【正文】 到我出人頭地的一天?這些簡單地長幾片葉、伸幾條枝、開幾瓣小花的草木，從沒長高長大、沒有茂盛過的草木，每年，從我少有笑容的臉和無精打采的行走中，看到的是否全是不景氣?我雖不能像一頭牛一樣撲過去，猛吃一頓，但我可以在綠草中睡一覺?？菸嗄甑幕牟萁K于等來一次生機。 ⑤我想大概是一個月前，澆灌麥地的人沒看好水，或許他把水放進麥田后睡覺去了。我太喜歡這片綠草了，墨綠墨綠，和周圍的枯黃野地形成鮮明對比。我禁不住也笑了起來。一朵面朝我，張開薄薄的粉紅花瓣，似有吟吟笑聲入耳。有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁。 ②我正躺在山坡上想事情。一大片，好像誰說了一個笑話，把一灘草惹笑了。 對一朵花微笑解答此題需要閱讀選文，找到關鍵語句提煉出準確的詞句，或者結合句子用自己的語言概括。解答此題，需要通讀全文，整體感知文本，理清文章脈絡，感知人物形象，把握文章主旨，在此基礎上，結合具體語境，賞析句子的表達效果。 ⑸本題考查學生賞析語句的能力。解答此題，要求考生注意結合詞語的本義和語境意分析。解答此題要求考生結合題干要求確定答題區(qū)間，抓住關鍵語境，找到相關語句篩選詞語。要求考生通讀文章，找準關鍵語句或關鍵詞語進行分析理解。解答此題要求考生整體感知文章，理解文段的內容，找出相關的語句、詞語進行提煉概括。說明松鼠的乖巧，突出：“討人喜歡”。 ⑸ 比喻,給人以美感。 ⑶ 清秀 閃閃有光 矯健 輕快 ⑷ 不能。本文通過介紹松鼠的漂亮、馴良、乖巧特點，表達作者對松鼠的喜愛之情?！?結合以上語句提煉概括?！薄八墒蟮慕新暫茼懥粒赛S鼠狼的叫聲還要尖些?！薄八鼈兪鞘志X的，只要有人稍微在樹根上觸動一下，它們就從窩里跑出來，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。第③段“松鼠不愛下水。 （6）考查對文章內容的理解和梳理。本題要求從修辭角度賞析?！翱偸恰北硎疽恢笔?，全都是，“尾巴老是翹起來，”應該是經常翹起來，頻率較高，如果換做“總是”表示松鼠翹尾巴的動作一直保持著，不合適，故不能換，這體現(xiàn)了說明文語言的準確性。解答此題，注意結合詞語的本義和語境意分析。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮；”這句話中的“清秀、閃閃有光、矯健、輕快”都體現(xiàn)了松鼠外形漂亮。結合題干要求確定答題區(qū)間，抓住關鍵語境，找到關于描寫松鼠形態(tài)語句篩選詞語。據此回答即可。選文第①段總括松鼠的漂亮、馴良和乖巧的特點，是文章的中心句，起到引起下文，也可以看出文章的結構是按照總分式描寫，第①段“很討人喜歡。 （2）考查對文章內容的理解與分析?！八墒笫且环N漂亮的小動物，馴良，乖巧，很討人喜歡。 【解析】【分析】（1）考查對文章段落篩選信息能力。（6）過水動作，不冬眠，十分警覺，跑跳輕快，叫聲響亮，搭窩的方法。 “總是”表示“動作始終不間斷”而“老是”偏重于“經?！保硎尽俺３！薄皶r常”，句中用“老是”準確。 （4）第②段“尾巴老是翹起來”中的“老是”能不能改為“總是”？為什么？ （5）第②段畫線部分運用的修辭方法是什么？作用是什么？ （6）選文第③、④段文字是從哪幾方面介紹松鼠的習性的？作用是什么？ 【答案】 （1）漂亮、馴良、乖巧（2）說明松鼠很討人喜歡。它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來；然后把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑物既寬廣又堅實，可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。