【正文】 提供的免費學(xué)科類課程，都在一定程度上給學(xué)生增加了額外負擔(dān)。 首先，要嚴格遵守假期規(guī)定，確保假期屬性。有一線教師反饋，個別學(xué)校超前講授，以“不停學(xué)”之名，行提前教學(xué)和假期補課之實；個別在線教育機構(gòu)和平臺提前上線新學(xué)期學(xué)習(xí)資源，以免費公益之名，行市場推廣之實，不僅給仍處于假期中的學(xué)生增加額外負擔(dān)，導(dǎo)致新的“教育焦慮”，也讓“停課不停學(xué)”的內(nèi)涵被曲解，背離了假期定位和政策初衷。各地、各校以及以在線教育機構(gòu)為代表的社會力量紛紛響應(yīng)，一些學(xué)校陸續(xù)開展網(wǎng)上教學(xué)，多家在線教育機構(gòu)上線免費課程。注意，語言得體，文體自定，不透露個人、學(xué)校等真實信息，不少于800字。湖南哪吒：對多數(shù)學(xué)生來說，網(wǎng)課的授課效果根本得不到保證，這種形式主義何必存在？廣東妮姐：疫情當(dāng)前，除此之外，可能也沒有更好的辦法了吧！青海敏敏：網(wǎng)課基本就是一言堂，還有，連續(xù)看屏幕對學(xué)生視力更是傷害。無數(shù)家學(xué)校、教育培訓(xùn)機構(gòu)推出各式各樣的網(wǎng)課，無數(shù)中小學(xué)生投身其中。4．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。因此，學(xué)生習(xí)作也好，考場作文也好，聯(lián)系實際是必需的。 （五）聯(lián)系實際，快速收尾。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進行簡易的批駁。 （四）進一步深入闡述。闡述一定要具有條理性，就是分點；還要注意內(nèi)容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。有了態(tài)度與觀點，沒有理由就站不住腳。觀點的呈現(xiàn)，不要拖泥帶水，而要開門見山。引述可是直接的，也可以是間接的，但必須是有針對性的。 （二）引述+表態(tài)+觀點 。能運用約定俗成的詞句加以改造更為上策。這個標(biāo)題應(yīng)盡量是從材料中抽取而出的?核心立意，并就此選取材料中關(guān)鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。（一）一個響亮的標(biāo)題。最后，作者提出期望，讓教育能始終沿著情懷、溫度的方向穩(wěn)健前行。當(dāng)然，也要避免“停課不停學(xué)”形式化、簡單化。然后，作者有三條建議：首先，要嚴格遵守假期規(guī)定，確保假期屬性。當(dāng)然，我也不會否認，會有少部分的學(xué)生認真聽課，但是對于絕大多數(shù)的學(xué)生來說，網(wǎng)課只是阻擋他們娛樂的玩意兒。因為網(wǎng)課不等同于上課，在教室上課，老師會管學(xué)生，學(xué)生發(fā)呆走神老師一眼就能看出來。我從不懷疑老師對教學(xué)的態(tài)度，在家里講課和在教室講課，老師的發(fā)揮不會有很大的區(qū)別。網(wǎng)課最大的缺點就是教學(xué)質(zhì)量，也就是知識傳播的效率。這也是所有家長都認可的事情，覺得讓孩子在家上課可以促進學(xué)習(xí)，即便不開學(xué)也可以學(xué)到知識。但是，我卻不這么認為，任何事物都有兩面性，著重強調(diào)優(yōu)點，必然會忽視它的缺點。但是，卻能夠?qū)崿F(xiàn)老師面對多人講課，老師和學(xué)生不在一起卻勝似在一起。什么是網(wǎng)課？網(wǎng)課就是一種通過互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)跨空間上課的一種新型教學(xué)方式。網(wǎng)課學(xué)困生：指網(wǎng)課教學(xué)中不符合要求的學(xué)生。但是不管采取哪種觀點，態(tài)度都要明確，觀點都要鮮明。甲的觀點可以概括為網(wǎng)課是形式主義，收效甚微；乙的觀點可以概括為網(wǎng)課是不得已而為之；丙的觀點是網(wǎng)課互動性差，傷害視力；丁的觀點是網(wǎng)課是未來趨勢，不容輕視。這件事引發(fā)了不小的爭論。考生在真實的情境中辨析關(guān)鍵概念，在多維度的比較中說理論證。與以往傳統(tǒng)作文不同的是，任務(wù)驅(qū)動型作文寫作具有一定的封閉性。旨在著重考查閱讀能力、寫作能力，特別是思維能力。【解析】【詳解】[審題]本題考查寫作能力。我們期待，在這個特殊的假期，更多學(xué)校、在線教育機構(gòu)、家長能保持一份靜氣與定力，讓教育能始終沿著情懷、溫度的方向穩(wěn)健前行。“停課不停學(xué)”需進行頂層設(shè)計和科學(xué)部署，何時開始網(wǎng)上學(xué)習(xí)、甄選怎樣的網(wǎng)絡(luò)課程內(nèi)容、如何進行優(yōu)質(zhì)資源整合、推送，對相關(guān)技術(shù)平臺與系統(tǒng)進行遴選，都需要教育部門科學(xué)設(shè)計、嚴謹推進。