【正文】 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)文章內(nèi)容的理解，要求考生整體感知文章，理解文章的內(nèi)容，理清文章的思路，結(jié)合題干的提示，確定答題的范圍，對(duì)相應(yīng)段落的內(nèi)容進(jìn)行概括，注意抓準(zhǔn)關(guān)鍵語(yǔ)句和詞語(yǔ)作答。 ⑷ 運(yùn)用了比喻的修辭手法，把櫻花盛開(kāi)的樣子比作海水蔓延，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了花開(kāi)之盛，表現(xiàn)“我”內(nèi)心的翻涌、糾結(jié)。 ⑵ 交代故事發(fā)生的背景；渲染春天的美麗，烘托人物明朗輕松的心情；推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，引出關(guān)于人和事的種種回憶。但是去李醫(yī)生家治病的過(guò)程中讓他明白了人和花一樣都有凋零的時(shí)候，同時(shí)他對(duì)人生也有了新的認(rèn)識(shí)，所以才會(huì)重新去欣賞那些花?？v觀全文，所描寫(xiě)的所用事情都發(fā)生在春天，而春天是花的世界。這里把盛開(kāi)的櫻花比作海水蔓延，還表現(xiàn)了“我”內(nèi)心的翻涌、糾結(jié)。 （4）這句話把櫻花盛開(kāi)的樣子比作海水蔓延，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了花開(kāi)之盛。畫(huà)線句中“抻直”“再低頭”“假裝”“懷著”這些詞語(yǔ)都體現(xiàn)了“我”不知該如何面對(duì)他，但又不愿接受這樣的事實(shí)，看著坐在自己面前的他，擔(dān)心他知道，又不能說(shuō)出真相的無(wú)奈、焦慮的復(fù)雜心情，但又依舊心存期盼，希望他能夠快些好起來(lái)。從“醉人的酒紅，少女明艷的桃紅，嬰兒般純凈的粉白”可以看出，極力渲染了春天的美麗；烘托了“我”愉快輕松的心情；引出后文與春天有關(guān)的人和事的種種回憶。由此可得出答案。（9）花曾經(jīng)觸發(fā)了“我”的傷痛，經(jīng)過(guò)一些人和事，“我”變得積極樂(lè)觀了，認(rèn)識(shí)到生活中的痛苦和悲傷無(wú)法避免，要微笑面對(duì)生活。（7）這些動(dòng)作是為了掩飾內(nèi)心的焦慮和無(wú)奈，也表現(xiàn)了“我”滿懷期望，又無(wú)比擔(dān)心的復(fù)雜心情。（5）恨自己不夠珍惜；外婆去世；慢慢平靜。（3）文中的謝太傅關(guān)心家庭中的晚輩，抽空與他們講論文義；隨和有趣，結(jié)合生活情境，臨場(chǎng)給孩子們出題；充分肯定晚輩的回答。 【答案】 （1）不久，一會(huì)兒；相比（2）①與侄兒侄女講解討論文章的義理。（7）第④段畫(huà)線句子反映了“我”怎樣的心理狀態(tài)？ （8）賞析第⑨段畫(huà)線的句子。 ①與兒女講論文義②未若柳絮因風(fēng)起（3）文中的謝太傅是一個(gè)什么樣的人？ （4）作者為什么要在文章最后寫(xiě)“即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也”？ （5）根據(jù)選文內(nèi)容，按序號(hào)完成填空。（1）解釋下列句子中劃線的字。吃飯是大事，醫(yī)生夫人總說(shuō)，早上起來(lái)，必然把早點(diǎn)煮了吃了，才能安心千別的事情，一天活三頓飯，感覺(jué)這三頓飯準(zhǔn)備好，吃完，再收拾洗凈，一天的時(shí)光，居然就過(guò)去了。醫(yī)生夫人說(shuō)，媳婦來(lái)治病，老公每天都陪著來(lái)，你說(shuō)好不好玩？我看著去哪兒都會(huì)一起去的醫(yī)生兩口子，只是笑笑。據(jù)說(shuō)有一個(gè)我一樣，工作經(jīng)常加班到凌晨，頸椎問(wèn)題一樣嚴(yán)重，過(guò)度透自己的身體，后來(lái)辭職了，現(xiàn)在生活得輕松，人也比以往更年輕。李醫(yī)生雖然有家傳正骨復(fù)位治療的技藝，但他覺(jué)得太耗力氣，不如工廠的工作整潔體面有保障。 ?初到李醫(yī)生家，似乎時(shí)光倒流二十年，回到了很早以前的場(chǎng)景。 ⑩眼前這個(gè)人，雖然是我的長(zhǎng)輩，卻跟我一樣，成了一個(gè)沒(méi)有媽媽的人了，孤獨(dú)無(wú)依。在明亮刺眼的春天陽(yáng)光中，內(nèi)心悲慟又心疼。公園里的櫻花開(kāi)得像海水一樣蔓延開(kāi)來(lái)，孩子無(wú)憂無(wú)慮地在花樹(shù)下奔跑，婆婆在好幾個(gè)景致好的地方熱心地說(shuō)要幫我照相。那是對(duì)于我來(lái)說(shuō)最煎熬的幾天，面對(duì)幫我?guī)Ш⒆拥钠牌?，裝作什么都沒(méi)有發(fā)生。美麗爛漫的春天，從來(lái)就是存在著衰敗和消亡。確實(shí)是的，海棠爆滿枝頭，微風(fēng)吹過(guò)，片片花瓣翩躚而下。待了幾分鐘，她說(shuō)別在家里待著了去看看花吧。 ⑧前一周我們?nèi)タ此龝r(shí)，她剛剛出院不久。我很喜歡她，她說(shuō)話柔和，衣著整潔，每次見(jiàn)面都笑瞇瞇地和我說(shuō)話。掛了電話，我呆立許久。他說(shuō)我現(xiàn)在去處理。 ⑤那時(shí)的我，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)太多生老病死，總以為親人不會(huì)離去，他們會(huì)一直在那個(gè)固定的地方，即使我們跑再遠(yuǎn)，也總是會(huì)相見(jiàn)。有時(shí)候他走在我前面，風(fēng)里的他看起來(lái)瘦了好多。那時(shí)候他還不知道自己的病情，我們也都在假裝正常，心里懷著莫大的期望。我們說(shuō)了什么呢？我總是回想起一個(gè)場(chǎng)景，我衣服上連接珠片的線斷了，便尋針來(lái)，一顆一顆重新釘上去，弟弟在一旁坐著，看兩眼電視里的新聞，又看看我，我們有一搭沒(méi)一搭地說(shuō)話，說(shuō)說(shuō)新聞，說(shuō)說(shuō)近期上映什么電影，哪部美劇值得追。同齡人比較少，大概他也比較無(wú)聊。 ③我的弟弟，曾在這里學(xué)習(xí)，后來(lái)，他得了癌癥，發(fā)現(xiàn)時(shí)是晚期，治療了半年多，還是離開(kāi)了。一直以來(lái)，我總是回避從這里經(jīng)過(guò)，農(nóng)大總是提醒我心里的痛，讓我想起弟弟，想起他在這里生活的歲月。 ②到李醫(yī)生家，要經(jīng)過(guò)農(nóng)大門(mén)口一條筆直的路，兩旁種滿重瓣晚樓。剛好是三月，風(fēng)暖起來(lái)，花開(kāi)成片，如同有人在制作酒顏料一般，醉人的酒紅，少女明艷的桃紅嬰兒般純凈的粉白，這邊染一塊，那邊染一塊。因別人介紹認(rèn)識(shí)了家在重機(jī)廠的李醫(yī)生，便下定決心好好治療。 一些春天段琳 ⑶本題考查考生對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用和分析的能力，解答此題要求考生在平時(shí)注意對(duì)此類(lèi)題型要掌握基本的答題模式，結(jié)合語(yǔ)句的內(nèi)容進(jìn)行分析?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)文章內(nèi)容的理解和信息的篩選整合能力，解答此題要求考生整體感知文章，理解文章的內(nèi)容，抓關(guān)鍵語(yǔ)句進(jìn)行概括，注意對(duì)信息的篩選和整合。去掉“大多”，表示所有打工者皆如此，太絕對(duì)，不符實(shí)際。 ⑶ “大多”意為大多數(shù)，表示范圍廣，數(shù)量多。 故答案為：⑴ 員工永遠(yuǎn)處于不確定之中，無(wú)法掌控自己的時(shí)間；每一分鐘都處于緊繃的狀態(tài)， 處于高壓之下；有時(shí)讓員工沒(méi)有充足的睡眠時(shí)間。去掉“大多”，太絕對(duì)，不符實(shí)際。 （3）劃線詞“大多”表示范圍，意味著絕大多數(shù)。從“在不通人性的機(jī)器面前，英雄機(jī)長(zhǎng)的命運(yùn)險(xiǎn)些被毀掉。 