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正文內(nèi)容

部編版中考語文一輪復(fù)習(xí):專題講義06句子銜接排序?qū)m?xiàng)測(cè)試試卷-文庫(kù)吧資料

2025-04-05 04:16本頁面
  

【正文】 的麥子洛水考生要在平時(shí)掌握各人稱及作用,要結(jié)合文章進(jìn)行闡述。要對(duì)文段的內(nèi)容進(jìn)行概括,表現(xiàn)了什么,對(duì)文章主旨的效果;結(jié)構(gòu)上看所處的位置進(jìn)行回答。 ⑶本題是對(duì)段落作用的考查??疾辄c(diǎn)包括詞語的妙用、修辭手法的賞析、作者情感的把握??忌鶕?jù)問題,對(duì)全文認(rèn)真閱讀,抓住文章的線索進(jìn)行歸納整理。 ⑷從李老師的視角敘述,李老師是一個(gè)來采訪當(dāng)事人的記者,以李老師的角度,借當(dāng)事人的口吻敘事,增加了親切感,拉近了與讀者的距離,同時(shí)更加客觀,也更加真實(shí),更容易使讀者信服。 ⑶不多余,因?yàn)榈谑蝺?nèi)容是講述母親來給“我”送被子的路程非常艱難波折,體現(xiàn)了母親對(duì)我的疼愛和一定要來的決心同時(shí)這也是作者工作下去的精神支柱和情感來源,深化了文章主旨。 ⑵①運(yùn)用了外貌描寫、夸張,“凍干巴”“皮都脆了”“皮能揭下來”,幾個(gè)詞突出了天氣寒冷、干燥,突出了趙程皇所處環(huán)境十分惡劣,表現(xiàn)出趙程皇內(nèi)心的苦楚以及贊美了她堅(jiān)守崗位的精神。參加工作后,惡劣環(huán)境使她經(jīng)受身心折磨;母親的到來,鼓勵(lì)她,讓地安心、樂觀堅(jiān)守崗位。據(jù)此理解作答。第三人稱:①可以不受時(shí)間、空間的束縛;②敘述角度靈活自由。第二人稱:①最貼近讀者②(如同和別人對(duì)話),使人感到特別親切,便于情感交流。據(jù)此理解作答。 (3)⑩段中“可憐的老人孤零零地站在路邊,央求過往的車把她拉上,說我丫頭在加油站,我想去看看她,求你們把我柱上吧”“在風(fēng)雪中,媽堅(jiān)持著”等句子寫出了媽媽為孩子送被子的辛苦,突出了文章的主旨,同時(shí)為下文做鋪墊。聯(lián)系下文母親的出現(xiàn)以及文章所表達(dá)的主題,為下文媽媽不畏風(fēng)雪來為我送杯子作鋪墊,表現(xiàn)出母親對(duì)我深沉的愛、殷切的期望,希望能堅(jiān)持不懈、堅(jiān)守崗位。 (2)①此句主要從詞語入手,羅列詞語,突出了趙程皇所處環(huán)境十分惡劣,表現(xiàn)出趙程皇內(nèi)心的苦楚以及贊美了她堅(jiān)守崗位的精神。 【解析】【分析】(1)此題抓住趙程皇的心理變化:①充滿憧:以為在“面朝大海,春暖花開”的濱海城市工作;②充滿失望:剛到崗位時(shí),沒看到海而“蒙了;③內(nèi)心苦楚:參加工作后,惡劣環(huán)境使她經(jīng)受身心折磨;④安心、樂觀堅(jiān)守崗位:母親的到來,給她以極大的鼓舞。在結(jié)構(gòu)上,為下文作者熱情工作做了鋪墊。 ②運(yùn)用了環(huán)境描寫,突出了老家與青海距離之遠(yuǎn),路途艱難險(xiǎn)阻,青海的海拔之高,為下文媽媽不畏風(fēng)雪來為“我”送杯子作鋪墊,表現(xiàn)出母親對(duì)我深沉的愛、殷切的期望,希望“我”學(xué)會(huì)吃苦耐勞,堅(jiān)持不懈、堅(jiān)守崗位。參加工作后,惡劣環(huán)境使她經(jīng)受身心折磨;母親的到來,鼓勵(lì)她,讓地安心、樂觀堅(jiān)守崗位。 (4)本文主要從誰的視角來敘述故事?