松鼠跑跳輕快極了，總是小跳著前進，有時也連蹦帶跳。松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動。 ③松鼠不愛下水。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。 ②它們面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。 ①松鼠是一種漂亮的小動物，馴良，乖巧，很討人喜歡。6．閱讀下文，回答文后問題。解答時，結合修辭手法，分析句子說明表達效果即可； ⑷本題考查對作者思想感情的理解。第二類概括部分情節(jié) 概括故事開端、發(fā)展、高潮、結局，或概括故事的起因、經過、結果。一類是概括事件：找準主要人物，主要事件。示例二：這句話雖不合理，但是不合理的表達卻有 很好的表達效果，真實地表現(xiàn)了母親看到“我”被雨淋濕時的心情； 示例三：此句運用了拈連的修辭手法，形象生動又巧妙自然地寫出了母親看到“我”被雨淋濕的疼愛和牽掛之情； ⑷示例：這些淚水中蘊含著“我”復雜多樣的思想感情，既有知曉母親的殷切凝視之后，為母親的孤獨失落而心酸難過的心情，也有感受到愛的目光在身后追隨，為母愛的細致深沉而感懷激動的心情。示例二：這是一位通情達理含蓄深沉的母親，她雖然因兒女成家立業(yè)，缺少陪伴而孤單失落，但并不提出特別要求，只是在兒女離別時默默關注他們的背影，努力延長和孩子在一起的時光； ⑶①講明“才”的表達效果，進行刪與不刪的比較 示例一：“才”字細致表明母親是在一直目送“我”走下樓梯，直到看不見“我”的身影才返家關門，如果把它刪除，則不夠具體細致，沒有了“一字傳情”的表達效果； 示例二：“才”準確傳達出“我”對母親的關注，、期待，“我”告別母親是，一面下樓傾聽母親的動靜，期待他趕快回家，聽到關門聲才放下心來，如果刪去，則少了細節(jié)上的強調，不能表達出母女間微妙真切的感情。結合語境來看，這兩次流淚的原因相同，都是為知曉母親對自己的不舍而流淚，為母親的孤單而流淚，也為母親對自己的理解、關愛而感動。 （4）本題考查作者情感的體會。作者用這種看似不合理的說明，卻生動形象地表現(xiàn)了母親對孩子的關愛之深。解答此題理解句意，進行合理分析即可?！安拧闭f明母親目送的時間很長，這樣能真切的表現(xiàn)母親對我的不舍，如果刪去，則過于平淡。 （3）①本題考查詞語的賞析。文中的三件事，都寫了母親對孩子離去的不舍，表現(xiàn)母親是一位愛孩子勝過愛自己的母親；母親雖然對孩子的離去很是不舍，但她并沒有向孩子提出留下或是同居的要求，可以看出她是一位明事理，懂得替孩子著想的母親。 （2）本題考查人物形象的分析。本文是以倒敘的方式寫作，按時間順序，第②件事是：去年秋天，母親在醫(yī)院病房的窗口望著我在雨中離開；第③件事是：這個周末，母親跟我來到路口，站著看我遠去。 【解析】【分析】（1）本題考查事件的歸納與概括。示例三：此句運用了拈連的修辭手法，形象生動又巧妙自然地寫出了母親看到“我”被雨淋濕的疼愛和牽掛之情。②示例一：這是用特殊的說法來表達特別的感情，心被“淋濕”，看似不合常理，卻能生動形象地傳達出母親對兒女的關懷和憐惜，表明她對“我”的被淋感同身受，心疼不已。示例二：這是一位通情達理含蓄深沉的母親，她雖然因兒女成家立業(yè)，缺少陪伴而孤單失落，但并不提出特別要求，只是在兒女離別時默默關注他們的背影，努力延長和孩子在一起的時光。 