【正文】 ”、“雨打萍”分別比做國家形勢危急和個人命運漂浮無根，其作用是形象地寫出了國事到自身艱辛危苦?！乩瓐D 業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。（說明：本題2分?！拘☆}2】“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”則可以從修辭方面解答，作用可以這樣寫：生動形象地寫出了什么內(nèi)容，表達了什么思想感情。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西?？键c：評價詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。云意不知殘照②好，卻將微雨送黃昏。C．孟浩然，字浩然，世稱“孟襄陽”，唐代山水田園詩人，與王維合稱“王孟”，其作品有《夏日南亭懷辛大》，《過故人莊》，《春曉》，《宿建德江》等。【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞 【解析】 試題分析：【小題1】本題只要求解釋意思，所以只要解釋字詞的含義，把句子所說的內(nèi)容表達出來即可。，回答問題： 南鄉(xiāng)子它寫出了詩人在焦急的期待中終于見到“春色”的萌芽的驚喜神情。 春雪（唐）韓愈新年都未有芳華，二月初驚見草芽。（2分）【小題1】《西游記》中“大鬧五莊觀，推倒人參果”的是。我們還學過他的散文《從百草園到三味書屋》、《風箏》以及小說《社戲》?！盁捵帧币彩窃姼栀p析的內(nèi)容，學會分析詞語運用的妙處?！咀⒔狻竣籴叮荷??！拘☆}1】上面這段文字出自我國古典名著《 》。那兩間草廳，已被雪壓倒了。(6分)【小題1】 國作家 的《格列佛游記》，通過格列佛在四個國家的奇遇，揭露了當時統(tǒng)治集團的腐敗和罪惡，抨擊了侵略戰(zhàn)爭和殖民主義?！敬鸢浮緼【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》詩 【解析】試題分析：A．應該是“以化動為靜的浪漫想象”，所以A項不正確。并且這個句子作為課內(nèi)重點掌握的名句，學生應該是掌握的很嫻熟?！敬鸢浮?【小題1】C【小題2】從內(nèi)容或寫法上作出分析均可。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人?？键c：鑒賞詩歌的語言。，完成后面的問題。曹文軒的《孤獨之旅》中杜小康也是忍受孤獨逐漸成長的。本題抓住文字信息根據(jù)知識積累判斷各項正誤即可，C錯，《藤野先生》是散文，選自《朝花夕拾》，《吶喊》是小說集?！拘☆}2】這兩句詩以水急飛轉流動之勢襯托出小舟閑適寧靜之景，表達了詩人尋求寧靜、自甘寂寞的恬淡心境。能力層級為鑒賞評價D。C．頷聯(lián)“聞笛賦”“爛柯人”巧用典故，寫出了詩人悲悼舊友、物是人非的感慨?？键c：評價詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。語言含蓄，懷古之中又透傷今。修辭有比喻，擬人，借代，隱語，夸張，對偶，比擬，排比，設問，反問，用典等等。閱讀名著時，除了要識記作品的作者、國籍等基礎知識，還要對作品中精彩的情節(jié)予以精讀，比如《格列佛游記》中就要對“小人國、飛島國、智馬國”進行精讀。我且去那里宿一夜，等到天明，卻作理會。樹藏秋色老，禽帶夕陽歸。（1分）【小題1】作者運用融情于景的手法表現(xiàn)情懷，“蕭條”不僅渲染了田園的冷落，更表現(xiàn)了詩人此時心情的黯淡、孤寂。（2分）【小題2】本詩表達了詩人怎樣的情感？（2分）【答案】【小題1】“夜”（“秋”）； “頻剪”（2分）【小題1】表達了女詩人月夜獨處時的寂寞愁苦。《就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信》的作者雨果，法國浪漫主義文學的重要代表?！拘☆}2】試題分析：此題考查學生對名著《鋼鐵是怎樣煉成的》中的重要人物的了解，并分析出人物性格特點，要求學生在閱讀的過程中分析主要人物的性格，識記其相關的故事情節(jié)。【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞 【解析】 【小題1】試題分析：本題考查學生體會詩人情感的能力。