有關(guān)小班安全教案模板集合九篇-文庫吧資料
2024-12-07 00:22本頁面
【正文】 ，你們快來救救我吧！” 達達等了一會，還是沒人來?！庇谑沁_達過去按了電梯按鈕，電梯一會兒就到一樓。達達可喜歡乘電梯了，因為他覺得電梯又快又方便！ 有一天達達放學回家，正要乘電梯時，管理員王伯伯招呼達達：“達達放學啦，你今天還是爬樓梯吧，電梯好像有點不對勁，我正準備叫人來檢查呢！”達達說；“知道了，謝謝您！” 達達穿過安全門，來到了樓梯口，他一看長長的樓梯，忍不住犯嘀咕：“天哪，這么高！要走到什么時候？還是電梯好，以下就到了?！ ‰娞萏旎ò迦绻芯o急出口，也不要輕率的爬出去。如果以上裝置均失靈，可以用手機救助；沒有手機或沒有信號，可以拍門呼救?！ ⌒“喟踩贪钙?活動目標： 了解和掌握乘坐電梯的安全知識 愿意和同伴分享自己的經(jīng)驗 活動準備： 故事《電梯驚魂》 活動過程： 教師通過提問的形式激發(fā)幼兒對活動主題的興趣： 你們坐過電梯嗎？ 電梯有什么作用呢？ 電梯都是一樣的嗎？什么地方的電梯不一樣？ 你們喜歡坐電梯嗎?為什么？ 講述故事《電梯驚魂》，講完故事后請幼兒說一說： 達達為什么會被困在電梯里？ 當電梯有故障或者快停電的時候，能不能去乘坐電梯？ 電梯突然發(fā)生故障了，我們應該怎么辦？（不要驚慌、按警鈴或呼救、等待幫助、不要靠近電梯的門，要靠里站） 電梯為什么會出現(xiàn)故障呢？（電梯故障有時候是電梯自己的原因，有時候卻是人們不遵守乘坐電梯的要求造成的） 請幼兒談談自己知道的乘坐電梯的注意事項，鼓勵每個幼兒都來分享一下自己的經(jīng)驗。 ?。骸 ‰娊o我們帶來了許多好處，但如果不正確使用電器，就會給我們帶來危險。如果將手或其它東西伸進插孔，接觸到銅片，電就會傳到我們身上，傷害我們。如果電線的保護層被損壞，人們就可能碰到電，電就會給我們帶來危險?！ ≌堄變喝〕霾僮骺ㄆ龑в變河^察、討論，幫助幼兒了解安全使用電器的粗淺知識?！ 』顒舆^程： 通過提問，引起幼兒談話興趣，啟發(fā)幼兒講述電的用途?！ 』顒訙蕚洌骸 ∮變翰僮骺ㄆ！ ∫龑в變撼醪秸莆杖粘Ｉ钪械挠秒姲踩??！ W習詞匯：插頭、插座、觸電?！ 」适吕锏男毷嵌阍谀睦锉芾子觊W電的？ 小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？ 小寶、小哥哥誰做得對呢？請幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問： 剛才大家在半路上遇到什么事情啦？ 遇到雷雨閃電，你們是怎樣做的？躲在哪里？ 今天小寶也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看他是怎樣做的？ 三、觀看課件《遇到雷雨怎么辦》，讓幼兒通過課件來學習防雷電的正確方法。仔細觀察孩子們的表現(xiàn)?！ 《?、和幼兒一起進入雷雨閃電的情景中，觀察幼兒的表現(xiàn)。 活動準備： 課件《遇到雷雨怎么辦》；躲雷雨閃電的情景場地布置（即游戲場地）；大樹一棵，電線桿一條，房子一座；小兔子頭飾、木籃子各30個；音樂《夏天的雷雨》 活動過程： 一、游戲?qū)耄岣哂變旱幕顒优d趣?！ 《?、能大膽地講述出自己對自然現(xiàn)象的認識和看法。在活動的前端設(shè)計了躲雷雨閃電的情景，使幼兒容易接受和掌握，讓幼兒在玩中學，更快、更好地掌握住所學的安全知識。其中雷雨的安全事故時有發(fā)生。 小結(jié)：小汽車開了一天它累了要回家了。它一會開到東，一會開到西，可自由了!忽然，它看到大街上有樣東西總是不停地眨眼睛，覺得非常奇怪?！ 〕鍪就婢咝∑?、十字路口背景圖師：滴滴，滴滴，什么聲音啊?我來找一找 (1)師邊演示邊表演：有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來，對一切都覺得奇怪?！ ⌒∮螒颍骸伴_汽車” 找個別幼兒模仿“開車”，師分別出示紅、綠、黃燈。 活動過程： 師：今天，老師給小朋友帶來了幾張好看的圖片，想不想看? 播放圖片 幼兒觀察提問： (1)看到了什么? (2)在哪里見過紅綠燈? 播放(等紅燈)圖片幼兒繼續(xù)觀察圖片師：紅燈亮了停一?！ 〔シ?綠燈行人走)圖片幼兒觀察 小結(jié)：紅、綠燈是指揮交通的，告訴我們紅燈亮了停，綠燈亮了行，是讓我們遵守交通規(guī)則，如果沒有紅綠燈，汽車通過十字路口時就很亂，容易發(fā)生危險，我們按交通規(guī)則行走才會安全的。 能較靈敏地根據(jù)信號做動作。) (2)順利到達目的地之后，引導幼兒對剛才的情況進行小結(jié)，啟發(fā)幼兒把過天橋的要點編到兒歌里去，如“過天橋靠右邊，一個跟著一個走”。) 場景二：十字路口 師：要過馬路了，我們應該怎么走?(找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。 場景一：人行道和車行道 師：前面有兩種道路，行人應該走哪一種路?(人行道。) 4．
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