【正文】 許云峰被捕?！拘☆}2】純凈的月光照著大河，照著油麻地小學的師生們，也照著世界上一個最英俊的少年……這個“最英俊的少年”指。作品在描寫修筑輕便鐵路的過程中，寫到了土匪襲擊工地、建設者開展勞動競賽等內容。B．《格列佛游記》中，“我”在“語言學校”參觀時，了解到三位教授曾計劃取消本國語言中的所有詞匯，但遭到了很多碩學聰明人的反對?！拘☆}1】下列關于文學名著內容的表述完全正確的一項是（）A．在《西游記》中，孫悟空先后獲得的名號依次為：美猴王一孫行者一弼馬溫一齊天大圣一孫悟空一斗戰(zhàn)勝佛?？键c：識記文學名著內容?！拘☆}2】本題考查學生對文學名著的掌握能力，閱讀名著除了識記文學常識，還要對涉及主要人物的精彩片段要反復閱讀，從而形成自己的閱讀體驗。考點：識記文學名著內容?！敬鸢浮俊拘☆}1】林沖、楊志 【小題2】大人國、小人國【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞 【解析】 試題分析：【小題1】本題考查學生對文學名著的掌握能力，閱讀名著除了識記文學常識，還要對涉及主要人物的精彩片段要反復閱讀，從而形成自己的閱讀體驗?！拘☆}1】梁山泊______落草，汴京城 賣刀。因此理解記憶時須準確，不能模棱兩可。作者是元末明初的施耐庵。D．《水滸》是我國第一部歌頌農民起義的長篇章回體小說，描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最后失敗的過程。C．序，一種文體，一般分為書序和贈序。B．《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，共收入自西周至春秋大約500多年的詩歌305篇，又稱“詩三百”。詩歌賞析中的很重要一點就是要理解詩歌的寫法，明確襯托，渲染，烘托，側面描寫，借景抒情等等寫法的特點。詩歌賞析的角度有語言方面的，看用詞的生動性、準確性；有表達方法方面的，有記敘、議論、抒情、描寫；有寫法方面的，有借景抒情、托物言志、襯托、對比等；有意象的方面等等?！把嘧印痹谝郧笆窃凇巴踔x堂前”的，現在飛入了“尋常百姓”家，就是一種對比。【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》詩 【解析】 試題分析：【小題1】此題是考查描繪詩句場景的，那么要結合具體的意象來分析，題目寫的明白“野草花”“夕陽斜”?！拘☆}1】這首詩前兩句中的“野草花”和“夕陽斜”描繪了一幅怎樣的景象？（3分）答：【小題2】詩中作者運用燕子這一事物在全詩中有什么作用？請做簡要分析。（春雨的擬人化形象，對生活在中國大地上的兒童充滿“愛心”的傾訴，是詩人心靈唱出的一曲動人心弦的愛之歌）11.（6分）烏衣巷 劉禹錫朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。C．《星星變奏曲》一詩的上下兩節(jié)，共同以“星星”為主要意象，來表現追求光明的主題?！拘☆}2】此題考查與詩歌的主題有關，注意品味詩中字里行間流露出的情感，()（2分）A．《夜》傳達出詩人對大自然的熱愛和安適、寧靜的心境。(乙)詩表現詩人對世事變遷和仕宦升沉的豁達樂觀的胸襟。(4分)(2).相同點：兩首詩都表現了被貶官之后凄楚難言的激憤之情。向秀。(4分)【答案】(1).貶官。(乙)詩中“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”兩句詩運用了典故，涉及到的兩個人物分別是 和。(1)(甲)詩中 “左遷” 的意思是。知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊。云橫秦嶺家何在?雪擁藍關馬不前。巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。（1分）【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》詩 【解析】略9.