小班語言公開課兒歌教案水果歌及教學(xué)反思精選合集-文庫吧資料
2024-10-10 11:50本頁面
【正文】 為它們編《水果歌》?！贝髌渌鼟祜椀挠變簞t不可以站起來。請幼兒戴上水果掛飾，練習(xí)兒歌。７、集體再念一遍，可邊念邊動(dòng)作。的什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。什么水果黃黃的？香蕉香蕉黃黃的。５、請幼兒把剛才編的兒歌連起來念一遍。４、“現(xiàn)在我們再給葡萄編?！艾F(xiàn)在我們給西瓜編。由老師編第一句：什么水果黃黃的？啟發(fā)幼兒說出“梨子梨子黃黃的。告訴幼兒把老師編的一句和小朋友編的一句連起來，兒歌就編好了。１、給蘋果編。４、用同樣的方法，請幼兒說說其它水果的顏色，如說對(duì)了，老師則將該水果的圖片翻過來，即黃香蕉、紫葡萄、綠西瓜。１、教師逐一出示蘋果、香蕉、葡萄、西瓜等水果圖片（沒顏色的一面），并引導(dǎo)幼兒說出是什么水果。活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入“今天呀，我們班來了幾位小客人?；顒?dòng)準(zhǔn)備：香蕉、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片（正面沒涂色，反面涂有顏色）。第三篇：小班語言教案水果歌小班語言教案：水果歌活動(dòng)名稱：《水果歌》 活動(dòng)目標(biāo)：觀察香蕉、蘋果等水果的顏色，以水果的顏色為題材創(chuàng)編兒歌。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。附兒歌:水果歌什么水果紅紅的？蘋果蘋果紅紅的?！贝髌渌鼟祜椀挠變簞t不可以站起來。請幼兒戴上水果胸貼，練習(xí)兒歌。，可邊念邊動(dòng)作。請幼兒模仿前面的句式編出：什么水果綠綠的？西瓜西瓜綠綠的。５.“小朋友們編的兒歌真好聽。什么水果黃黃的？梨子梨子黃黃的。“現(xiàn)在我們給葡萄編。由老師編第一句：什么水果黃黃的？啟發(fā)幼兒說出“梨子梨子黃黃的。告訴幼兒把老師編的一句和小朋友編的一句連起來，兒歌就編好了。，請幼兒說說其它水果的顏色，如說對(duì)了，老師則將該水果的圖片翻過來，即黃梨子、紫葡萄、綠西瓜。”、梨子、葡萄、西瓜等水果圖片（沒涂顏色的一面），并引導(dǎo)幼兒說出是什么水果。四、活動(dòng)過程（一）導(dǎo)入“今天呀，我們班來了幾位小客人。三、活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn):樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說一句完整的話。2樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說一句完整的話。水果不但含有豐富的營養(yǎng)，而且能夠促進(jìn)消化。本次活動(dòng)以水果貫穿，即讓幼兒在活動(dòng)中認(rèn)真聽敢于表達(dá)，在游戲中體驗(yàn)兒歌韻律美，在游戲中體驗(yàn)快樂。通過說兒歌，讓幼兒觀察水果、知道水果的顏色。引導(dǎo)孩子們說出自蘋果蘋果紅紅的，教師提問，什么水果紅紅的？幼兒；蘋果蘋果紅紅的。的居室結(jié)構(gòu)說出水果的名稱及顏色，以兒歌的形式將水果變成一首好聽的兒歌。教學(xué)反思水果是幼兒常吃的東西，我們應(yīng)該將幼兒無意識(shí)的觀察與教師有意識(shí)的引導(dǎo)結(jié)合起來，走出教室進(jìn)一步鞏固水果的名稱，通過蘋果樹，杏樹，葡萄和西瓜圖，關(guān)注幼兒生活，才能引起幼兒的極大
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