幼兒園綜合教案小兔找太陽(yáng)大全(存儲(chǔ)版)
【正文】 出示掛圖（ 4） 師：小兔子仰起了頭，看著媽媽指著的地方，大聲喊，媽媽?zhuān)艺业搅?，太?yáng)是紅紅的、圓圓的、亮亮的，太陽(yáng)照在身上暖洋洋的。今天，小兔出門(mén)的時(shí)候，媽媽給了它一個(gè)大信封 —— （出示信封），請(qǐng)它去找一樣?xùn)|西，小兔高高興興地出門(mén)了。那看看到底會(huì)是什么？（教師引導(dǎo)幼兒選擇出結(jié)果） 三、幼兒完整欣賞故事 T：小兔終于找到太陽(yáng)了，老師把小兔找太陽(yáng)的事情編成了一個(gè)故事你想聽(tīng)嗎？（演示課件，講述故事） T：這個(gè)故事好聽(tīng)嗎？你喜歡故事里的小兔嗎？你喜歡故事里的太陽(yáng)嗎？為什么？ 四、延伸討論，感受太陽(yáng)本領(lǐng)大 T：有太陽(yáng)的時(shí)候，你喜歡干什么？ 有太陽(yáng)的時(shí)候，我們可以做什么？ 教師小結(jié)：太陽(yáng)的本領(lǐng)很多，結(jié)束活動(dòng)。 師 :哇，我們一起來(lái)數(shù)數(shù)看，我們找了多少個(gè)圓形的東西了。 四、活動(dòng)延伸，播放 PPT 看看生活中哪些東西也需要找太陽(yáng)。這次的語(yǔ)言組織能力不是很好，銜接不是很流暢。 活動(dòng)中，小朋友回答問(wèn)題的體積性很高，幼兒豐富的答案令我很滿(mǎn)意，在小朋友的努力下找到了十六個(gè)圓形的東西，有一個(gè)環(huán)節(jié)有個(gè)小朋友說(shuō)肉丸是圓形的，當(dāng)時(shí)我實(shí)在不知到肉丸是怎么畫(huà)的，就隨便點(diǎn)了幾點(diǎn)當(dāng)作是肉丸。師 :小朋友，今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)故事就叫《小兔子找太陽(yáng)》，我們一起來(lái)看看這只小兔子是怎么找太陽(yáng)的。 師：小朋友，老師這里有好多圓形，請(qǐng)你們想一想。咦，怎么信封里的信還有。 ，體驗(yàn)和兔子一起尋找的樂(lè)趣。這時(shí)媽媽告訴他，不，這是兩張紅燈籠，太陽(yáng)在屋子外面呢！ 出示掛圖（ 2） 師：小兔子來(lái)到菜園子里，小朋友請(qǐng)看他又看到了什么，引導(dǎo)幼兒說(shuō)，（紅紅的、圓圓的蘿卜）。 2,、故事《小兔找太陽(yáng)》的視頻 畫(huà)有紅燈籠、蘿卜、紅氣球、太陽(yáng)的畫(huà)面故事內(nèi)容四幅。 文檔僅供參考 第三篇：小兔找太陽(yáng)教案 小班語(yǔ)言活動(dòng)教案：小兔找太陽(yáng) 語(yǔ) 言 是 人 類(lèi) 最 重 要 的 交 際 工 具 。（平時(shí)不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。 三、評(píng)價(jià) １．按四幅畫(huà)面合編成一本圖書(shū)的要求，引導(dǎo)幼兒計(jì)算全班幼兒合作創(chuàng)作的畫(huà)共能編成幾本圖書(shū)。 ８．（教師在黑板的正上方貼一個(gè)太陽(yáng)）小兔聽(tīng)清了媽媽的話(huà)，爬上高高的山頂，終開(kāi)找到了太陽(yáng)：“媽媽?zhuān)艺业搅?。? ２．（教師在黑板右上角貼上兩盞紅燈籠）小兔指著屋里兩盞紅紅的、圓圓的紅燈籠問(wèn)：“這是太陽(yáng)嗎？” 討論：小兔是怎樣抬頭看燈籠的 ？它的耳朵應(yīng)該畫(huà)在哪里？（耳朵畫(huà)在左斜下方。） （ 2）手受傷了怎么辦？（如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水；嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。因?yàn)檫@些東西很尖，很鋒利。 ①幼兒按分工確定的任務(wù)作畫(huà)。） 文檔僅供參考 文檔僅供參考 ７．?huà)寢屨f(shuō)：“這是紅氣球。 ２．紙制教具：兩盞紅燈籠、三個(gè)紅蘿卜、四只紅氣球、一個(gè)太陽(yáng)、小兔頭部?！? ２．（教師在黑板右上角貼上兩盞紅燈籠）小兔指著屋里兩盞紅紅的、圓圓的紅燈籠問(wèn)：“這是太陽(yáng)嗎？” 討論：小兔是怎樣抬頭看燈籠的？它的耳朵應(yīng)該畫(huà)在哪里？（耳朵畫(huà)在左斜下方。 ８．（教師在黑板的正上方貼一個(gè)太陽(yáng)）小兔聽(tīng)清了媽媽的話(huà)，爬上高高的山頂，終開(kāi)找到了太陽(yáng)：“媽媽?zhuān)艺业搅恕? 三、評(píng)價(jià) １．按四幅畫(huà)面合編成一本圖書(shū)的要求，引導(dǎo)幼兒計(jì)算全班幼兒合作創(chuàng)作的畫(huà)共能編成幾本圖書(shū)。（平時(shí)不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。 文檔僅供參考 第二篇：幼兒園綜合教案小兔找太陽(yáng)大全 文檔僅供參考 小兔找太陽(yáng) 目的：用改變小兔五官位置及方向的方法表現(xiàn)小兔的各種頭部動(dòng)作。）眼睛、鼻子、嘴巴應(yīng)該畫(huà)在哪里？ ５．?huà)寢屨f(shuō)：“不，這是三個(gè)紅蘿卜，太陽(yáng)在天上呢。） 二、分工創(chuàng)作 １．請(qǐng)每個(gè)幼兒自由選擇其中一個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行創(chuàng)作，教師適當(dāng)調(diào)整人數(shù)，使畫(huà)每一場(chǎng)景的幼兒人數(shù)大致相等。 。 、處理小熊（或自
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