(2010（2分）_________________________________________________________________ 【小題2】這首詩表現了詩人對友人怎樣的情感？（2分）_________________________________________________________________【答案】【小題1】“迷”字既點染出凄凄秋雨中特有的迷蒙景色，（1分）又暗示離人前途的渺茫（內心的迷茫）。③逐客：被貶逐的官員，這里指明卿。誰向孤舟憐逐客③，白云相送大江西注釋：①明卿：作者的好友。，完成下面題目。D．《我的叔叔于勒》選自短篇小說集《羊脂球》，作者是“世界三大短篇小說家”之一的莫泊桑。B．《敬業(yè)與樂業(yè)》的作者是近代思想家，戊戌維新運動的領袖之一梁啟超，這篇演講詞開宗明義地提出了“敬業(yè)樂業(yè)”的主旨。，有錯誤的一項是（3分）A．《智取生辰綱》選自《水滸》，作者是元末明初的施耐庵。（2分）【小題2】這是一首寫暮春之景的詩歌，抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（2分）【答案】 【小題1】吹、逐【小題1】表達了作者的思鄉(xiāng)和惜春之情 【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》詩【解析】詩詞賞析一般從，內容鑒賞、主題賞析、手法賞析三個角度來賞析，從詩句中理解內容，從而感悟詩歌的主題。春風一夜吹鄉(xiāng)夢，又逐春風到洛城。但是今年出題者運用節(jié)選的方式進行了考查，比較出人意料，告訴我們只要是在范圍內的古詩，考查的幾率都是一樣的，同時這也是在今后教學方面需要注意的地方。不同的是出題者并沒有考查古詩表達的中心或者詩人的情感等類似常見題型，而是考查了景物描寫的作用、句子賞析等?！拘☆}1】運用比喻的修辭手法，形象的寫出了秋雨的細密連綿。自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！【小題1】這段文字節(jié)選自唐代詩人杜甫的《 》（1分）【小題2】這段文字中，開頭兩句的景物描寫有什么作用？（3分）【小題3】請對這段文字中劃線的句子進行簡要賞析。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。（節(jié)選），完成小題。如第一個里面的“若非風雪沽村酒，定被焚燒化朽枯?！敬鸢浮俊拘☆}1】（2分）林教頭風雪山神廟 【小題1】（2分）簡他嘆了口氣，剛張開嘴想要說什 么，卻又閉上了。別再那么一副愁眉苦臉的樣子了，我親愛的主人，只要我活著，就不會撇下你孤孤單單一個人。我要做你的鄰居，你的護士，你的管家。我自己的事情由我自己做主?！?“獨立自主！你這話是什么意思？”“我在馬德拉的叔叔去世了，他留給我五千英鎊的遺產。（2分）“這是你——是嗎？” “是的。最憐萬死逃生地，真是瑰奇?zhèn)フ煞?。若非風雪沽村酒，定被焚燒化朽枯。請你根據下面這首詩補全小說《水滸傳》中的一個回目?！拘☆}1】這是一道開放性試題，只要內容設計合理，表述正確，文通句順，書寫認真即可?！拘☆}1】理解詩句中的詩眼“惜“的作用，在這里有以下意味：含褒，肯定秦皇漢武、唐宗宋祖、成吉思汗等人是中國歷史上的英雄，具有雄才大略；“惜”中有貶，委婉地批評這些英雄才華不足、長于武功，不擅“文治”；還包含有后來居上的偉大氣概，體現了無產階級革命英雄必將勝過前人的堅定自信。結合具體語言環(huán)境做具體分析?！拘☆}1】理解江山如此多嬌，引無數英雄競折腰”是這首詞由寫景轉入抒情議論的過渡詩句，在這里是承上啟下的作用。（2分）【小題1】指能建功立業(yè)的英雄人物（1分）如舍己為人、為人民服務的雷鋒，靠自己的刻苦努力終于走出貧困的中國男孩洪戰(zhàn)輝，為祖國航天事業(yè)作出巨大貢獻的飛行員楊利偉等（風流人物1分，事跡2分。（1分）還包含有后來居上的偉大氣概，體現了無產階級革命英雄必將勝過前人的堅定自信。