【解析】【分析】（1）從“這也就意味著這些打工者永遠(yuǎn)處于不確定性之中，可能隨時(shí)被叫去工作，無(wú)法掌控自己的時(shí)間”可以概括出：?jiǎn)T工永遠(yuǎn)處于不確定之中，無(wú)法掌控自己的時(shí)間；從“但是現(xiàn)在，拜算法所賜，他們基本上每一分鐘都要處于緊繃的狀態(tài)”可以概括出：每一分鐘都處于緊繃的狀態(tài)， 處于高壓之下；從“晚上值最后一班崗，工作到11點(diǎn)關(guān)店，第二天一早又要上最早一班，凌晨4點(diǎn)就要起來(lái)去開(kāi)店”可以概括出：有時(shí)讓員工沒(méi)有充足的睡眠時(shí)間。去掉“大多”，表示所有打工者皆如此，太絕對(duì)，不符實(shí)際。（3）“大多”意為大多數(shù)，表示范圍廣，數(shù)量多?！敬鸢浮?（1）員工永遠(yuǎn)處于不確定之中，無(wú)法掌控自己的時(shí)間；每一分鐘都處于緊繃的狀態(tài)， 處于高壓之下；有時(shí)讓員工沒(méi)有充足的睡眠時(shí)間。（選自《南方周末》2017年2月9日）（1）閱讀選文，說(shuō)說(shuō)不通人性的機(jī)器給打工者帶來(lái)哪些災(zāi)難性的后果。她提醒我們：機(jī)器和算法的表現(xiàn)，最終體現(xiàn)的其實(shí)是制造機(jī)器、設(shè)計(jì)算法的人的意志。有這種排班方式，并不是因?yàn)闄C(jī)器要有意為難這些打工者，而是因?yàn)樵跈C(jī)器的算法中，并沒(méi)有“人類(lèi)需要充足睡眠時(shí)間”這樣的設(shè)定。 ⑨此外，機(jī)器還會(huì)自動(dòng)完成一些奇葩的排班方式：比如，晚上值最后一班崗，工作到11點(diǎn)關(guān)店，第二天一早又要上最早一班，凌晨4點(diǎn)就要起來(lái)去開(kāi)店。但它卻沒(méi)有考慮到員工作為活生生的人在這種制度下所受到的巨大壓力。 ⑧其次，此前，超市和快餐店的打工者們還能享受一些間歇的清閑，不至于每一分鐘都在高壓之下。這也就意味著這些打工者永遠(yuǎn)處于不確定性之中，可能隨時(shí)被叫去工作，無(wú)法掌控自己的時(shí)間。 ⑦為什么會(huì)這樣？首先，這種復(fù)雜的預(yù)測(cè)方式，往往需要利用非常新的數(shù)據(jù)（比如天氣預(yù)測(cè)、社交媒體熱度），因此很多時(shí)候只能提前一兩天完成預(yù)測(cè)。 ⑥這一切都讓人流預(yù)測(cè)和排班安排達(dá)到了前所未有的科學(xué)化程度，但它卻給店里的打工者帶來(lái)了災(zāi)難性的后果。其實(shí)，超市和快餐店本來(lái)就會(huì)進(jìn)行這種“科學(xué)排班”：周二上午人流少，少安排人上崗；周五晚上人流多，全員上崗。他們大多是按小時(shí)數(shù)拿薪水的合同工，收入本就微薄。其實(shí)，這個(gè)世界上還有千千萬(wàn)萬(wàn)小人物，也因?yàn)闄C(jī)器不懂人性、不具備人文關(guān)懷，而生活在糟糕的處境之中。 ③眼看薩利機(jī)長(zhǎng)就要聲名掃地，這時(shí)他指出了一個(gè)關(guān)鍵因素：人不可能像機(jī)器一樣毫無(wú)感情地作出最理性的選擇，而是需要時(shí)間進(jìn)行反應(yīng)、思考、判斷。結(jié)果表明：這架飛機(jī)完全可以成功返航原機(jī)場(chǎng)。 ①一架滿載乘客的飛機(jī)從紐約起飛后遭遇鳥(niǎo)群撞擊，兩臺(tái)引擎全部失靈，英雄機(jī)長(zhǎng)奇跡般地實(shí)現(xiàn)了水上安全迫降。5．閱讀下面文章，完成下面小題。 ⑹本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和梳理。賞析句子一般從修辭方法、描寫(xiě)方法、寫(xiě)作手法、遣詞造句等方面入手，結(jié)合語(yǔ)境來(lái)品析。注意此類(lèi)題型的答題模式的運(yùn)用。 ⑷本題考查對(duì)說(shuō)明文語(yǔ)言的賞析。 ⑶本題考查考生對(duì)文章內(nèi)容的理解和篩選信息的能力。 ⑵本題考查的是對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析的能力?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)文章段落篩選信息的能力。 ⑹ 過(guò)水動(dòng)作，不冬眠，十分警覺(jué)，跑跳輕快，叫聲響亮，搭窩的方法。 “總是”表示“動(dòng)作始終不間斷”而“老是”偏重于“經(jīng)?！?，表示“常?！薄皶r(shí)?！?，句中用“老是”準(zhǔn)確。 故答案為：⑴ 漂亮、馴良、乖巧 ⑵ 說(shuō)明松鼠很討人喜歡。介紹松鼠習(xí)性的作用要結(jié)合文章的寫(xiě)作目的和主旨作答?！钡冖芏巍八墒蟮母C通常搭在樹(shù)枝分叉的地方，又干凈又暖和?！薄八墒笈芴p快極了，總是小跳著前進(jìn)，有時(shí)也連蹦帶跳?！薄八墒蟛幌裆绞竽菢右坏蕉炀拖U伏不動(dòng)。解答此題需要閱讀選文，找到關(guān)鍵語(yǔ)句提煉從哪些方面介紹松鼠的習(xí)性的詞句，如果沒(méi)有需要結(jié)合句子用自己的語(yǔ)言概括。答題模式：方法（修辭手法）+規(guī)范化（生動(dòng)、形象、細(xì)膩、強(qiáng)調(diào)、突出等）+具體化（寫(xiě)出了…內(nèi)容、心理）+表達(dá)效果（感情、性格、主題等）“玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮”把松鼠的尾巴比作“一條帽纓”，運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了松鼠的形態(tài)漂亮。 （5）考查句子賞析?！袄鲜恰北硎窘?jīng)常。 （4）考查對(duì)說(shuō)明文語(yǔ)言的賞析?！八鼈兠嫒萸逍?，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機(jī)警。 （3）考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和篩選。”可以看出作者對(duì)松鼠的喜愛(ài)之情，這也是文章的主旨和寫(xiě)作目的。解答此題需要閱讀選文，從作者的寫(xiě)作目的和主旨方面分析?！敝小捌?、馴良、乖巧”可以概括松鼠特點(diǎn)。閱讀選文第①段，找到關(guān)于描寫(xiě)松鼠特點(diǎn)詞句提煉概括。說(shuō)明松鼠的乖巧，突出：“討人喜歡”。（5）比喻,給人以美感。（3）清秀 閃閃有光 矯健 輕快（4）不能。 ……（1）選文第①段總括松鼠的三個(gè)特點(diǎn)是什么？ （2）作者總括這三個(gè)特點(diǎn)的目的是什么？ （3）在第②段找出松鼠形態(tài)漂亮的詞語(yǔ)。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強(qiáng)可以進(jìn)出；窩口上有一個(gè)圓錐形的蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來(lái)，可以使雨水向四周流去，不落在窩里。 ④松鼠的窩通常搭在樹(shù)枝分叉的地方，又干凈又暖和。要是被人家惹惱了，還會(huì)發(fā)出一種不高興的恨恨聲。它們的爪子是那樣銳利，動(dòng)作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹(shù)，一忽兒就爬上去了。它們是十分警覺(jué)的，只要有人稍微在樹(shù)根上觸動(dòng)一下，它們就從窩里跑出來(lái)，躲在樹(shù)枝底下，或者逃到別的樹(shù)上去。有人說(shuō)，松鼠橫波溪流的時(shí)候，用一塊樹(shù)皮當(dāng)作船，用自己的尾巴當(dāng)作帆和舵。 ……可以說(shuō)，松鼠最不像四足獸了。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮；尾巴老是翹起來(lái)，一直翹到頭上，身子就躲在尾巴底下歇涼。 松鼠（節(jié)選）分析人物形象可從行為事件和動(dòng)作、語(yǔ)言等描寫(xiě)入手。賞析語(yǔ)句可從修辭手法、表現(xiàn)手法、表達(dá)方式、句式特點(diǎn)等入手； ⑷本題考查補(bǔ)充情節(jié)的能力。此題可從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面考慮，在內(nèi)容上，這一句表明會(huì)有龍卷風(fēng)，這種情況下，父親依然答應(yīng)帶兒子前往開(kāi)闊眼界，表現(xiàn)了父親很愛(ài)兒子。