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正文內(nèi)容

最近幾年中考口語交際與綜合性學(xué)習(xí)試題精編含答案50-文庫(kù)吧資料

2025-04-02 03:59本頁面
  

【正文】 主題班會(huì)的意義。為此,某校九(2)班將以“正確使用手機(jī),爭(zhēng)做守紀(jì)學(xué)生”為主題召開一次班會(huì)。注意說話的目的,說話的場(chǎng)合,需要表達(dá)的方式,受話者的年齡、性別、經(jīng)歷、文化水平、心理需求等。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查圖文轉(zhuǎn)換和語言得體。只要您的支付寶芝麻信用在600分以上,只要您愿意根據(jù)借閱的圖書數(shù)量支付一定的快遞費(fèi)用就可以使用該裝置。使用注意事項(xiàng):通過支付寶皆可以進(jìn)行選書與借閱,工作人員會(huì)幫您找書、分揀打包并投遞,收到取書通知短信后到就近的自助取書柜。 【解析】【分析】必須在圖表基礎(chǔ)再做一些數(shù)值上的綜合統(tǒng)計(jì)工作,才能更好地總結(jié)出某種規(guī)律。只要您的支付寶芝麻信用在600分以上,只要您愿意根據(jù)借閱的圖書數(shù)量支付一定的快遞費(fèi)用就可以使用該裝置。字?jǐn)?shù)不超過150字。10.寧波市圖書館在小明家附近安裝了一個(gè)自助取書柜,小明媽媽因?yàn)闆]有該圖書館的有效證件而不知如何使用??忌e累病句的類型,掌握修改的方法。考生要結(jié)合材料內(nèi)容,運(yùn)用合理的聯(lián)想進(jìn)行回答??忌陂喿x名著時(shí)要注意掌握名著的內(nèi)容、經(jīng)典的情節(jié),在表述時(shí)要準(zhǔn)確,語言要簡(jiǎn)潔。③編輯科幻雜志,讀寫結(jié)合,擴(kuò)大我們成長(zhǎng)的空間和平臺(tái)。 ②示例:①成立社團(tuán),構(gòu)成科幻閱讀的社群和社區(qū)?!逗5變扇f里》中以電力做動(dòng)力的潛艇發(fā)展為現(xiàn)在的核動(dòng)力潛艇、用空氣壓縮的槍發(fā)射帶電的子彈發(fā)展為現(xiàn)在的電擊槍,還有潛水艇、電能、完善的潛水設(shè)備等都可以看出。 選圖二,相關(guān)情節(jié)是:在阿龍納斯教授與尼德蘭等人漫步海底平川(海底森林),欣賞海洋奇物時(shí),提到了一種用橡膠做成的潛水服,能承受巨大的壓力。蘭也遭遇危險(xiǎn),幸為尼摩船長(zhǎng)所救。潛水艇“鸚鵡螺號(hào)”被迫浮出海面,眾人在尼摩船長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,用斧子刀叉和章魚展開血戰(zhàn)。最好要把意義也概括出來。還要注意仿照例句的建議方法,建議內(nèi)容與科幻作品閱讀有關(guān),不能與例句重復(fù),還要注意字?jǐn)?shù)要求。建議的針對(duì)性要強(qiáng)。所以“劉慈欣作品就獲得了國(guó)際雨果獎(jiǎng),好厲害呀”一句與這一中心無關(guān),需刪掉。 (3)①要求刪去《建議書》中一句與中心無關(guān)的話。首先要結(jié)合材料一和材料二的相關(guān)內(nèi)容,再生發(fā)合理的聯(lián)想。他的斧子砍入兩排巨大齒牙里面了,加拿大人出人意料的得救了,站起來,把整條叉刺入章魚的三個(gè)心臟中”。這個(gè)不幸的人要被咬為兩段了。槍烏賊的厲害可怕的嘴對(duì)著尼德蘭的叉每一下都刺入槍烏賊的海色眼睛中,把眼珠挖出來。潛水艇“鸚鵡螺號(hào)”被迫浮出海面,眾人在尼摩船長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,用斧子刀叉和章魚展開血戰(zhàn)。