小班教案模板匯編九篇-文庫吧資料
2025-04-05 21:49本頁面
【正文】 二、回活動(dòng)室后引導(dǎo)幼兒繼續(xù)討論：保健老師還為小朋友做哪些事? 請幼兒觀看《保健老師好》的PPT，引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活說說保健老師做的事情：喂藥、包扎傷口、檢查身體、組織幼兒打預(yù)防針等。保健老師還要往小朋友的喉嚨里噴點(diǎn)藥水，預(yù)防感冒。再看看小朋友的手，看看小朋友的指甲是不是很長。 教師：我們來看看，保健老師是怎樣為小朋友檢查身體的? 引導(dǎo)幼兒觀察：保健老師先摸摸小朋友的頭，看看有沒有發(fā)燒。 活動(dòng)過程： 一、組織幼兒到保健室，引導(dǎo)幼兒參觀保健老師晨檢。 PPT：《保健老師好》。 活動(dòng)難點(diǎn)：入園時(shí)能主動(dòng)與保健老師打招呼，主動(dòng)接受晨間檢查。 初步了解健康的小常識。 了解多運(yùn)動(dòng)對身體有好處。 小班教案 篇5 活動(dòng)目標(biāo)： 知道保健老師關(guān)心大家身體的健康狀況，還能及時(shí)幫助生病或意外受傷的小朋友?；顒?dòng)中，我通過讓孩子們觀察圖片中蛤蟆爺爺和小蛤蟆遇到壞人后的一些表情，猜測出接下來會(huì)發(fā)生的事情。 圖片十二：爺爺和小蛤蟆一共遇到了幾個(gè)敵人？而且爺爺還告訴了小蛤蟆打走壞人的秘訣好辦法。（教師和孩子一起對著做怪獸扔果子動(dòng)作）教師小結(jié)：小蛤蟆用紅色的果子扔在怪獸腳上，怪獸的腳上全是紅點(diǎn)點(diǎn)，小蛤蟆說：爺爺，你讓怪獸中毒了，瞧，它的腳上全是紅點(diǎn)點(diǎn)了。小蛤蟆嚇得逃走了，這次爺爺也會(huì)逃走也會(huì)害怕嗎？ 圖片九：爺爺抬起頭一看，哇這個(gè)怪獸好大好大，而爺爺呢……爺爺也害怕了，他從來都沒有見過這么大的怪獸，爺爺轉(zhuǎn)身就逃，可是，還是被抓住了。（幼兒學(xué)做動(dòng)作）圖片六：看到蛇走了，小蛤蟆就出來了，它說：爺爺，你真了不起！爺爺開心地笑了，說：可是有的敵人太大，是嚇不走的，所以我的第二條秘訣就是聰明，還要勇敢。 圖片五：爺爺一點(diǎn)也沒有害怕，他勇敢地對蛇說：有本事你就吃掉我把。 圖片三：他們并不知道，其實(shí)，在他們身后已經(jīng)有敵人了（這里圖片三）猜猜這個(gè)敵人藏在哪里？會(huì)是誰呢？ 圖片四：是啊，原來是一條大蛇，蛇吐著紅紅的舌頭說：今天我要吃掉你們。 圖片二：看看，小蛤蟆聽了以后怎么樣了？你怎么知道小蛤蟆害怕了？ 這里讓幼兒仔細(xì)觀察蛤蟆的表情。 這里教師可以解釋秘訣的意思：好辦法。 知道遇到事情要勇敢、機(jī)智，體驗(yàn)故事的趣味性。作為老師，不就應(yīng)該努力抓住這些資源嗎？ 孩子們的想法總是富有創(chuàng)新意識的，我想這堂課上我不僅與孩子們一起體會(huì)到了文中那個(gè)小烏鴉的聰明才智，更讓我感受到學(xué)生們的智慧?！薄皠?dòng)手又動(dòng)腦才能有創(chuàng)造?！逼渌麑W(xué)生也說了：“是呀，我們多好呀，口渴了倒上一杯水用手拿就往嘴巴送，不像烏鴉那么累?！薄鞍哑孔犹叩?，烏鴉就能喝到水了?！坝脼貘f尖硬的嘴巴，把瓶子啄破，水流出來就能喝到了?！彼麚狭藫夏X袋也笑了”?！眱煞昼姾?，學(xué)生們紛紛舉起了小手，一位男生站了起來，大聲說：“用吸管吸。而是與學(xué)生一起，在學(xué)習(xí)課文的同時(shí)，去感受這只烏鴉的高明之舉。 在教學(xué)這篇課文之前，我怕孩子們會(huì)出現(xiàn)覺得烏鴉的這個(gè)辦法并不十分了不起的情緒。同時(shí)，教育學(xué)生明白遇到困難應(yīng)仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考的道理。 小班教案 篇3 《烏鴉喝水》一課內(nèi)容通俗易懂，很適合閱讀。 個(gè)別指導(dǎo) 展示幼兒作品 教師總結(jié) 活動(dòng)反思： 本次活動(dòng)是想通過用簡單易懂的方法教會(huì)幼兒感知5以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)，進(jìn)一步幫助幼兒對1—5數(shù)字的理解，同時(shí)也給孩子獨(dú)立動(dòng)手操作練習(xí)的機(jī)會(huì)。 三、好玩的游樂場 師：圣誕老人帶你們?nèi)和瘶穲@，看看兒童樂園有什么玩具？ 教師引導(dǎo)幼兒觀察圖片，并大膽手口一致點(diǎn)數(shù)。 師：看看，圣誕老人給你的禮物盒子裝是什么？請拿出（1個(gè)桔子、2顆紅棗、） 教師引導(dǎo)幼兒手口一致點(diǎn)數(shù)，并大聲數(shù)出來。 ?。úシ乓魳罚┙處煄ьI(lǐng)幼兒每人找一份禮物上位坐好。 師：猜猜是什么禮物呢？（1個(gè)玩具、2條圍巾） 請個(gè)別幼兒上來點(diǎn)數(shù)禮物。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 白板、操作紙、“圣誕”音樂、圣誕帽一個(gè)、幼兒禮物盒15個(gè)、大禮物1個(gè)、 1———5種實(shí)物 活動(dòng)過程： 一、情景創(chuàng)設(shè)————以“圣誕老人送禮物”形式引發(fā)興趣。 引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。 樂于參與操作活動(dòng)，能邊操作邊講述。這可能是
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