圍繞“比喻、擬人”修辭手法以及作者對春的期盼之情來鑒賞詩句即可。天下英雄誰敵手？曹、劉。考點：評價詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。能力層級為識記A?！究键c】初中語文知識點》文學常識及鑒賞【解析】示例二：三、四句借景抒情，借云彩帶來微雨、送走夕照，表達了詩人對鄉(xiāng)村夕陽晚景的喜愛、留戀之情?？键c：鑒賞詩歌的表達技巧。【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞 【解析】 【小題1】解此題首先要了解寫作背景，然后抓住詩句中“楊花落盡子規(guī)啼”來具體分析即可。請分別寫出一句關于“讀書”和“思考”的名言?！?三國志；愛書吧，他是你知識的源泉?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。點評：本題涉及到鑒賞詩句、理解詩歌內(nèi)容等題型?？键c：文學常識點評：本題不難，D項錯誤明顯?？键c：文學知識點評：本題不難，皆是學生熟悉的文學知識，易于判斷。（2分）【答案】 【小題1】①阿廖沙的外婆(外婆)；②她的愛豐富了“我”的心靈，使“我”充滿力量面對困苦的生活。：【小題1】閱讀從《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中節(jié)選的文字，按要求答題。①選段中空格處是同一個人的名字，他是誰？他是一個怎樣的人？(2分)②選段中有“鋼鐵就是這樣煉成的”這句話，結合書中保爾這一形象，談談你對這句話的理解。他的詩大多具有雄壯豪放、飄逸灑脫的風格。，不完全正確的一項是（）A．《鼎湖山聽泉》作者是謝大光，按照作者的游山蹤跡來寫作，把山泉當作山的靈魂來寫，從自己對泉水的喜愛之情的不斷深華之中，透露出作者對人生的見解：歷史是生生不息的，美感是充滿生機的B．俄國作家普里什文在《林中小溪》中通過對小溪流過森林全程表現(xiàn)出來的沖決一切障礙，非到達自由水域不可的頑強精神的描寫，透露了融入自然，親近自然的感情，表現(xiàn)出作者的生活信念和人生理想。漁家傲 秋思 范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意?！究键c】初中語文知識點》文學常識及鑒賞 【解析】 【小題1】試題分析：根據(jù)上片中的“塞下秋來”字樣及景物的特點可知，描寫的是塞下秋景。能力層級為鑒賞評價D。C．山色、江聲、陵樹、芳草，選景鮮麗，表達詩人對前朝繁華的無限向往。(2)理解好原句，對應翻譯，語言要形象，想象要合理，語句要順暢?！敬鸢浮?【小題1】B【小題2】運用擬人的修辭手法，將無知無情的明月人格化，形象生動地表達了對友人的同情與關切之情。（2分）在《格列佛游記》中，“我”獲得自由兩個星期后，小人國的內(nèi)務大臣告訴“我”：“在外國人看來我們的國勢顯得很昌隆，實際上卻被兩大危機所苦。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈?！拘☆}3】《沁園春【小題8】賞析“只識彎弓射大雕”的妙處。對此宋詞來說，“詞牌”是一首詞的格式的名稱，不同的詞牌有不同的長短韻律；而“題目”則是一首詞的題目，說明詞的中心意思或者記述內(nèi)容。詞人描寫北國壯麗雪景，縱論歷史英雄人物，抒發(fā)了對祖國壯麗山河的熱愛之情，表達了詞人心中偉大的抱負和作為革命領袖的堅定信念。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕”幾句。【小題8】本題考查學生對詩詞句子的賞析能力。這首詞中，一個“惜”字著筆傳神，把表面上看來似無邏輯的人、事傳接起來，組成一幅壯麗的歷史長卷；“略輸”、“稍遜”、“只識”三層貶意，以婉轉含蓄的筆調(diào)，詼諧風趣的語氣，客觀而公允地評價了他們的短長。C．《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的成功之處在于塑造了保爾?柯察金這一無產(chǎn)階級英雄形象。B．《敬業(yè)與樂業(yè)》是一篇演講稿，文中用了大量的事實論證了樂業(yè)比敬業(yè)重要的觀點?！?】A．《觀滄?！肥且皇讟犯w四言詩，作者曹操是東漢末年的政治家、軍事家、詩人。