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2024-12-07 00:22本頁(yè)面
【正文】 識(shí)。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的幾個(gè)場(chǎng)景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過馬路要走斑馬線等。 目標(biāo)： 了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，形成初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力?！ ?．有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設(shè)?！ ∵^程： 1．邊觀看課件(一)邊討論。半路上，兔媽媽到水果店給奶奶買水果，兔寶寶就跑到了馬路上。蝴蝶飛到了馬路中央，兔寶寶就一路追過去，差點(diǎn)被車撞上。這樣太危險(xiǎn)了，不管什么情況我們都不能在馬路上玩?！ ?1)兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。 (2)兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過馬路應(yīng)該走哪里? (3)教師歸納：過馬路要走斑馬線?！ ?6)兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮?xí)r再穿過馬路去奶奶家。過馬路走斑馬線，紅燈停，綠燈行，確保安全是第一。 (1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。) 師：行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。) 場(chǎng)景三：天橋 師：這是什么?我們應(yīng)該怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯，要靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)走，不能推也不能擠?！ ⊙由旎顒?dòng)： 行人走在馬路上還應(yīng)該注意什么?請(qǐng)和爸爸媽媽一起找一找，然后把它們也編到兒歌里去好嗎? 小班安全教案篇3活動(dòng)目標(biāo)： 讓幼兒知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則，聽從紅綠燈的指揮?！ ◇w驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓坊顒?dòng)準(zhǔn)備：玩具小汽車、擬人化的紅燈、綠燈、黃燈各一個(gè)，電視機(jī)、DVD各一?！ 〕鍪?自制教具)找個(gè)別幼兒說出紅、綠燈的作用師：我的還有一盞黃燈呢，誰知道黃燈是告訴我們什么呀?師引導(dǎo)說出黃燈的作用。(分組進(jìn)行)引出玩具小汽車，師唱出：小汽車呀，真漂亮，真呀真漂亮，嘟嘟……師：是誰在唱歌?假裝找一找。它看到馬路上、大街上這么熱鬧，開心得“嘀嘀”直叫。你們能告訴小汽車這是什么嗎? ()提問個(gè)別幼兒： ()紅燈眨眼睛是告訴我們什么?綠燈眨眼睛又是告訴我們什么呢? ()如果沒有紅綠燈會(huì)怎么樣? ()小汽車不認(rèn)識(shí)紅綠燈這樣在馬路上開行不行啊? 游戲：紅綠燈聽口令請(qǐng)幼兒做開車狀，教師交替出示“紅燈”、“綠燈”“行人”的信號(hào)牌，幼兒據(jù)此做出相應(yīng)的動(dòng)作。小朋友們我們開車也累了，我們也休息一會(huì)吧? 小班安全教案篇4設(shè)計(jì)意圖： 隨著自然環(huán)境的被污染，自然災(zāi)害也隨之增多。為了讓幼兒從小了解自然現(xiàn)象，加強(qiáng)對(duì)自然災(zāi)害的防范知識(shí)，我們?cè)O(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。 活動(dòng)目標(biāo)： 一、知道雷雨天很危險(xiǎn)，掌握雷雨天的安全知識(shí)?！ ∪?、樹立自然保護(hù)意識(shí)?！ 〗裉?，小猴子邀請(qǐng)我們到他家去做客，現(xiàn)在我們出發(fā)吧?！ 傋叩桨肼飞?，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機(jī)播放音樂），“孩子們，下雨了，打雷了，怎么辦呀？”?！ ∮晖Ａ?，繼續(xù)走，來到了小猴子的家里坐下，猴媽媽熱情招待大家?！ @課件內(nèi)容與幼兒展開討論，加深幼兒對(duì)正確防雷電方法的掌握?！ ⌒“喟踩贪钙?活動(dòng)過程： 了解安全使用電器的粗淺知識(shí)。 發(fā)展幼兒的觀察比較能力。 加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)?！ ‰娋€若干、插座若干。 ?。?）、天黑了，什么都看不見，這時(shí)候我想看書怎么辦？ （2）、天氣非常熱，我想在一個(gè)涼爽的環(huán)境里工作，怎么辦？ （3）、房間的地毯上落了許多灰塵，我想把它打掃干凈，用什么？ ?。?）、燈、電風(fēng)扇、空調(diào)、吸塵器，要讓它們工作起來，都需要用什么？ ?。?）、在我們生活中，還有哪些東西也需要用電？ 小結(jié)：電有這么多的用處，它給我們帶來了許多方便，我們?cè)谏钪性絹碓诫x不開它了，它是我們的好朋友，但這位朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。 ?。?）、提問：這只小熊做得對(duì)不對(duì)？這樣做會(huì)怎樣？為什么？ 出示一段電線，讓幼兒觀察它的基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒知道電線的內(nèi)層是一根銅線，可以傳電，外層是塑料，包裹著銅線，是保護(hù)層，它沒有電?！ 。?）、提問：這只小兔在干什么？它這樣做對(duì)不對(duì)？會(huì)發(fā)生什么問題？ 出示一個(gè)插座，讓幼兒觀察插座的基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒了解插座內(nèi)有銅片或是銅絲是帶電的，外層是塑料做的盒子，起保護(hù)作用?！ 。?）、提問：這位小朋友在干什么？這樣做會(huì)發(fā)生什么事？ 小結(jié)：水是可以傳電的，如果將電器放在潮濕的地方使用，會(huì)發(fā)生漏電。所以小朋友一定要注意安全用電，還要提醒周圍的人也要安全用電?！ ≌l坐過直升電梯？應(yīng)該注意什么？ 誰坐過觀光電梯？應(yīng)該注意什么？ 誰坐過扶梯？應(yīng)該注意什么？ 【附1】被困電梯后的求救方法 被困后，可利用電梯內(nèi)的電話或?qū)χv機(jī)求助，還可以按標(biāo)盤上的警鈴報(bào)警。拍門呼救無人回應(yīng)時(shí)，暫停拍門，鎮(zhèn)靜情緒，節(jié)省體力和氧氣，觀
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