幼兒園綜合教案小兔找太陽大全-文庫吧資料
2025-03-21 04:42本頁面
【正文】 視頻 畫有紅燈籠、蘿卜、紅氣球、太陽的畫面故事內(nèi)容四幅。 知道曬太陽也是冬天的一種取暖方式。 嘗 試 說 明 、 描 述 簡 單 的 事 物 或 過 程 ， 發(fā) 展 語 言 表 達(dá) 能 力 和 思 維 能 力” ， 因 此 ， 鼓 勵 幼 兒 創(chuàng) 造 性 地 運(yùn) 用 語 言 顯 得 尤 為 重 要 。 它 要 求 社 會 成 員 有 較 高 的 語 言 表 達(dá)能 力 ， 能 用 清 晰 、 簡 潔 的 語 言 表 達(dá) 自 己 的 觀 點(diǎn) 和 見 解 ， 能 夠 適 應(yīng) 語 言傳 遞 技 術(shù) 現(xiàn) 代 化 的 要 求 ， 以 迎 接 人 機(jī) 對 話 時 代 的 到 來 。 文檔僅供參考 第三篇：小兔找太陽教案 小班語言活動教案：小兔找太陽 語 言 是 人 類 最 重 要 的 交 際 工 具 。） 文檔僅供參考 文檔僅供參考 （ 3）手包扎后還要注意哪些事項？（不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布，要按時找老師、醫(yī)生換藥等。 （ 1）如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)冢繛槭裁矗浚ú荒?，因為沒有洗過的手有細(xì)菌，會使傷口感染、化膿。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的活動和生活。（平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。） （ 4）啟發(fā)幼 兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便。 重點(diǎn)難點(diǎn)：知道哪些東西尖利不能玩 活動準(zhǔn)備：手受傷的小熊玩具 活動過程： 出示小熊玩具，通過故事導(dǎo)入：“今天小熊在玩的時候可不小心了，弄傷了自己的手，它自己很疼，都快哭了！” 討論： （ 1）這個小熊的手怎么啦？（出血了） （ 2）好好的小手怎么會出血呢？（被東西劃破了） （ 3）什么東西會把手劃破？為什么？（玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。 文檔僅供參考 文檔僅供參考 愛護(hù)小手 活動目標(biāo)： ，不玩尖利的東西。 三、評價 １．按四幅畫面合編成一本圖書的要求，引導(dǎo)幼兒計算全班幼兒合作創(chuàng)作的畫共能編成幾本圖書。 ②啟發(fā)幼兒先畫小兔找到的東西，在確定它的位置與數(shù)量后，再畫小兔，注意正確表達(dá)小兔頭部的動態(tài)。 ２．幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)?！庇懻摚含F(xiàn)在小兔的頭應(yīng)該怎么畫？（與平時畫的小兔正好顛倒，耳朵在下，嘴巴在上。 ８．（教師在黑板的正上方貼一個太陽）小兔聽清了媽媽的話，爬上高高的山頂，終開找到了太陽：“媽媽，我找到了。太陽是紅紅的、圓圓的住在天上?！? ６．（教師在黑板的左上方貼上四只紅氣球）小兔來到城里，看到天上飄著四個紅紅的圓圓的氣球問：“這是太陽嗎？” 討論 ：該怎樣畫小兔抬頭看氣球的樣子呢？耳朵位置改變的時候，哪幾部分的位置也要跟著改變？（眼睛、鼻子、嘴巴的位置也要跟著一起改變。” ４．（教師在黑板左下角貼上三個紅蘿卜）菜園里，小兔著三個紅紅的、圓圓的蘿卜問：“這是太陽嗎？” 討論：小兔是怎樣低頭看蘿卜的？它的耳朵應(yīng)該畫在哪里？（耳朵畫在右斜上方?！? ２．（教師在黑板右上角貼上兩盞紅燈籠）小兔指著屋里兩盞紅紅的、圓圓的紅燈籠問：“這是太陽嗎？” 討論：小兔是怎樣抬頭看燈籠的 ？它的耳朵應(yīng)該畫在哪里？（耳朵畫在左斜下方。 過程： 一、以講故事的口吻引導(dǎo)幼兒討論 １．教師出示小兔頭部。 準(zhǔn)備： １．黑色記號筆、油畫棒、水粉顏料、水粉筆。） 小結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護(hù)，這樣才能使它快快恢復(fù)健康，為我們服務(wù)。） （ 2）手受傷了怎么辦？（如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水；嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。 護(hù)、處理小熊（或自己）受了傷的手。） 小結(jié)：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們?nèi)ネ孢@些東西，就會把手劃破，給自己帶來危險和許多不方便。 討論
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1