點評：對于課本中所涉及到的課文（現(xiàn)代文和文言文）的文學常識及其大致內(nèi)容、主題要有正確的理解和識記，不能迎合考試，只顧課外而丟掉課內(nèi)，要明白課內(nèi)篇目的重要性，同時堅持由課內(nèi)到課外的原則，即在學習好課本內(nèi)容的基礎上加以拓展延伸。品讀下面的詩歌，按要求回答問題。”一句的理解（1分）【答案】 【小題1】寫出塞外奇異（壯闊）的風光；反映宋軍守軍力量薄弱，軍情緊急；為下闕抒情作鋪墊（答出其中一點即可給滿分）【小題1】表達了作者壯志難酬，思鄉(xiāng)憂國的感情。海明威 圣地亞哥 大馬林魚 鯊魚回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨 【小題1】《伊索寓言》 評分標準：每空1分?！究键c】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》外國文學 【解析】略——《讓世界充滿愛》當你呱呱墜地時，便被愛的海洋包圍。【小題1】請分別寫出5句有關“愛”的成語和俗語。(4分)晚次樂鄉(xiāng)縣① 陳子昂故鄉(xiāng)杳無際，日暮且孤征。(2分)【小題2】下面對詩歌的分析不正確的一項是()(2分)A．詩人以時間為線索架構全詩，從“日暮”開始，到夜色漸濃，至“夜”結束全詩。②犖（lu242?！坝晗礀|坡月色清，市人行盡野人行”是全詩的鋪墊，描繪出一幅雨后東坡月夜圖，從“月色清”“野人行”可看出東坡清幽、寂靜的環(huán)境特點?？键c：評價詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度?！拘☆}1】首聯(lián)運用的典故“燕然未勒”，意思是，范仲淹《漁家傲》中含有這個典故的句子是【小題2】請選擇合適的角度賞析“一身報國有萬死，雙鬢向人無再青”。示例二：“一”與“萬”的強烈的對比，鮮明地表達了自己的拳拳愛國心與殷殷報國情。閱讀詩歌，把握詩歌內(nèi)容，根據(jù)選項，結合詩句進行分析，判斷正誤?！叭俗顚氋F的東西是生命。用心讀《課程標準》推薦的名著，了解作者、國籍，作品的關鍵情節(jié)、經(jīng)典片段和名言警句，才能輕松應對試題。（《長歌行》）（2），？樹樹皆秋色，山山唯落暉。（2）東皋薄暮望，徙倚欲何依。解題時一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認真審題，找出合適的詩句，三是答題時不能寫錯別字。這首詩描寫的對象是______?！敬鸢浮俊拘☆}1】示例：一個“壓”字，把敵軍人馬眾多，來勢兇猛，以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難等等，淋漓盡致地揭示出來。褐色的塞土上灑下了殷紅的血跡，夜霧中紫紅的顏色顯得更加濃重。（）（3分）A．《陳涉世家》節(jié)選自西漢史學家、文學家司馬遷藏私成的我國第一部紀傳體通史《史記》，《孫權勸學》選 自北宋政治家、史學家司馬光主持編纂的編年體通史《資治通鑒》。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。詞中與“風騷”同義的一詞語是“____ ____”。（1分）還包含有后來居上的偉大氣概，體現(xiàn)了無產(chǎn)階級革命英雄必將勝過前人的堅定自信?！拘☆}1】理解詩句中的詩眼“惜“的作用，在這里有以下意味：含褒，肯定秦皇漢武、唐宗宋祖、成吉思汗等人是中國歷史上的英雄，具有雄才大略；“惜”中有貶，委婉地批評這些英雄才華不足、長于武功，不擅“文治”；還包含有后來居上的偉大氣概，體現(xiàn)了無產(chǎn)階級革命英雄必將勝過前人的堅定自信。最憐萬死逃生地，真是瑰奇?zhèn)フ煞颉Ｎ乙瞿愕泥従?，你的護士，你的管家。如第一個里面的“若非風雪沽村酒，定被焚燒化朽枯?！拘☆}1】運用比喻的修辭手法，形象的寫出了秋雨的細密連綿。（2分）【小題2】這是一首寫暮春之景的詩歌，抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（2分）【答案】 【小題1】吹、逐【小題1】表達了作者的思鄉(xiāng)和惜春之情 【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》詩【解析】詩詞賞析一般從，內(nèi)容鑒賞、主題賞析、手法賞析三個角度來賞析，從詩句中理解內(nèi)容，從而感悟詩歌的主題。