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20xx抗疫情主題的作文高考作文題目匯編多篇-展示頁

2025-04-01 22:08本頁面
  

【正文】 要。近來,武漢市發(fā)生的嚴重疫情牽動著廣大人民的心。篩選的原則:①服從材料的整體;②觀點可能比較新穎;③有話可說。2.多向性原則:一般來說,材料作文中材料所蘊涵的觀點并不是唯一的,從不同的角度可以得到不同的結論,因此要學會多角度審視材料?!军c睛】材料作文審題原則:1.整體性原則:材料作文的審題要有全局意識,要從材料的整體著眼,不能糾纏局部的細節(jié)。最后,總括全文,再次點題。其次,提出分論點,進行并列式闡述。一切探索救國救民道路的英雄們是中國的脊梁,偉大的古圣先賢是中國的脊梁,而我們,必將成為新世紀復興中華民族的脊梁!行文思路:議論文的思路和結構有總分式、遞進式、對照式、并列式等結構方式。后來他在網(wǎng)上招募了一個團隊,有20多個人跟他一起接送醫(yī)護人員,中間跑壞了三臺車。本來只是送快遞的汪勇,一下感到自己新的責任。汪勇一位護士的口中,才知道堅守一線的醫(yī)護人員們的艱難遠遠超出他的想象。當她虛弱地躺在病床上的那一刻,歌星韓紅黯然褪色,而英雄韓紅卻光芒四射,她的精神生命更加熠熠生輝。許多人都不得不感嘆韓紅愛心救援會的“雷霆救急”。在這次抗疫中,她再次伸出了大愛之手,親自去武漢獻愛心。她就是韓紅。這幅照片感動了無數(shù)人,大家稱贊鐘南山院士是最美“逆行者”!在這場抗疫戰(zhàn)爭中,犧牲和奉獻的不僅僅是醫(yī)護人員。當新型冠狀=病==毒肺炎的疫情出現(xiàn)時,許多人還沒意識到=病==毒的兇險程度,他便以自己精深的專業(yè)素養(yǎng)第一個告訴大家真相:“!新——冠=病==毒有人傳人的危險,請大家沒有特殊情況千萬別去武漢!”但是,已經(jīng)84歲高齡的他,卻毅然奔赴武漢,來到疫情最嚴重也最危險的第一線。他出使時正值壯年,待其歸漢之時,已是須發(fā)皆白。蘇武則“掘野鼠,去草實而食之”。但蘇武始終大義凜然,寧死不屈。譚嗣同在能夠出走的情況下沒有出走,而是選擇了舍身取義,準備用他的鮮血來喚醒沉睡的國人。還要作文的字數(shù)要求。考生要理解“中國精神”的內(nèi)涵以及其對于我們的生活、事業(yè)等的作用進行立意作文。本作文題目要結合提示語“面對肆虐的!新——冠肺炎,一個個普通的生命,撐起了華夏大地的脊梁?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}主要考查寫作能力。所以相信自己,每個人都可以成為英雄?!边@是領導人經(jīng)常對青年人講的話?!爸袊鴫羰俏覀兊?,更是你們青年一代的。在新型冠狀=病==毒肆虐的情況下,白衣天使們“以我所學,盡我全力”,與時間賽跑,與死神搶人,他們是“美麗逆行者”。生死關頭,他果斷應對,帶領機組成員臨危不亂、正確處置,確保了機上119名旅客生命安全。勇斗歹徒的退伍軍人呂保民,路遇男子持刀搶劫,上前制止,被歹徒連刺五刀,身受重傷。他們?yōu)楸Wo國家和人民的利益,英勇地獻出了寶貴的生命,理應成為時代的楷模、青年的榜樣,值得每一個中國人疼惜、敬重、學習。放在當今來講,只要是為我們的國家、民族、集體、他人做出突出貢獻者都可以稱之為英雄?!敝档脩c幸的是,我們的國家、民族,英雄人物層出不窮代代不已。 要求:自擬標題,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于 800 字。中國工程院院士、84歲的鐘南山老人乘坐高鐵餐車奔赴武漢,考察疫情,迅速作出“人傳人”的準確判斷,以耄耋之軀擂響了疫情阻擊的戰(zhàn)鼓;武漢金銀潭醫(yī)院院長張定宇,隱瞞了身患漸凍癥的病情,顧不上被新型冠狀=病==毒感染的妻子,堅守在抗擊疫情最前沿,用“漸凍的生命,托起希望和信心; 24歲的年輕女醫(yī)生甘如意,面對公共交通全部停運的緊急情況,硬是靠手機導航,騎自行車、搭順風車,4天3夜跨越300多公里,從老家趕回抗疫一線,展現(xiàn)了“95 后”敢于擔當?shù)挠職夂土α俊鎸λ僚暗?!新——冠肺炎,一個個普通的生命,撐起了華夏大地的脊梁。面對來勢洶洶的疫情,一線醫(yī)務人員夜以繼日連續(xù)奮戰(zhàn),為人民生命健康筑起安全防火墻。2020抗疫情主題的作文高考作文題目匯編多篇一、抗疫作文范文 素材等1.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。2020年伊始,一場突如其來的新型冠狀=病==毒肺炎(簡稱“!