（1分）（共3分）【小題1】“惜”中含褒，肯定秦皇漢武、唐宗宋祖、成吉思汗等人是中國歷史上的英雄，具有雄才大略。【小題1】起承上啟下的過渡作用。”在結構上有怎樣的作用？（1分）【小題3】“山舞銀蛇，原馳蠟象”采用了什么手法?這樣寫有什么好處?（3分）【小題4】如何理解“惜秦皇漢武”中的“惜”字（3分）【小題5】“只識彎弓射大雕”中“只”能不能改為“還”,為什么？（3分）【小題6】“數風流人物，還看今朝”中“風流人物”指什么？寫出一個你欣賞或熟悉的“風流人物”，并簡要說說他的事跡。詞中與“風騷”同義的一詞語是“____ ____”。俱往矣，數風流人物，還看今朝。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。望長城內外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。點評：對于課本上的課文，不能偏頗，大致內容、主題，涉及到的文學常識要心中有數．更不能放棄課內只顧課外，要從課內中學到語文的基礎知識及賞析文章的方法，并和課外的拓展閱讀結合起來，做到課內外結合，使語文能力和素養(yǎng)得到提高．【答案】B【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》作家作品 【解析】試題分析：“《朝花夕拾》是魯迅先生唯一的一篇回憶性散文，《風箏》不是散文，不包含于其中。C．我國臺灣詩人余光中的《鄉(xiāng)愁》，通過“郵票”“船票”“墳墓”和“海峽”這四種物象表達內心情感；俄國詩人普希金《假如生活欺騙了你》，則直接用勸說的口吻，對世人進行囑咐。（）（3分）A．《陳涉世家》節(jié)選自西漢史學家、文學家司馬遷藏私成的我國第一部紀傳體通史《史記》，《孫權勸學》選 自北宋政治家、史學家司馬光主持編纂的編年體通史《資治通鑒》。A中應是“司馬光北宋《資治通鑒》編年體通史” 考點：識記文學常識。第四篇：初中語文知識點《文學常識及鑒賞》《外國文學》同步訓練【20】(含答案考點及解析)初中語文知識點《文學常識及鑒賞》《外國文學》同步訓練【20】(含答案考點及解析)班級:___________ 姓名：___________ 分數：___________ 、作品等文學常識搭配錯誤的一項是 A．司馬光北宋《資治通鑒》紀傳體通史 B．余光中臺灣詩人《多愁》新詩C．莫泊?！段业氖迨逵诶铡沸≌f若瑟夫 D．魏明倫《變臉》川劇水上漂【答案】A【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》作家作品 【解析】試題分析：解答這類題目關鍵以課本的注釋為主，注意平時的積累。詩句可用來描寫長城內外特有的景色，取其秋聲蕭瑟，號角悲壯之意。褐色的塞土上灑下了殷紅的血跡，夜霧中紫紅的顏色顯得更加濃重。要求展開聯(lián)想與想象。此題要答出修辭手法及其在詩句中的意義?！拘☆}2】時值深秋，萬木凋落，在一片死寂之中，那號角聲嗚嗚咽咽地鳴響起來，鏖戰(zhàn)從白天進行到夜晚，晚霞映照著戰(zhàn)場，那大塊大塊的胭脂般鮮紅的血跡，透過夜霧凝結在大地上，呈現出一片紫色?！敬鸢浮俊拘☆}1】示例：一個“壓”字，把敵軍人馬眾多，來勢兇猛，以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難等等，淋漓盡致地揭示出來。【小題1】“黑云壓城城欲摧”是千古名句，試分析其成為名句的原因。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起?！拘☆}1】作者借柳樹輕盈多姿、纏綿多情的形象，表達了自己對柳樹的熱愛 【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞 【解析】略 李 賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。這首詩描寫的對象是______。