中班語言公開課教案桃樹的朋友及教學(xué)反思[精選合集]-文庫吧資料
2025-04-07 03:23本頁面
【正文】 漸趨于完整、合理。”這里我特別強(qiáng)調(diào)“你覺得” ,是為了打消幼兒的顧慮 ,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解。 第一個環(huán)節(jié)我是這樣安排的 :請幼兒帶著任務(wù)觀察、想象、表達(dá)。幫助幼兒理解故事內(nèi) 容 ,學(xué)說優(yōu)美的語句 ,感受故事的語言美和意境美。幼兒用書上的插圖適合幼兒看圖講述。在今天，野餐作為一種健康、自然的生活方式，在國外發(fā)達(dá)國家較為普遍，近年來在國內(nèi)也日漸普及。 本文擴(kuò)展閱讀：野 餐是一種戶外休閑活動。（幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)自由講述）你們都是好孩子，都是老師的好朋友，（出示棒棒糖）看，老師這里也有好吃的棒棒糖，也想和大家一起分享，來，大家一起跟我來！ 教學(xué)反思： 幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。 喜羊羊把那么多好吃的東西給了好朋友，看，現(xiàn)在還剩下幾樣呀？ 好朋友吃了喜羊羊的好吃的東西，心里怎么樣？喜羊羊自己心里怎么樣？為什么？原來和好朋友一起分享好吃的東西，是一件很快樂的事情。 喜羊羊想請白云姐姐吃棒棒糖。 ，小鳥、白云姐姐聞到了香味也來了，喜羊羊會對小鳥說些什么？喜羊羊會請小鳥吃什么呢？請小朋友閉上眼睛。 ，這時候，“嘰嘰嘰”誰來了？ 喜羊羊有這么多好吃的東西，它會對小雞說些什么？ 小雞對喜羊羊 說：我喜歡吃軟軟、香香的食物，是什么呢？（幼兒猜想）喜羊羊把面包送給了小雞，小雞說謝謝你，喜羊羊說不用謝。 出示圖片：小朋友看，這是什么地方？草地上有些什么呀？（幼兒講述：這個地方有花、有草、有樹、真美呀?。┻@么美的地方，誰會來玩呢？（幼兒自由猜想）（到底誰會來玩呢？）出示喜羊羊的圖片：看，誰來玩了？（喜羊羊）你們喜歡喜羊羊嗎？我們一起和它打個招呼。 活動準(zhǔn)備： 背景圖：草地小圖片：喜羊羊、小猴、小鳥、牛奶、面包、桃子、香蕉、棒棒糖。 讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語言能力。 豐富詞匯，鼓勵幼兒積極地進(jìn)行口語表達(dá)。 第三篇：中班語言公開 課教案《野餐》及教學(xué)反思 中班語言公開課教案《野餐》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒豐富詞匯，鼓勵幼兒積極地進(jìn)行口語表達(dá)，在喜羊羊野餐的情景中，引導(dǎo)幼兒通過相關(guān)信息發(fā)現(xiàn)、細(xì)心觀察、積極思考，體驗(yàn)分享的快樂，萌發(fā)幼兒初步的分享意識，快來看看幼兒園中班語言公開課《野餐》含反思教案吧。開花之后，它會結(jié)果。 本文擴(kuò)展閱讀：桃樹是一種薔薇科桃屬的植物，它的高度通常只有 45m。 教學(xué)反思： 幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。） 拓展提問：桃樹姐姐除了有這些動物來幫助它，你們知道還有哪些朋友也會來幫助它，讓它長得更好花兒開得更美呢？ 觀看課件：春雨和太陽來幫助桃樹姐姐。 總結(jié)歸納：桃樹姐姐有這么多動物朋友的幫助，越長越美麗。 續(xù)看課件Ⅱ： 互動討論：桃樹姐姐為什么哭呀？ 有什么好辦法可以幫助桃樹姐姐？ 啄木鳥是用什么來 捉蟲的？ 模仿體驗(yàn)：（引導(dǎo)幼兒邊學(xué)啄木鳥捉蟲子的動作邊說短句） “春天到，桃花開，啄木鳥來捉蟲”。 【活動過程】 一、活動導(dǎo)入： 幼兒聽著音樂，邊唱邊跳走進(jìn)教室。 【活動準(zhǔn)備】 多媒體課件。 根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。 學(xué)說短句：春天到，桃花開， XXX 來 XX。 第二篇：中班語言公開課教案《桃樹的朋友》及教學(xué)反思 中班語言公開課教案《桃樹的朋友》含反思適用于
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