【答案】 （1）②去年秋天，母親在醫(yī)院病房的窗口望著我在雨中離開；③這個周末，母親跟我來到路口，站著看我遠去。 ①“我才聽見她關門的聲音。 ①那個夏天，母親趴在弟弟家的窗口里望著我離開小區(qū)②③（2）請你結合全文，分析母親的形象。我知道身后有雙愛我的眼睛，而母親不知道的是，傘下的我，眼淚早己不知不覺地流了下來。 雨天里沒有打傘，淋濕的是母親的心。然后，老眼昏花地她透過蒙蒙細雨，努力向外望著，只為了看女兒在院子里經過的那一分鐘。 病房樓的電梯間沒有窗戶，想望向我出門的這個方向，需要出了電梯間，穿過病房長長的走廊。 原來，母親又在隔窗望著我的背影。只聽母親在電話里說：“你怎么不打傘呢，快把傘打起來，別凍感冒了。我穿過病房樓大廳，走到院子里，看雨下得不大，我沒有打傘?！蔽以卺t(yī)院陪她，午后下起了雨，天色陰暗，母親催我回去。 那一刻，我心里酸酸的，眼淚不由得落了下來。看見我回頭，她向我不停地揮手，依稀又在說著什么。 我出了樓，繞過一片綠地，走過小區(qū)院子。直到我從五樓下到四樓，看不見我的身影，我才聽見她關門的聲音。 那是個夏天，母親住在弟弟家。直到有一天，我猝不及防地發(fā)現(xiàn)，在我遠去的身后，母親追隨的目光是那樣愛意深沉?！焙⒆觽兿裥▲B一樣，離開她溫暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事業(yè)，陪伴她的日子少了許多。帶著一種溫暖的滋味，我走進小巷，再回頭看母親，只見她站在原地，正一動不動地看著我的方向?！蔽掖咚厝ィ骸皨專旎匕?，大門敞著呢。5．閱讀文段，回答問題 是誰愛著你的背影鄧迎雷 ⑷此題考查理解標題作用的能力。 ⑶本題考查揣摩人物心理的能力。 ⑵本題考查學生對重點詞語的表達效果的品析能力。答題時要找到事件的幾個要素：時間、地點、人物、事件、結果。 ⑷ 從全文看，以“老海棠樹”為標題的好處是以老海棠樹為線索，貫穿全文；含蓄、形象地表現(xiàn)了奶奶和“我”之間濃濃的祖孫情。第二聲感嘆的語氣寫出“我”急于想得到奶奶的原諒。 故答案為：⑴補花、洗菜；掃院子；在燈下學習 ⑵ ①我海底撈月，生動體現(xiàn)了“我”敏捷的動作和頑皮的個性。結合全文內容分析，這篇文章圍繞老海棠樹回憶了與奶奶有關的幾件事，表達奶奶和“我”之間濃濃的祖孫情以及對奶奶深沉的懷念之情。再說，您學那玩藝兒有用嗎？”奶奶聽了之后，立刻不語，我意思到了不該用這樣的態(tài)度對奶奶，于是用陳述的語氣喊奶奶，于是想求得奶奶的原諒，但奶奶不吭聲，又用感嘆的語氣喊了一聲，但奶奶還不理我，又用哀求的語氣喊了一聲。再說，您學那玩藝兒有用嗎？”說明我對奶奶的不理解。因此這個詞語生動體現(xiàn)了“我”敏捷的動作和頑皮的個性。 （2）“海底撈月”， 到水中去撈月亮。 【解析】【分析】（1）在整體感知文本內容的基礎上找到春、夏、秋、冬這幾個部分，看每個部分都寫了奶奶所做的事，然后用簡潔的語言概括即可。第三聲無奈的語氣寫出“我”的哀求。 ②終于，足見奶奶低頭不語的時間之久，體現(xiàn)了奶奶此刻非常慚愧，失落的心理?。?）第一聲陳述的語氣寫出“我”有一點不安，知道傷了奶奶的心。 （4）請結合全文，探究文章以“老海棠樹”為標題的深意。（3）同樣的內容，標點變化后，語氣也會發(fā)生變化。 ①我兩腿攀緊樹丫，一個海底撈月把碗筷接上來。（摘編自《老海棠樹》，中國盲文出版社）（1）請按照春夏秋冬的順序，概括我記憶中奶奶所做的事。 ⑧如今，奶奶已離我而去。①“奶奶。再說，您學那玩藝兒有用嗎？”奶奶立刻不語，惟低頭盯著那張報紙，半天半天目光都不移動。