請(qǐng)結(jié)合全文探究這樣敘述的好處。②老家離青海太遠(yuǎn)了,得翻過一座大板山,海拔六千多米。 ①一烤,感覺手已經(jīng)凍干巴了,外面的皮都脆了。(選自《人民日?qǐng)?bào)》,有刪改)(1)本文講述了加油員趙程皇怎樣的故事?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括,不超過80字。為了媽媽背來的被子,為了趕路的人能到達(dá)他們想去的地方!人生所有的事都是這樣,只要放棄了就歸零,就要重新開始!爸媽只能在旁邊給你鼓鼓勁兒,就像這樣給你送床被子,讓你感受到我們永遠(yuǎn)在你身后。本來八九個(gè)小時(shí)的路,因?yàn)轱L(fēng)雪,整整走了二十多個(gè)小時(shí)!可憐的老人孤零零地站在路邊,央求過往的車把她拉上,說我丫頭在加油站,我想去看看她,求你們把我柱上吧!車,一輛又一輛過去了,沒有人理她。媽只能下來搭別的車。從張掖來的客車,都是白天開,晚上到。她本來可以寄錢給我,讓我在這兒買被子。 ⑨媽剛退休,可我覺得她已經(jīng)老得不行了。忘記了這是在加油站,忘記了周圍還有人。我感覺媽的身子在往下沉。在奔過去的一瞬間,我發(fā)現(xiàn)媽已經(jīng)把臉上的淚擦干了,只剩下紅紅的兩眼。啊,這身影好熟悉!是誰,是誰?是媽媽啊!我顧不上跟司機(jī)打招呼就飛奔過去。 ⑥正想著,忽然感覺有人在看我。老家離青海太遠(yuǎn)了,得翻過一座大板山,海拔六千多米。帽子一拉,口罩一戴,整個(gè)臉就沒了。你要好好的,堅(jiān)持就是勝利! ④這時(shí)候,我特別想家,就給媽打電話,說冷,說被子小。站里的被子又小,蓋得了腳,蓋不住頭;一蓋頭,腳又露出來。再烤、感覺那層皮能揭下來。好不容易車少點(diǎn)兒了,瘋了一樣跑進(jìn)店里,烤烤小暖爐。從第一個(gè)加油機(jī)追到第三個(gè)加油機(jī),眼看要追出站了,才把錢數(shù)完。司機(jī)不等,加完油就啟動(dòng)。我們這里是換界區(qū),車進(jìn)藏油就貴了,司機(jī)們都鉚足動(dòng)兒在這兒把油加滿。眼看著離加油機(jī)就幾步遠(yuǎn),愣是過不去。外面來車了,趕緊出去加油。我第一天晚上在站里值班,門外似乎有鬼哭狼嚎,嗷,嗷!我從沒有聽過這種聲音,太恐怖了。 ③李老師,你可不知道,剛進(jìn)十月,這里就下雪了。山之青海這邊兒,屹立著一座加油站,懵懂而來的胖姑娘就在這里當(dāng)上了一名加油員。我沒聽明白,她豪爽一笑,天生胖子啊!我倆談話的地方叫日月山。一個(gè)胖胖的甘肅姑娘,老家在張掖。結(jié)果,一下火車就蒙了,海在哪兒呢?青海好啊,我就喜歡海,春暖花開。 風(fēng)雪日月山李迪掌握并運(yùn)用常用的基本術(shù)語。 ⑷本題考查文段作用的理解能力。 ⑶本題考查考生的語言表達(dá)能力??忌屑?xì)閱讀句子,理解句子的意思,結(jié)合文段進(jìn)行分析。(意近即可)【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解,解答此題在整體感知文意的基礎(chǔ)上,根據(jù)題干中所給出的提示,找到相對(duì)應(yīng)的段落內(nèi)容,然后再用與提示相同的句式來概括情節(jié)。 ⑶我突然明白了,母親由于身體的衰退,心里越來越?jīng)]有安全感,越來越怕寂寞,她又像兒時(shí)一樣,需要親人的關(guān)心和照顧。 故答案為:⑴①對(duì)外公由恨到愛(對(duì)外公態(tài)度大變);②買糖給孩子吃;③和我說悄悄話(私房話) ⑵①因?yàn)楦鷥鹤诱劦氖清X的事,在母親看來這屬于隱私,不能讓外人知道;母親關(guān)心的是兒子下半輩子的事,她覺得很重要,因此顯得小心翼翼。 (3)解答此題關(guān)鍵是理解上下文的內(nèi)容,抓住人物在文中的言行表現(xiàn),以及人物與人物之間的關(guān)系來分析,揣摩人物的當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng),要運(yùn)用第一人稱,對(duì)母親的情感主要是以理解感激,明白了母親需要關(guān)愛和照顧為主,語言簡(jiǎn)明連貫得體即可。又擔(dān)心“我”老了錢不夠用,表現(xiàn)母親對(duì)“我”的關(guān)心和愛?!臀艺f悄悄話?!獙?duì)外公由恨到愛;“買什么?你不會(huì)感興趣的!全是糖,給小孩吃的。最近提到我外公,老母的表現(xiàn)也不一樣了。最近卻聽了她一堆新故事。(4)結(jié)尾寫出了兒子對(duì)母親開始轉(zhuǎn)為理解和關(guān)心,并點(diǎn)明文章中心:為了讓老年人幸福地度過人生的最后時(shí)光,家人要像對(duì)待孩子那樣,經(jīng)常陪伴他們,讓他們繼續(xù)感受到生活的美好和家人的愛。 ②“縮”字傳神地寫出了母親的睡覺姿態(tài),因年老體衰身體變得瘦小,也透露出作者對(duì)母親的心疼和愛護(hù)。 (4)說說你對(duì)文章結(jié)尾的理解。”這一段之前還有一些表現(xiàn)作者心理活動(dòng)的話,請(qǐng)你結(jié)合上下文試著進(jìn)行補(bǔ)寫。 ①老母邁著解放小腳,一步步湊過來,又拉著我的袖口,走到院子一角,神秘兮兮地說:“來!媽問你,你賺的錢,夠不夠下半輩子花?人都會(huì)老,別一天到晚亂花,存著點(diǎn)兒,等老了用!”(如何理解母親的“神秘兮兮”?)②突然覺得這老人家,跨過87年的歲月,此刻,卻縮在床上,如同我5歲的小女兒,需要關(guān)愛和保護(hù)?!保ㄟx自《讀者》2006年第9期,有刪改)(1)母親的“一堆新故事”有哪些?根據(jù)文章內(nèi)容,完成填空。 看她一個(gè)人睡著,昏昏的夜燈,映著墻上父親年輕時(shí)的照片,我有著一種莫名的感傷。 我常得聽她進(jìn)浴室的時(shí)間是不是太長(zhǎng),也在每晚就寢之前,先推開她的房門瞧瞧。” 我笑了起來:“原來是這事,干嗎神秘兮兮的?” 她真成了個(gè)孩子,使我想起兒子小時(shí)候,喜歡用紙盒子和腳踏車圍成一圈,然后躲在里面,說那是他的家。還把小孫女找進(jìn)去,和她一起看卡通。 只是老人也像孩子般,愈來愈跟人分你我。說老奶奶叫他們別說,把糖偷偷吃掉,或藏起來。 每次有小孩來玩,不論是親戚的小孩,或鄰居的洋孩子,就都往她的房里鉆。 “買什么?你不會(huì)感興趣的!全是糖,給小孩吃的。 有一天,妻帶她從外面回來,看她提個(gè)重重的塑膠口袋,我問她買了什么。過去她很不喜歡小孩,后來只愛自己的孫子、孫女,現(xiàn)在則只要是孩子,她就喜歡?!笨墒沁@兩年不同了,他會(huì)說‘我阿爸帶我去抓魚’,‘我阿爸教我游泳’。 “我爸爸也一樣。 于是那個(gè)原來所謂不茍言笑、偏心、重男輕女的老頭子,便一下成了會(huì)說故事、會(huì)唱兒歌、會(huì)買咕咕鐘的“好爸爸”。好像她縮小了,我外公又站在了她的面前。 最近提到我外公,老母的表現(xiàn)也不一樣了。“怎么沒聽過?我從小就唱!”老母還不承認(rèn),“我爹教我的。說實(shí)在話,我從不知她不愛吃面,也不曉得她忌諱種桃子?!?一桌人都怔了?!?吃完飯,一家人在餐桌上吃水果。告訴你!記住了!媽從那時(shí)候開始,就恨吃面。一邊把肉松往面包里夾,一邊沒好氣地說:“看到面,我就想起你老叔,想起他,我就有氣!那年,我剛嫁到你們劉家,你奶奶怪,你老叔更混蛋。 “你不知道嗎?我從來不愛吃面。 天熱,吃涼面??