③編輯科幻雜志,讀寫結(jié)合,擴(kuò)大我們成長(zhǎng)的空間和平臺(tái)。 ②示例:①成立社團(tuán),構(gòu)成科幻閱讀的社群和社區(qū)。《海底兩萬里》中以電力做動(dòng)力的潛艇發(fā)展為現(xiàn)在的核動(dòng)力潛艇、用空氣壓縮的槍發(fā)射帶電的子彈發(fā)展為現(xiàn)在的電擊槍,還有潛水艇、電能、完善的潛水設(shè)備等都可以看出。 選圖二,相關(guān)情節(jié)是:在阿龍納斯教授與尼德蘭等人漫步海底平川(海底森林),欣賞海洋奇物時(shí),提到了一種用橡膠做成的潛水服,能承受巨大的壓力。蘭也遭遇危險(xiǎn),幸為尼摩船長(zhǎng)所救。潛水艇“鸚鵡螺號(hào)”被迫浮出海面,眾人在尼摩船長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,用斧子刀叉和章魚展開血戰(zhàn)。②請(qǐng)你再補(bǔ)寫一條建議,不超過30字。 ①行文要圍繞中心,不旁生枝節(jié)。結(jié)合材料一和二,談?wù)勀銓?duì)這個(gè)預(yù)言的看法。 (2)天體物理學(xué)家史蒂芬(1)現(xiàn)代的潛水艇、潛水服在凡爾納的筆下就已經(jīng)有了影子?!膀札?zhí)柵c2017年5月23日完成在世界最深處下潛,潛航員在水下停留近9小時(shí),海底作業(yè)時(shí)間3小時(shí)11分鐘。圖(2)材料二: 材料一:《海底兩萬里》插圖圖(1)9.班級(jí)開展“暢游幻想世界,感受科學(xué)精神”名著閱讀活動(dòng)?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查考生的語言表達(dá)能力,考生要注意此類題的答題要求和入手角度。在畫面的右方印有中國(guó)郵政和丁酉年的字樣。很明顯這是一枚生肖郵票,一般在春節(jié)期間發(fā)行,自然代表的是一種新年祝福,結(jié)合畫面洋溢的幸??鞓返臍夥湛芍且环N對(duì)家庭幸福、母慈子孝、家家能盡享天倫之樂的祝福。題目要求用生動(dòng)的語言,可以運(yùn)用動(dòng)作、語言、神態(tài)、外貌、心理等各種描寫方法或比喻、擬人等修辭手法加以描述。整幅畫面洋溢著幸福快樂的氣氛,寓意著家庭幸福,母慈子孝和樂融融的新年祝愿。(要求:不少于100字) 【答案】 郵票的畫面中是一只體態(tài)豐腴,面帶微笑的豬媽媽和五只可愛的豬寶寶,其中三只寶寶正圍繞在媽媽身邊津津有味地喝著媽媽的乳汁,而另一只豬寶寶卻在調(diào)皮地玩著媽媽的尾巴,似乎在對(duì)媽媽說:“媽媽,媽媽,快跟我玩吧!”還有一只憨憨地趴在媽媽的背上。解答此類題目可以按以下四個(gè)步驟進(jìn)行:①認(rèn)真閱讀全段,標(biāo)出句子個(gè)數(shù);②仔細(xì)分析段內(nèi)句子間的關(guān)系,明確全段中心意思,判斷是否有中心句,刪掉細(xì)枝末節(jié)的句子;③對(duì)主要的句子壓縮主干,找出每句的關(guān)鍵詞或關(guān)鍵短語;④整理這些關(guān)鍵詞,連詞成句。 故答案為:閱讀經(jīng)典作品可以體悟經(jīng)典之美,繼承傳統(tǒng)文化,經(jīng)歷文化濡染,發(fā)生氣質(zhì)變化。受文化濡染比較多的人和受濡染比較少的人,其氣質(zhì)是截然不同的。 【解析】【分析】這段文字寫的是讀經(jīng)典作品的原因,吟誦詩句,這是對(duì)對(duì)經(jīng)典之美的體悟;作為一個(gè)中國(guó)人,閱讀代表傳統(tǒng)文化的典范性文本,是繼承傳統(tǒng)的一種極佳方式。當(dāng)很多人都發(fā)生氣質(zhì)的變化,一個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)氣就會(huì)隨之發(fā)生變化。