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查寫(xiě)作順序及其作用。②父親是一個(gè)有著堅(jiān)強(qiáng)意志的人，從他被銳利的角鋼刺傷仍然不松手，在鐵塔上堅(jiān)持了一個(gè)多小時(shí)可以看出。隨著時(shí)間的推移，故事情節(jié)步步展開(kāi)，敘事層次清晰。他對(duì)兒子的付出與犧牲，可見(jiàn)他是個(gè)偉大的父親。 （5）從他和兒子被吹進(jìn)風(fēng)暴眼時(shí)，命懸一線，他臨危不亂，機(jī)智勇敢，他迅速想出救兒子的辦法可以看出他的鎮(zhèn)定自若?！笨芍赣H面對(duì)龍卷風(fēng)，心里唯一的念頭就是無(wú)論如何都不能讓兒子出事，哪怕?tīng)奚约旱纳惨Ｗ鹤?。突出龍卷風(fēng)的狂暴與巨大威力，更能凸顯出父親的機(jī)智勇敢，創(chuàng)造了生還的奇跡！也突出了偉大父愛(ài)！ （4）結(jié)合前文語(yǔ)境“凱西被吸進(jìn)“風(fēng)暴眼”時(shí)，非常慌張，不過(guò)，他很快鎮(zhèn)靜下來(lái)。 （2） “父子倆收拾停當(dāng)，正準(zhǔn)備出發(fā)，廣播中突然播出一條消息，說(shuō)是當(dāng)天中午12點(diǎn)左右，他們所在的德克薩斯州史密斯縣境內(nèi)，會(huì)有龍卷風(fēng)”交代了故事背景：龍卷風(fēng)即將到來(lái)；為后文父子倆在龍卷風(fēng)中的驚險(xiǎn)經(jīng)歷埋下伏筆，制造懸念，引起閱讀的興趣。 【解析】【分析】（1）本文按照時(shí)間順序清晰地?cái)⑹隽烁缸用鎸?duì)龍卷風(fēng)的故事：父子出發(fā)—兒子遇險(xiǎn)—父親相救—共處險(xiǎn)境—父子脫險(xiǎn)。②父親是一個(gè)有著堅(jiān)強(qiáng)意志的人，從他被銳利的角鋼刺傷仍然不松手，在鐵塔上堅(jiān)持了一個(gè)多小時(shí)可以看出。（3）這句話用了比喻的修辭方法，將龍卷風(fēng)比作巨人和獅子，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了龍卷風(fēng)的狂暴與威力巨大，在這種危急時(shí)刻，更能凸顯出父親對(duì)兒子的愛(ài)戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的自然力量，令人感動(dòng)。而且將父子倆的驚險(xiǎn)遭遇隨時(shí)間而鋪開(kāi)，顯得情節(jié)緊湊，扣人心弦，也更能突出父親的偉大形象和對(duì)孩子的愛(ài)。 【答案】 （1）時(shí)間順序。 （4）請(qǐng)聯(lián)系上下文，為13段的橫線上補(bǔ)充合理情節(jié)。在這次龍卷風(fēng)中，殞命和受傷的人有數(shù)十人之多，而身處“風(fēng)暴眼”中心的凱西，卻創(chuàng)造了和兒子一同脫險(xiǎn)的奇跡。一位駕駛員發(fā)現(xiàn)了站在鐵塔上的父子倆，立即打電話求救。就在他的身體快要撞向鐵塔的一瞬間，他伸出右手死死地抓住鐵塔上的角鋼。 他們開(kāi)始急速地往下落。這時(shí)，凱西看到剛才加油的加油站，他知道他和兒子已經(jīng)“飛行”了十五公里。 面對(duì)強(qiáng)大的自然力量，凱西的心中哪里有底？他想，他安慰嚇得“哇哇”大叫的兒子：“爸爸有辦法，不會(huì)讓吉恩有事的。凱西被吸進(jìn)“風(fēng)暴眼”時(shí)，非?；艔垼贿^(guò)，他很快鎮(zhèn)靜下來(lái)。 龍卷風(fēng)就像一條巨龍張著血盆大口，一路呼嘯著，肆虐著，所經(jīng)之處，一尺來(lái)粗的大樹(shù)被連根拔起。 凱西知道龍卷風(fēng)持續(xù)的時(shí)間通常是十幾分鐘，如果沒(méi)有奇跡發(fā)生，一旦龍卷風(fēng)結(jié)束，他們父子倆就會(huì)從半空中重重地摔下。 熱氣流不斷吹進(jìn)“風(fēng)暴眼”中，他牢牢抓住兒子不放手，父子倆就這樣懸浮在半空中。他猛然想起科教書(shū)所說(shuō)的“風(fēng)暴眼”，他明白自己和吉恩處在了“風(fēng)暴眼”中。 凱西腳下生風(fēng)，兒子跑得也很快，當(dāng)他追上兒子時(shí)