忌⒁夥治鼋Y(jié)尾的語言特點(diǎn)、內(nèi)容,分析與文章結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系,放在結(jié)尾往往是總結(jié)全文,點(diǎn)明主旨??忌⒁鈽?biāo)題和內(nèi)容之間的關(guān)系,標(biāo)題的顯著的特征,如運(yùn)用的修辭、語言的特點(diǎn)等,要注意標(biāo)題與全文結(jié)構(gòu)之間的聯(lián)系??忌Y(jié)合人物的身份、處境、情緒等進(jìn)行分析,分析要合情合理??忌罁?jù)題干,在文章中找到相應(yīng)的句子,進(jìn)行分析,在分析的時(shí)候不能照搬原句,而是要依據(jù)原文,用自己的話進(jìn)行闡述。既呼應(yīng)了前文“父親給我郵寄一本著名作家米沃什的回憶錄”這件事;又總結(jié)了全文,揭示了主旨。 ⑶題目概括了本文寫作內(nèi)容,暗示了主旨;“大”與“小”對(duì)比鮮明,既作為敘事的線索,又能引發(fā)讀者思考,激發(fā)閱讀興趣。第⑧段的是不明白父親為何前后“判若兩人”,為何在“我”認(rèn)為該“大”的時(shí)候反而要“小”,即不理解父親思想的前后不同。從結(jié)構(gòu)上來說,這句話位于文章結(jié)尾,有總結(jié)全文、揭示主旨的作用,又因?yàn)檫@句話是米沃什所說,所以又與上文父親很少再給我寫信,只是郵寄了一本著名作家米沃什的回憶錄給我相照應(yīng)。(3)《父親告誡我的‘大’與‘小’》這一標(biāo)題,概括了文章的主要內(nèi)容,因?yàn)槿闹饕獙懥藘杉拢皇歉赣H讓住大屋子準(zhǔn)備高考,一是父親讓我低調(diào)做人,是另一種形式的??;也充當(dāng)了文章線索,全文通篇都在講述父親告誡“我”做人的道理;其他的如吸引讀者,激發(fā)閱讀興趣也可寫上。(2)本題要結(jié)合人物當(dāng)時(shí)的處境、身份、情緒等方面去回答。人人都說,大學(xué)是表現(xiàn)自我的時(shí)候,父親卻讓我“偃旗息鼓”,甚至是“忍氣吞聲”,我很不能理解。既呼應(yīng)了前文“父親給我郵寄一本著名作家米沃什的回憶錄”這件事;又總結(jié)了全文,揭示了主旨。(3)題目概括了本文寫作內(nèi)容,暗示了主旨;“大”與“小”對(duì)比鮮明,既作為敘事的線索,又能引發(fā)讀者思考,激發(fā)閱讀興趣。第⑧段的是不明白父親為何前后“判若兩人”,為何在“我”認(rèn)為該“大”的時(shí)候反而要“小”,即不理解父親思想的前后不同。 (3)文章以“父親告誡我的‘大’與‘小’”為題,有何妙處? (4)文章末尾用米沃什在回憶錄里寫的那句話來結(jié)束全文,簡(jiǎn)述這樣寫的表達(dá)效果。 ⑩米沃什在回憶錄寫的那句話是:“我到過許多城市,許多國(guó)家,但沒有養(yǎng)成世界主義的習(xí)慣,相反,我保持著一個(gè)小地方人的謹(jǐn)慎。 ⑨就這樣,一晃6年過去了,米沃什的那本書一直立在書櫥的那一角,我未曾碰過它。我當(dāng)時(shí)正在忙著戀愛,哪有工夫看思想那么深邃的書,只是隨手丟在床頭。那次,父親沒有回信,一直沒有。我讀到父親寫給我的信,再想想高三復(fù)讀時(shí)竭力要給我租住大房子的父親,感覺父親前后判若兩人。所以,那一夜,我都在臥鋪車廂的過道里坐著,直到列車到站。 ⑤我拿著大紅的錄取通知書,買了一張臥鋪票坐上南去的列車,買的是張上鋪的票。高考那年,我順利考上一所重點(diǎn)院校。 ③出了老夫婦家的門,我問父親,不是好好的嗎,怎么不租了?父親斬釘截鐵地說,這么小的屋子,憋也能憋出病來,即使憋不出病來,長(zhǎng)期住下去,你的心胸也會(huì)受到影響,顯得日趨狹隘了,何談考大學(xué)?