克和千克公開(kāi)課教案(參考版)
2024-11-14 18:03本頁(yè)面
【正文】 判斷對(duì)錯(cuò)。下面的物品各有多重？連一連。（4）說(shuō)一說(shuō)：剛才大家找到了這么多約重1千克的物品，生活中還有哪些物品也約重1千克呢？（三）認(rèn)識(shí)秤生活中有些物品的包裝上有質(zhì)量標(biāo)識(shí)，沒(méi)有質(zhì)量標(biāo)示的物品怎樣知道它有多重呢？（可以用秤來(lái)稱量）用秤稱香蕉，這把香蕉有多重？（1千克）這個(gè)秤你認(rèn)識(shí)嗎？（電子秤）秤是一個(gè)大家族，這就是電子秤，家族中你還認(rèn)識(shí)誰(shuí)？在哪見(jiàn)過(guò)它？給大家介紹一下。果然比1千克輕。老師想請(qǐng) 盤(pán)秤 來(lái)幫忙。四樣物品中哪些約重1千克呢？ ②將四樣物品分別與1千克的洗衣粉對(duì)比著掂一掂；找出大約重1千克的物品后與小組的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)；3完成后就把物品放在桌上，然后坐好。（3）找一找：①大家把1千克的感覺(jué)記在心里了嗎？數(shù)學(xué)小精靈看看大家是不是真的記住了。大家還記得這盤(pán)秤是用什么作單位的嗎？（千克作單位）仔細(xì)觀察指針，指針指到數(shù)字幾？（數(shù)字1）那就是幾千克？（就是1千克）板書(shū)1千克同樣的兩袋鹽，包裝上用克作單位時(shí)是1000克，用千克作單位的秤稱時(shí)是1千克，那它們之間有什么關(guān)系呢？（1千克和1000克相等）對(duì)，為了方便人們約定：滿了1000克就用一個(gè)更大的單位千克來(lái)表示，1000克就是1千克。仔細(xì)觀察“凈含量”，它的含義是什么？指桶里、箱里的物品實(shí)際有多重。）看看1克黃豆大約有多少粒，并掂一掂。說(shuō)一說(shuō)：有什么感覺(jué)？（非常輕）2．估計(jì)１克重的物體（1）記住1克的重了嗎？你能根據(jù)這個(gè)2分硬幣的質(zhì)量，在學(xué)具中找一找，掂一掂，還有哪些物體的質(zhì)量大約也是1克重？然后小組內(nèi)互相交流一下。每?jī)蓚€(gè)同學(xué)中就放一個(gè)２分硬幣，請(qǐng)大家把它放在手掌心仔細(xì)掂一掂，感覺(jué)一下1個(gè)２分硬幣有多重？同桌輪流掂一掂看。1克有多重呢？師：告訴大家，這個(gè)2分硬幣的質(zhì)量就是1克。今天我們就要一起來(lái)認(rèn)識(shí)克和千克這兩個(gè)新朋友。平時(shí)我們所說(shuō)的重量實(shí)際上指的是物品的質(zhì)量，克和千克就是國(guó)際上通用的質(zhì)量單位。）看看數(shù)學(xué)小精靈想告訴我們什么？（表示物品有多重可以用克、千克作單位。2．在建立質(zhì)量觀念的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生估量物體質(zhì)量的意識(shí)。3．在小組活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。五、反思小結(jié)說(shuō)一說(shuō)在本節(jié)課中你學(xué)會(huì)了什么？六、本書(shū)設(shè)計(jì)克和千克的認(rèn)識(shí)表示質(zhì)量的單位有克和千克 1000克=1千克第五篇：《克和千克》教案《克和千克》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：教材101頁(yè)、102頁(yè) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．在具體生活情境中，使學(xué)生感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克和千克，初步建立1克和1千克的觀念，知道1千克=1000克。（2）媽媽的體重約 50（）（3）一個(gè)乒乓球約重3（）（4）一袋方便面重110（）下面是聰聰給姥姥的一封信，請(qǐng)你找一找信中存在的問(wèn)題?！痉此肌渴裁辞闆r下用千克作單位合適？什么情況下用克合適？ 【類比訓(xùn)練】 課本89頁(yè)第4題 【反思】 說(shuō)說(shuō)你是怎樣估測(cè)出物體質(zhì)量的？四、強(qiáng)化訓(xùn)練，拓展延伸填上合適的質(zhì)量單位。拿出自己準(zhǔn)備好的物體，看一看他的質(zhì)量，在掂一掂。三、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)標(biāo)桿題，展示反思、點(diǎn)撥 標(biāo)桿題：課本86頁(yè)內(nèi)容 學(xué)習(xí)要求：掂一掂：兩粒紅豆的重量，猜一猜它有多種？用秤稱一稱兩粒紅豆的實(shí)際質(zhì)量。那怎樣才能準(zhǔn)確地知道物體到底有多重呢？（可以用秤稱）秤可以知道物體的質(zhì)量，在生活中，稱物體質(zhì)量的時(shí)候都用哪些單位、？這節(jié)課我們就要來(lái)研究“克和千克”。課前準(zhǔn)備：兩袋食鹽，一些紅豆一臺(tái)盤(pán)稱、一個(gè)天平、教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，體驗(yàn)輕重。教學(xué)重點(diǎn)：1克和1千克觀念的建立。體驗(yàn)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)就在身邊。使學(xué)生知道用秤稱物體的方法,會(huì)選擇是單的單位表示常見(jiàn)物體的質(zhì)量。師：有同學(xué)提到1公斤=2斤，2斤又正好是1千克，那你能推導(dǎo)出1公斤的東西大約是多少嗎？(1個(gè)雞蛋50克，20個(gè)雞蛋1千克，6個(gè)蘋(píng)果大約1千克……師：說(shuō)的真好!你們能舉例說(shuō)說(shuō)生活中哪些物品可以用千克做單位嗎？(一個(gè)西瓜4千克，媽媽買了3千克西紅柿，一袋面粉50克也可以說(shuō)25千克……)師：同學(xué)們真棒!通過(guò)學(xué)習(xí)你知道表示物體較重的的用什么做單位？二、鞏固練習(xí)P89第4題填合適的單位三、認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的秤(天平、電子秤、盤(pán)秤、磅秤、彈簧秤……)師：介紹各種秤的用法，說(shuō)明稱比較的物品用天平更合適。師：說(shuō)得真好!現(xiàn)有請(qǐng)同學(xué)們把你準(zhǔn)備的物品拿出來(lái)，看看它標(biāo)注的質(zhì)量是多少克，并用手掂一掂，感受一下多重。師：想一想，生活中哪些物品大約1克？(一個(gè)乒乓球，一個(gè)扭扣……師：同學(xué)們真了不起，舉了那么多的例子。這節(jié)課我們一起來(lái)了解千克與克之間的關(guān)系。生3：還可以用千克作單位，我的體重30千克。師：請(qǐng)
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