北師大版小學(xué)一年級下冊語文珍貴的紀(jì)念教案三篇-文庫吧資料
2025-04-05 07:46本頁面
【正文】 小刺猬圖片，生字卡片，課件 教學(xué)過程 一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。 教學(xué)重難點： 1．認(rèn)識15個生字。 3．能比較熟練地讀課文，鼓勵學(xué)生有感情地朗讀。篇三 教學(xué)目標(biāo)： 1．通過學(xué)習(xí)本課，讓學(xué)生樹立愛護(hù)公物、愛護(hù)建筑物的良好習(xí)慣。老師帶來一首歌，大家盡情歌唱吧。（課件展示公園） 誰說說美麗的公園里有什么？三塊牌子上應(yīng)寫點什么？（大家分組討論，后推薦一名同學(xué)說） 四、歌曲結(jié)尾，思想延伸。） 三、口語練習(xí)，綜合活動。不注重結(jié)果，通過讀樹立學(xué)生信心和參與的勇氣?！ 、師生比賽讀?！ 、學(xué)生比賽讀。 ?。?）、看插圖1，圖上都有誰呀？它們在做什么？ ?。?）、看插圖2，小刺猬沒留下紀(jì)念嗎？你認(rèn)為誰的紀(jì)念最珍貴？ 再讀課文。同學(xué)們真聰明，生字回到課文中了，你還認(rèn)識它們嗎？（指三名學(xué)生讀前三段，齊讀最后一段。如：階、吧等等 c、你能用最喜歡的一個字，組一個詞，造一個句子嗎？ 除了這些字，你還學(xué)會了哪些字？（滲透性識字，不在要求的范圍之內(nèi)的，保住下限的同時，讓識字量大的孩子吃飽。） ?。?）誰有好的方法幫大家記住這個字？（學(xué)生討論并回答）主要有以下方法： a、回憶同偏旁的字?！ z查自學(xué)情況。） 除了聽老師讀識字外，你還有哪些方法能夠識字？（回憶識字方法，生討論并總結(jié)出，看生字表、看查字表、問同學(xué)老師、大膽猜一猜等方法。（老師配樂讀課文，學(xué)生看書專心聽。 聽老師讀課文，一邊聽一邊用手指著書。） 二、探究合作，
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