忍放花如雪，青樓撲酒旗。見說風流極，來當婀娜時。能力層級為識記A。解題時一是要透徹理解詩歌的內容，二是要認真審題，找出合適的詩句，三是答題時不能寫錯別字?！究键c】初中語文知識點》文學常識及鑒賞 【解析】試題分析：此類題屬于基礎題，也是各地中考語文必考題。（5）談笑有鴻儒，往來無白丁。煙波江上使人愁。（2）東皋薄暮望，徙倚欲何依。認準目標，全力以赴，你一定能體會到杜甫《望岳》中“，”的豪邁。（5）劉禹錫《陋室銘》中，表現主人所交往之人皆博學高雅的句子是：。日暮鄉(xiāng)關何處是。（《長歌行》）（2），？樹樹皆秋色，山山唯落暉。能力層級為識記A。開場白的特點：內容要緊扣主題；語言要親切，要有激情，以點燃觀眾的熱情；語言的形式要生動活潑。能力層級為識記A。用心讀《課程標準》推薦的名著，了解作者、國籍，作品的關鍵情節(jié)、經典片段和名言警句，才能輕松應對試題。請你為主持人擬一段研討會的開場白?！拘☆}2】某校文學社團決定舉辦“讀名著，談感受”的一系列活動。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：‘我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！叭俗顚氋F的東西是生命。能力層級為鑒賞評價D。能力層級為鑒賞評價D。C錯，故選C。閱讀詩歌，把握詩歌內容，根據選項，結合詩句進行分析，判斷正誤。本題可從對仗、用詞、抒發(fā)情感等角度賞析。第二問考查的是詩句的內容，含有典故的是燕然未勒歸無計，注意不要寫錯別字?！拘☆}3】C【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞 【解析】 試題分析：【小題1】第一問考查的詩句中詞語的意思。示例二：“一”與“萬”的強烈的對比，鮮明地表達了自己的拳拳愛國心與殷殷報國情?！敬鸢浮俊拘☆}1】沒有為國家建功立業(yè)（“戰(zhàn)事未平，功名未立。C．尾聯(lián)點破詩歌題面，想像自己閑泊水村的寂寥景象，直接抒發(fā)了詩人的痛苦之情?！坝鸺玫蛄恪?，足見其閑居的郁悶?！拘☆}1】首聯(lián)運用的典故“燕然未勒”，意思是，范仲淹《漁家傲》中含有這個典故的句子是【小題2】請選擇合適的角度賞析“一身報國有萬死，雙鬢向人無再青”?！咀ⅰ竣倮献樱旱扔谡f老夫，詩人自稱。老子①猶堪絕大漠，諸君何至泣新亭？ 一身報國有萬死，雙鬢向人無再青。《夜泊水村》一詩，完成問題?？键c：評價詩歌的思想內容或作者的情感態(tài)度。鑒賞詩歌的情感是中考考查的重點內容之一，學生應全面了解背景，把握形象內涵，體會意境特點，明確抒情方式。情感抒發(fā)是詩歌最主要的美學特征。能力層級為鑒賞評價D?！坝晗礀|坡月色清，市人行盡野人行”是全詩的鋪墊，描繪出一幅雨后東坡月夜圖，從“月色清”“野人行”可看出東坡清幽、寂靜的環(huán)境特點。一般答題方法是抓住詩中主要景物再現畫面，從而體會詩人的思想情感。（2分，意思對即可）【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》詩 【解析】 【小題1】 試題分析：把握詩歌內容，就是要把握詩歌的意象和意境，是要求學生把握詩意以及基本表情達意的方式等，是詩鑒賞的重要考點之一?！拘☆}1】前兩句詩寫出了月光下的東坡____________________________的環(huán)境特點。②犖（lu242。莫嫌犖確坡頭路，自愛鏗然曳杖聲?！敬鸢浮俊拘☆}1】異鄉(xiāng)孤征(意思相同酌情給分)(2分)【小題2】D（2分）【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》詩 【解析】略，回答問題。C．尾聯(lián)自問自答，以景寫情，情景交融，更添無盡鄉(xiāng)思之愁。(2分)【小題2】下面對詩歌的分析不正確的一項是()(2分)A．詩人以時間為線索架構全詩，從“日暮”開始，到夜色漸濃，至“夜”結束全詩。②噭：同“