01-22 05:07

濟(jì)南的冬天語(yǔ)文優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)案例實(shí)錄能手公開(kāi)課示范課-文庫(kù)吧資料

【摘要】學(xué)校尚志市馬延中學(xué)教師學(xué)科語(yǔ)文課題濟(jì)南的冬天課型新課地點(diǎn)多媒體教室教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能學(xué)習(xí)體會(huì)本文抓住景物特點(diǎn)，描寫(xiě)景物的方法，提高自己的寫(xiě)作水平。過(guò)程與方法通過(guò)品味語(yǔ)言的方法、聯(lián)想和想象，感受文章的意境美，發(fā)展學(xué)生的口頭表述能力與語(yǔ)言想象能力，。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)通過(guò)感受濟(jì)南冬天的美，培養(yǎng)熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然的感情

2025-01-23 06:01

滿(mǎn)井游記語(yǔ)文優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)案例實(shí)錄能手公開(kāi)課示范課-文庫(kù)吧資料

【摘要】單位馬延中學(xué)姓名課題滿(mǎn)井游記年級(jí)八年教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：①積累文言詞語(yǔ)，增強(qiáng)文言語(yǔ)感。②了解作者及寫(xiě)作背景，知人論世，便于理解作者豐富而微妙的思想感情。③感受作者描繪的初春景象，理解作者寄情山水的意趣。2、過(guò)程與方法：①重視誦讀，

2025-01-23 02:20

黃河頌語(yǔ)文優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)案例實(shí)錄能手公開(kāi)課示范課-文庫(kù)吧資料

【摘要】《黃河頌》教學(xué)案例一、設(shè)計(jì)理念黃河在中華民族的心中不只是一個(gè)河，她承載著太多太多的內(nèi)涵，古往今來(lái)黃河中流淌著無(wú)數(shù)篇吟詠的歌，一首詩(shī)是一個(gè)一瞬間或一段歷史，引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)誦讀體品光未然先生的《黃河頌》所蘊(yùn)藏的豐富內(nèi)涵，從而理解黃河所凝聚的中華民族的偉大精神！二、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能識(shí)記詩(shī)中的一些生字、生詞、讀準(zhǔn)字音并體會(huì)詩(shī)中一些詞或修辭的用法。2、過(guò)程與方法有感情

2025-01-23 05:36

讓學(xué)生經(jīng)歷過(guò)程數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)案例實(shí)錄能手公開(kāi)課示范課-文庫(kù)吧資料

【摘要】教學(xué)案例《有理數(shù)的減法》《有理數(shù)的減法》教學(xué)案例教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能與能力：經(jīng)歷探索有理數(shù)減法法則過(guò)程，理解有理數(shù)的減法法則，能熟練地進(jìn)行有理數(shù)減法運(yùn)算。過(guò)程與方法：體會(huì)轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)抽象概括能力，口頭表達(dá)能力，應(yīng)變能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：培養(yǎng)學(xué)生勤于思考，善于歸納的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)熱愛(ài)數(shù)學(xué)的情感。教材分析：有理數(shù)減法是新教材七年級(jí)

2025-01-19 18:07

二次函數(shù)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)案例實(shí)錄能手公開(kāi)課示范課-文庫(kù)吧資料

【摘要】二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念　　學(xué)生的發(fā)展是新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，課程改革的重點(diǎn)是面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為主體，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。“二次函數(shù)的圖像的性質(zhì)”這一課題，通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)教法的改進(jìn)，以全新的自主的學(xué)習(xí)方式讓學(xué)生接受問(wèn)題挑戰(zhàn)，充分展示自己的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種寬松、愉快、和諧、民主的科研氛圍，讓學(xué)生感受“二次函數(shù)的性質(zhì)”的探究發(fā)現(xiàn)過(guò)程，體驗(yàn)研究過(guò)程，體驗(yàn)

2025-01-22 09:03

多邊形內(nèi)角和數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)案例實(shí)錄能手公開(kāi)課示范課-文庫(kù)吧資料

【摘要】多邊形的內(nèi)角和公開(kāi)課教案一、指導(dǎo)思想依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》及新課程理念的要求：“將數(shù)學(xué)教學(xué)建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，幫助他們?cè)谧灾魈剿骱秃献鹘涣鞯倪^(guò)程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能，數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者，引導(dǎo)者與合作者。二、設(shè)

2025-01-22 14:07

曹劌論戰(zhàn)左傳語(yǔ)文優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)案例實(shí)錄能手公開(kāi)課示范課-文庫(kù)吧資料

【摘要】題目曹劌論戰(zhàn)《左傳》設(shè)計(jì)理念《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求初中生“能借助工具書(shū)閱讀淺易文言文”，“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體”“必須關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求”，“倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”基于這一基本要求，教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生借助工具書(shū)及注釋?zhuān)柰ㄎ囊?，在朗讀背誦中整體感知作品，在合作探究中深入理解作品，使每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)中

2025-01-22 14:46

水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有語(yǔ)文優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)案例實(shí)錄能手公開(kāi)課示范課-文庫(kù)吧資料

【摘要】1水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)賞析來(lái)把握本詞的重點(diǎn)詞句。能力目標(biāo)：培養(yǎng)通過(guò)想象來(lái)感悟古代詩(shī)詞的意境的能力。體驗(yàn)性目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)通過(guò)想象感悟古代詩(shī)詞的意境。2、通過(guò)反復(fù)朗讀體會(huì)情感。

2025-01-19 07:51

不等式及其解集數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)案例實(shí)錄能手公開(kāi)課示范課-文庫(kù)吧資料

【摘要】題目時(shí)間授課人年級(jí)七年教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、感受生活中存在著大量的不等關(guān)系，了解不等式的意義。2、通過(guò)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)生自發(fā)地尋找不等式的解。3、能從文字?jǐn)⑹鲋姓业讲坏汝P(guān)系，并列出不等式。過(guò)程與方法通過(guò)學(xué)生合作探究，經(jīng)歷由具體實(shí)例建立不等模型的過(guò)程，經(jīng)歷探究不等式解與解集的不同意義的過(guò)程。情感態(tài)度與價(jià)

2025-01-24 13:55

教學(xué)設(shè)計(jì)-中考專(zhuān)題數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)案例實(shí)錄能手公開(kāi)課示范課(已改無(wú)錯(cuò)字)

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教學(xué)設(shè)計(jì)-中考專(zhuān)題數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)案例實(shí)錄能手公開(kāi)課示范課-展示頁(yè)