房子租好了,定金也交了,讓父親去看我租的房子時(shí),父親趕忙賠了老夫婦2倍的定金,當(dāng)即就領(lǐng)著我從那家老夫婦家里出來了,說,這房子,我們不租了。 ①至今還記得高三復(fù)讀的日子,那時(shí)候,到處租房子,為的是能給自己“復(fù)讀生”這樣一個(gè)尷尬的身份找一個(gè)容身之處。二、現(xiàn)代文閱讀2.閱讀《父親告誡我的“大”與“小”》一文,回答下列小題。A.④①⑤②③B.⑤②③④①C.④①②⑤③D.②③④⑤①【答案】A【考點(diǎn)定位】語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。④端午節(jié),是如下以后的第一個(gè)重要節(jié)日,也是我國(guó)首個(gè)入選世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳統(tǒng)節(jié)日。②逐漸形成了緬懷先賢、忠君愛國(guó)的傳統(tǒng)???67。10.【2017年中考廣東深圳卷】請(qǐng)選出下列選項(xiàng)中排序正確的一項(xiàng)是( )?!究键c(diǎn)定位】語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。在做題時(shí),也可以根據(jù)選項(xiàng)注意排查,在剩下的選項(xiàng)中進(jìn)行逐一甄別。⑤而今父母懂規(guī)矩,知書達(dá)理,有這樣良好的文化氛圍,后人自會(huì)獲得很好的熏陶。③俗話說“龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會(huì)打洞”,是對(duì)古今家風(fēng)的一種詮釋。9.【2017年中考四川眉山卷】下列選項(xiàng)中排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )①人們已認(rèn)識(shí)到,家風(fēng)是一輩又一輩先人生活的結(jié)晶,所以要向后代傳遞出正能量?!究键c(diǎn)定位】語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。①就猛然間驚醒了一山桃花②便讓每一棵柳吟出一則則白茫茫、虛飄飄說也說不清聽也聽不清的飛絮③則無端地惹哭滿天的云A.①②③B.③①②C.③②①D.①③②【答案】B 評(píng)分:選對(duì)得2分。8.【2017年中考山東東營(yíng)卷】依次填入空缺處的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)春,是那樣?jì)桑菢用舾?,卻又那樣混沌無涯。A.②⑤①③④B.③①②④⑤C.③①④②⑤D.②⑤④①③【答案】B【解析】【考點(diǎn)定位】語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。⑤因此,不能讓經(jīng)驗(yàn)主義沖淡了規(guī)律。③一個(gè)人的知識(shí)、能力優(yōu)勢(shì)都是后天點(diǎn)滴積累的結(jié)果。7.【2017年中考甘肅鹽城卷】下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( )(2分)【來源:Z*xx*k.Com】①但是這些優(yōu)秀并非萬能,也不是一成不變的。①但絕大多數(shù)新詞語喧囂數(shù)日或數(shù)月②平均每天誕生二十個(gè)以上③猶如春風(fēng)野草④便消失在時(shí)間的洪流之
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