她曾經讀一本《掃盲識字課本》，再后是一字一句地念報紙上的頭版新聞。 ⑥冬天，窗外，風中，老海棠樹枯干的枝條敲打著屋檐，磨擦著窗欞。”可這回奶奶不要我?guī)停骸澳銊偦貋?，去歇息著吧。那時我大些了，在外工作，從陜北回來看她，奶奶已經腰彎背駝。天色暗下來時她沖我喊：“你就不能勞駕去洗洗菜？沒見我忙不過來嗎？”我跳下樹，洗菜，胡亂一洗了事。我記得奶奶坐在樹下糊紙袋，不時地沖我叨嘮：“就不下來幫幫我？你那小手兒糊得多快！”我在樹上東一句西一句地唱歌。奶奶站在地上，站在屋前，老海棠樹下，望著我……“覺呢，也在上頭睡？”沒錯?！帮堃苍谏项^吃嗎？”對，在上頭吃。 ②老海棠樹有兩條粗壯的枝椏，彎曲如一把躺椅，小時候我常爬上去，一天一天地就在那兒玩。①奶奶，和一棵老海棠樹，在我的記憶里不能分開；好像她們從來就在一起。 老海棠樹史鐵生解答此題要求考生熟讀文章，理解文章的內容，結合文中人物的語言、情節(jié)等進行分析理解，注意歸納要準確。 ⑵本題考查考生對文章的理解，要求考生熟度文章，理解文意，結合文段的的內容和重點語句進行分析，理解句子的意思?！军c評】⑴本題考查考生對文章內容的理解能力。 ⑶天使卻無端的猜忌別人，以小人之心度君子之腹，讓善良的靈魂墮入地獄。 ⑵ 狗陪伴了盲人多年，盲人第一次可以用自己的眼睛看著它，所以忍不住想要慢慢地走，多看它一會兒。啟發(fā)可以圍繞“不要無端的猜忌別人”出發(fā)，有理即可。 （3）本題考查對文章的理解。根據文中的“這是我第一次可以用自己的眼睛看著它，所以我忍不住想要慢慢地走，多看它一會兒”可知，盲人和導盲犬慢吞吞的走著的原因是盲人想和自己的導盲犬多呆一會兒。第四段中的“鄙視”是因為天使認為盲人想自己進入天堂，所以瞧不起他；第十一段的“鄙視”是因為天使認為盲人想再一次欺騙他的導盲犬，自己跑入天堂，更加瞧不起他。 【解析】【分析】（1）本題考查對文章的理解。狗則是忠實于自己的主人，心甘情愿地陪著主人走。 【答案】 （1）天使認為盲人用各種伎倆好讓自己去天堂。滿心懊悔的天使張開翅膀追過去，想要抓住導盲犬，不過那是世界上最純潔善良的靈魂，速度遠比天堂所有的天使都快。 ?說完這些話，主人向狗發(fā)出了前進的命令，就在狗到達終點的一剎那，主人像一片羽毛似的落向了地獄的方向。不過天堂到了，那才是它該去的地方，請你照顧好它。不過它陪伴了我那么多年，這是我第一次可以用自己的眼睛看著它，所以我忍不住想要慢慢地走，多看它一會兒。所以我才想幫它決定，請你照顧好它。 ⑨天使看著這條忠心耿耿的狗，心里很難過，她大聲對狗說:“你已經為主人獻出了生命，現(xiàn)在，你這個主人不再是瞎子，你也不用領著他走路了，你快跑進天堂吧!”可惡的主人，正是利用了這一點，才胸有成竹，穩(wěn)操勝券，他只要在天堂門口叫他的狗停下，就能輕輕松松贏得比賽。誰知道主人一點也不忙，慢吞吞地往前走著。 ⑦天使讓主人和狗準備好，就宣布賽跑開始?！敝魅讼肓讼耄饬?。從這里跑到天堂的大門，誰先到達目的地，誰就可以上天堂。 ⑤主人失望地問:“哦，那么什么比賽呢?” ④天使鄙夷地看了這個主人一眼，皺起了眉頭，她想了想說:“很抱歉，先生，每一個靈魂都是平等的，你們要通過比賽決定誰上天堂?！?①一天，一個盲人帶著他的導盲犬過街時，一輛大卡車失去控制，直沖過來，盲人當場被撞死。 ⑷本題考查詞語的賞析，注意首先明確觀點，然后理解要結合語境來分析。從修辭手法角度賞析。 【點評】⑴本題考查文章信息的篩選和概述，注意結合第③段和第⑤段重點句子的理解，明確所填寫動詞。 ⑶ 作者將小時候看紅葉沒有感悟與現(xiàn)在看紅葉深有感悟進行對比，突出了眼前的紅葉讓自己感