當(dāng)然，也要避免“停課不停學(xué)”形式化、簡單化。因為疫情，這個假期承載了特殊而厚重的教育使命。從這個角度來說，日前發(fā)生的小學(xué)生“組團”給一些在線教育平臺和工具打“1星差評”，留言“還我假期”就不難理解了。嚴格意義來講，只要各地沒有宣布正式開學(xué)，就仍處于假期當(dāng)中，相關(guān)教學(xué)安排，特別是義務(wù)教育階段的教學(xué)安排就需符合假期定位。如今，部分省份已將開學(xué)時間延遲至3月1日之后，面對延長的假期，盡快明確“停課不停學(xué)”的科學(xué)內(nèi)涵，杜絕亂象，確保“停課不停學(xué)”好經(jīng)不被念歪，已成當(dāng)務(wù)之急。“停課不停學(xué)”對保障正常教學(xué)秩序和維護社會穩(wěn)定意義重大，但也要防止落實和執(zhí)行過程中的異化和走偏?！敬鸢浮坷哪选巴Ｕn不停學(xué)”的好經(jīng)念歪為阻斷疫情向校園蔓延，教育部要求2020年春季學(xué)期延期開學(xué)，并提出利用網(wǎng)絡(luò)平臺，“停課不停學(xué)”。甲：對多數(shù)學(xué)生來說，網(wǎng)課的授課效果根本得不到保證，這種形式主義何必存在？乙：疫情當(dāng)前，除此之外，可能也沒有更好的辦法了吧！丙：網(wǎng)課基本就是一言堂，還有，連續(xù)看屏幕對學(xué)生視力更是傷害。各級各類學(xué)校、教育培訓(xùn)機構(gòu)等推出各式各樣的網(wǎng)課，無數(shù)中小學(xué)生投身其中。疫情當(dāng)前，寒假延長，教育部要求“停課不停學(xué)”。材料本身沒有做價值的判斷，材料意義的容涵性與開放性強，那么考生必須權(quán)衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當(dāng)、準(zhǔn)確的“選擇”，才能有自己真切的認識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達。以祝愿結(jié)束。開篇首先亮明身份，拉近與爺爺?shù)年P(guān)系，然后分析武漢疫情的嚴峻，再聯(lián)系“非典”的教訓(xùn)，疫情肆虐，做好自我隔離，就是為國家做貢獻。結(jié)構(gòu)示例：《不吃年夜飯，親情不會斷》，書信體。如今，30個省份都啟動了“一級響應(yīng)”，我們也應(yīng)有所“響應(yīng)”，行動起來，形成“新年俗”，讓=病==毒無機可乘。新型冠狀=病==毒感染的肺炎疫情形勢嚴峻，除西藏之外內(nèi)地30個省份都已有疫情。非常時期，不聚會不聚餐，不是人情淡薄，而是生命至上。當(dāng)我們采取一些“非常舉措”時，比如不上親戚朋友家拜年、戴口罩、見面不握手，不妨技巧性地做一些解釋。突如其來的疫情打亂了很多人的春節(jié)計劃，多少影響了過節(jié)心情。來日方長，非常時段，不必計較這朝朝夕夕。各地為更好地防控疫情，紛紛取消廟會、電影放映等聚集性活動。傳統(tǒng)年俗中“溫情脈脈”的聚會聚餐，在當(dāng)前這個特殊時刻，有可能暗藏兇險。還要注意任務(wù)驅(qū)動的要求，注意書信體的格式，以及寫信的的對象，表達要得體。從爺爺?shù)慕嵌?，堅持傳統(tǒng)，親情不能淡漠；從媽媽的角度，取消年夜飯；從爸爸的角度，家里人一起吃年夜飯，互相拜年可以靈活變通。作文材料中的事例，從一個側(cè)面切中了當(dāng)今社會一個很值得思考的問題，那就是如何看待“疫情當(dāng)前，該不該吃年夜飯”這種現(xiàn)象。宇文爺爺，如果這個春節(jié)，我們都不能與親人一起吃團圓飯，那么在2020年零點鐘聲響起的時候，無論天涯海角，讓我們同舉杯，天涯共此時！最后，祝愿您老健康長壽，祝咱武漢轉(zhuǎn)危為安，祝祖國繁榮昌盛！此致敬禮！【解析】【詳解】本題考查學(xué)生材料作文的寫作能力。如今科技這么發(fā)達，足不出戶也能快樂過大年。社會大發(fā)展，完全可以花樣新拜年。宇文爺爺，聽聽我一句勸：取消年夜飯，親情不會斷。每逢春節(jié)，人人祈求國泰民安。因為疫情不會厚此薄彼，卻事關(guān)生死。2003年的非典，給了我們深刻教訓(xùn)。宇文爺爺，非常時期，攻堅克難，眾志成城，于是我想說：疫情肆虐，做好自我隔離，就是為國家做貢獻。截至昨天（1月22日），武漢肺炎確診病例571例，其中重癥95例，死亡17例（均來自湖北?。??？赡绬?？我父親作為中南醫(yī)院呼吸科大夫已經(jīng)在醫(yī)院連續(xù)奮戰(zhàn)一周，我們家的年夜飯早已取消了訂單，父親也不準(zhǔn)我們春節(jié)聚餐。宇文爺爺，除夕之夜，拜祭祖先，團圓聚餐，正如您所說：年夜飯，是中國的老傳統(tǒng)，是年前的重頭戲。去年暑假我有幸受邀參加您的80壽誕，深切感受到了你們宇文大家族的和睦溫馨，其樂融融，您的德高望重、和藹慈祥同樣讓我過目難忘。注意語言得體，不少于 800 字。小強的爺爺說，不管怎么說，年夜飯還是要一起吃的， 這是老傳統(tǒng)了，親情不能淡漠；小強的媽媽說，疫情這么嚴重，我看要不就取消年夜飯吧；小強的爸爸說，我覺得年夜飯就家里人一起吃算了，互相拜年可以改為通過網(wǎng)絡(luò)或者其他平臺來進行，心意到了最重