，完成下面題目。（1分）【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》詩 【解析】略9.(2010(1)(甲)詩中 “左遷” 的意思是。(4分)(2).相同點：兩首詩都表現(xiàn)了被貶官之后凄楚難言的激憤之情。（春雨的擬人化形象，對生活在中國大地上的兒童充滿“愛心”的傾訴，是詩人心靈唱出的一曲動人心弦的愛之歌）11.（6分）烏衣巷 劉禹錫朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。詩歌賞析的角度有語言方面的，看用詞的生動性、準確性；有表達方法方面的，有記敘、議論、抒情、描寫；有寫法方面的，有借景抒情、托物言志、襯托、對比等；有意象的方面等等。D．《水滸》是我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說，描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最后失敗的過程?！敬鸢浮俊拘☆}1】林沖、楊志 【小題2】大人國、小人國【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞 【解析】 試題分析：【小題1】本題考查學生對文學名著的掌握能力，閱讀名著除了識記文學常識，還要對涉及主要人物的精彩片段要反復閱讀，從而形成自己的閱讀體驗?！拘☆}1】下列關于文學名著內(nèi)容的表述完全正確的一項是（）A．在《西游記》中，孫悟空先后獲得的名號依次為：美猴王一孫行者一弼馬溫一齊天大圣一孫悟空一斗戰(zhàn)勝佛。許云峰被捕。B．《格列佛游記》中，“我”在“語言學?！眳⒂^時，了解到三位教授曾計劃取消本國語言中的所有詞匯，但遭到了很多碩學聰明人的反對?？键c：識記文學名著內(nèi)容。作者是元末明初的施耐庵。詩歌賞析中的很重要一點就是要理解詩歌的寫法，明確襯托，渲染，烘托，側面描寫，借景抒情等等寫法的特點?！拘☆}1】這首詩前兩句中的“野草花”和“夕陽斜”描繪了一幅怎樣的景象？（3分）答：【小題2】詩中作者運用燕子這一事物在全詩中有什么作用？請做簡要分析。(乙)詩表現(xiàn)詩人對世事變遷和仕宦升沉的豁達樂觀的胸襟。(乙)詩中“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”兩句詩運用了典故，涉及到的兩個人物分別是 和。巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。誰向孤舟憐逐客③，白云相送大江西注釋：①明卿：作者的好友。，有錯誤的一項是（3分）A．《智取生辰綱》選自《水滸》，作者是元末明初的施耐庵。不同的是出題者并沒有考查古詩表達的中心或者詩人的情感等類似常見題型，而是考查了景物描寫的作用、句子賞析等。（節(jié)選），完成小題。別再那么一副愁眉苦臉的樣子了，我親愛的主人，只要我活著，就不會撇下你孤孤單單一個人。（2分）“這是你——是嗎？” “是的?！拘☆}1】這是一道開放性試題，只要內(nèi)容設計合理，表述正確，文通句順，書寫認真即可。（2分）【小題1】指能建功立業(yè)的英雄人物（1分）如舍己為人、為人民服務的雷鋒，靠自己的刻苦努力終于走出貧困的中國男孩洪戰(zhàn)輝，為祖國航天事業(yè)作出巨大貢獻的飛行員楊利偉等（風流人物1分，事跡2分。”在結構上有怎樣的作用？（1分）【小題3】“山舞銀蛇，原馳蠟象”采用了什么手法?這樣寫有什么好處?（3分）【小題4】如何理解“惜秦皇漢武”中的“惜”字（3分）【小題5】“只識彎弓射大雕”中“只”能不能改為“還”,為什么？（3分）【小題6】“數(shù)風流人物，還看今朝”中“風流人物”指什么？寫出一個你欣賞或熟悉的“風流人物”，并簡要說說他的事跡。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。C．我國臺灣詩人余光中的《鄉(xiāng)愁》，通過“郵票”“船票”“墳墓”和“海峽”這四種物象表達內(nèi)心情感；俄國詩人普希金《假如生活欺騙了你》，則直接用勸說的口吻，對世