但其意義又不止于傳承,就個(gè)人而言,閱讀經(jīng)典文本是使閱讀者經(jīng)歷一番文化濡染的過程。這份對(duì)經(jīng)典之美的體悟,融入在我們的基因里。7.請(qǐng)閱讀下面文字,用一句話概括出經(jīng)典作品的功能。示例二:(標(biāo)題)我國(guó)留守兒童突破900萬(理由)因?yàn)樾侣動(dòng)镁唧w的數(shù)字表明了我國(guó)農(nóng)村留守兒童數(shù)量之多。據(jù)此填寫理由即可。考生可根據(jù)第一句話“留守兒童的生存狀態(tài)備受關(guān)注,父母生而不養(yǎng)、祖輩代為撫養(yǎng)、父母過度加班很少陪伴孩子、為了掙錢過早送孩子寄宿等現(xiàn)象,對(duì)個(gè)體而言容易影響孩子身心健康,對(duì)社會(huì)而言則是巨大的潛在危機(jī)”提煉關(guān)鍵詞語即可解答。示例二:(標(biāo)題)我國(guó)留守兒童突破900萬(理由)因?yàn)樾侣動(dòng)镁唧w的數(shù)字表明了我國(guó)農(nóng)村留守兒童數(shù)量之多。結(jié)果顯示,截至2016年11月,全國(guó)不滿16歲的農(nóng)村留守兒童共有902萬人,其中90%以上留守兒童分布在中西部省份。 留守兒童的生存狀態(tài)備受關(guān)注,父母生而不養(yǎng)、祖輩代為撫養(yǎng)、父母過度加班很少陪伴孩子、為了掙錢過早送孩子寄宿等現(xiàn)象,對(duì)個(gè)體而言,容易影響孩子身心健康;對(duì)社會(huì)而言,則是巨大的潛在危機(jī)。6.給下面新聞材料擬寫標(biāo)題,并簡(jiǎn)述理由。③句式:主要審清例句是單句還是復(fù)句,如果是復(fù)句,屬何種復(fù)句,仿寫句子要與例句盡最大可能保持一致。解答“仿寫”題要四注意:①話題:是沿用原來話題,還是變換話題。 故答案為:充實(shí)的也許是你的事業(yè);愛心為你消除了成長(zhǎng)中的煩惱(智慧為你化解了一次又一次的迷惘)。如她用她的愛心為你消除了成長(zhǎng)中的煩惱。如讓你充實(shí)的也許是你的事業(yè),使你驕傲的也許是你的善良等?!敬鸢浮?充實(shí)的也許是你的事業(yè);愛心為你消除了成長(zhǎng)中的煩惱(智慧為你化解了一次又一次的迷惘) 【解析】【分析】分析“給你快樂的也許是你的朋友,讓你美麗的也許是你的追求”這兩個(gè)句子,可知這兩個(gè)句子的句式是:給(讓)之類的介詞+你+快樂、美麗等類的形容詞+也許是+你的什么。 在人生短暫而漫長(zhǎng)的路途中,給你快樂的也許是你的朋友,讓你美麗的也許是你的追求 , 令你________,但是,使你溫暖的必定是你的母親。上下聯(lián)的含義必須相互銜接,但又不能重復(fù)。一般稱為“虛對(duì)虛,實(shí)對(duì)實(shí)”,就是名詞對(duì)名詞,動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞,而且相對(duì)的詞必須在相同的位置上。傳統(tǒng)習(xí)慣是“仄起平落”,即上聯(lián)末句尾字用仄聲,下聯(lián)末句尾字用平聲。 (3)本題考查擬寫對(duì)聯(lián)的能力,擬寫對(duì)聯(lián)的要求是:①字?jǐn)?shù)相等,斷句一致。本題沒有統(tǒng)一答案,只要答案符合題意即可?!军c(diǎn)評(píng)】(1)本題考查語言表達(dá)能力。當(dāng)其他小孩不知所措時(shí),司馬光搬起大石頭砸破水缸,水流出來,小孩獲救了。所以,創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂。 故答
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