新——冠肺炎”)疫情自武漢悄然而發(fā)并迅速席卷全國。在新型冠狀=病==毒肆虐的情況下,白衣天使們“以我所學,盡我全力”,與時間賽跑,與死神搶人,他們是“美麗逆行者”。 以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請據(jù)此寫一篇文章,闡述你的看法,抒發(fā)你的情感?!敬鸢浮糠段氖纠褐戮从⑿?,爭做楷模郁達夫在紀念魯迅大會上曾說:“一個沒有英雄的民族是不幸的,一個有英雄卻不知敬重愛惜的民族是不可救藥的,有了偉大的人物,而不知擁護、愛戴、崇仰的國家,是沒有希望的奴隸之邦。比如“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的岳飛、“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的文天祥、“粉身碎骨渾不怕,要留青白在人間”的于謙、“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”的林則徐等等。為救掏糞老人而犧牲的優(yōu)秀大學生張華是英雄,四川涼山火災中,壯烈犧牲的30名救火人員都是英雄。當今是一個英雄輩出的年代。呂保民見義勇為的事跡得到廣大群眾的贊譽;中國民航機長劉傳健,執(zhí)行航班任務時,在萬米高空突發(fā)緊急狀況。英雄的傳奇背后,是一種永不放棄的堅守和對生命的珍愛和執(zhí)著;面對來勢洶洶的疫情,一線醫(yī)務人員夜以繼日連續(xù)奮戰(zhàn),為人民生命健康筑起安全防火墻。我們除了對這些英雄心存敬重,更要以他們?yōu)榘駱?,爭當新時期的英雄、模范,做好新世紀的接力者、傳承人。中華民族偉大復興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。我們要相信,即使我們是一根蠟燭,也要“蠟炬成灰”,即使我們是一根火柴,也要在關鍵時刻有一次閃耀。讓我們敬重英雄,以他們?yōu)榘駱樱趭^刻苦,努力學習,爭做時代楷模。這是一則材料作文,材料作文應先辨清材料的表達方式,是敘事類、說明類、說理類,還是描寫類;然后針對不同類型的材料采取不同的應對策略進行立意。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?”分析,這是一則思考弘揚“中國精神”的作文題目。具體寫作時,應結合對“中國精神”的具體理解談對其的繼承和弘揚,避免抽象的描寫和空泛議論。參考立意:愛國,是最大的責任矢志不渝,恪盡職守承擔責任,方得大成負重前行,強我中華擔當,讓平凡成就偉大致敬英雄,爭做楷模愛國,從身邊小事做起可用素材:狼牙山五壯士為了掩護大部隊轉(zhuǎn)移將敵人引入深山,全力抗敵,彈盡糧絕,跳崖自盡。真正是做到了“我以我血薦軒轅”!有人說他愚昧,而事實上,譚嗣同的死,對后世的影響及其長久深遠,絕對如他自己所說,是死得其所!蘇武被扣于匈奴后,匈奴貴族先以名利引誘,后以嚴刑威脅。匈奴貴族無計可施,便“徙武北海上無人處”。在如此艱難的環(huán)境下,他仍拄著漢朝的節(jié)杖,不屈節(jié)辱命。他成為我國歷史上堅持民族氣節(jié)的著名人物。在火車上他一邊吃著盒飯,一邊研究疫情,后來實在太累了,靠在椅子上就睡著了。最近,有一位著名歌星再次被人崇拜。但這次韓紅被人們崇拜,不是因為她的演唱會,而是她的慈善行為。2月14日,韓紅愛心慈善基金會捐贈的60臺救護車車隊風馳電掣地直接開進了雷神山。一直奔波在前線,已經(jīng)年近半百的韓紅,因為親自駕駛物資運送車的時間長達13個小時,她終于因勞累過度而倒在了病床上??爝f小哥——汪勇。嚴重的疫情,讓各種交通都幾乎癱瘓了,每天那么多不能回家的醫(yī)護人員,只能在醫(yī)院強撐著疲倦的身軀望家興嘆。第二天,他冒著被感染風險接送了接近三十個醫(yī)護人員往返金銀潭醫(yī)院,一天下來,累得雙腿哆嗦個不停。然后他又聯(lián)系上了摩拜單車,醫(yī)院、酒店所有的點位都投放單車,車輛人員一天到位,解決了2公里左右的出行需求;隨著支援武漢的醫(yī)療隊越來越多,他緊接著又對接滴滴……汪勇只是一個快遞小哥,但他同樣在一線為抗擊疫情英勇戰(zhàn)斗,他以自己的行為,告訴我們:只要力所能及地為別人、為社會、為國家做出奉獻,一個普通勞動者也可以在平凡崗位成為頂天立地的英雄!魯迅先生曾經(jīng)說過:中華民族自古以來就有埋頭苦干的人,就有拼命硬干的人,就
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