【正文】 B．“走向勝利、今天星期三、深惡痛疾、文化素養(yǎng)”這。(2分)【小題1】元末明初，施耐庵(2分)【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》近代文學(xué) 【解析】略（）A．“觀眾長時(shí)間地等待，只為一睹她的風(fēng)采、或簽上一個(gè)名。(2分)【答案】【小題1】①他是朱赫來，(1分)他是一位久經(jīng)考驗(yàn)的、經(jīng)驗(yàn)豐富的、富有領(lǐng)導(dǎo)才能的布爾什維克，他是保爾的革命引路人。①選段中空格處是同一個(gè)人的名字，他是誰？他是一個(gè)怎樣的人？(2分)②選段中有“鋼鐵就是這樣煉成的”這句話，結(jié)合書中保爾這一形象，談?wù)勀銓@句話的理解。鋼鐵就是這樣煉成的！”_______看著這些挖土的人，眼神里現(xiàn)出了欽佩、愛護(hù)和自豪的神情。這里誰也用不著鼓動。大伙仍舊在小土坡上頑強(qiáng)地挖著土。：【小題1】閱讀從《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中節(jié)選的文字，按要求答題。注意把握關(guān)鍵詞語。 菊花 [唐]元 稹秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜 不是花中偏愛菊，此花開盡更無花【小題1】第一句“繞”字寫出菊花 的景象，第二句“繞”字寫出詩人賞菊時(shí) 的情態(tài)。貓（2分）【答案】 【小題1】①阿廖沙的外婆(外婆)；②她的愛豐富了“我”的心靈，使“我”充滿力量面對困苦的生活。(選自高爾基《童年》)①這里的“她”是___________。(2分)“你(阿廖沙)昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小點(diǎn)聲說!””她說話好似在用心地唱歌，字字句句都像鮮花那樣溫柔、鮮艷和豐潤，一下子就牢牢地打進(jìn)我的記憶里。，完成小題?？键c(diǎn)：文學(xué)知識點(diǎn)評：本題不難，皆是學(xué)生熟悉的文學(xué)知識，易于判斷。作品敘述了貝多芬、米開朗琪羅和 ① 的苦難和坎坷的一生，贊美他們的高尚品格和 ② 的精神。4.《名人傳》是20世紀(jì)法國著名的人道主義作家羅曼文學(xué)常識主要指三個(gè)方面：作家，作品，流派。考點(diǎn)：文學(xué)常識點(diǎn)評：本題不難，D項(xiàng)錯(cuò)誤明顯。D．《社戲》、《孔乙己》分別選自魯迅的散文集《朝花夕拾》、小說集《吶喊》。B．《范進(jìn)中舉》選自清代小說家吳敬梓的長篇諷刺小說《儒林外史》，通過對比描寫范進(jìn)中舉前后不同的境遇，抨擊了封建科舉制度毒害知識分子的罪惡。有直接抒情的句子，一定要善于利用，如果沒有直抒胸臆的句子，則要根據(jù)所寫景物的特點(diǎn)、所敘事件的性質(zhì)，體會詩人的情感。點(diǎn)評：本題涉及到鑒賞詩句、理解詩歌內(nèi)容等題型?！敬鸢浮緿【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》詩 【解析】試題分析：D（尾聯(lián)直抒胸臆。C．頸聯(lián)中詩歌很巧妙地借惶恐灘和零丁洋兩個(gè)地名的險(xiǎn)惡來暗示詩人處境的艱危。對上面這首詩理解不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．首聯(lián)寫了作者個(gè)人和國家的兩件大事：因科舉而走入仕途和國家危急存亡關(guān)頭，起兵勤王抗元?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。（文天祥）辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星?！n愈 考點(diǎn)：識記文學(xué)常識。——孔子思維是靈魂的自我談話?！?三國志；愛書吧，他是你知識的源泉。注意分別寫出來。）【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞【解析】試題分析：本題是《2014年山東省聊城市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試語文試題》的積累與運(yùn)用部分。思考：學(xué)而不思則罔。請分別寫出一句關(guān)于“讀書”和“思考”的名言。仿照句子，根據(jù)詩歌景物的特點(diǎn)，從視覺、聽覺的角度，結(jié)合全詩來分析詩歌表達(dá)的思想感情。其中一種寫作方法是借景抒情，借“冷山月”“清猿”這些給人以悲傷之感的景物寫詩人分別的哀傷?！拘☆}2】本題考查表現(xiàn)手法的使用，解答時(shí)可從寫景的方面考慮，也可從虛寫的方面考慮。結(jié)合詩句意思和作者所要表達(dá)的情感進(jìn)行賞析。請仿照前文的分析，賞析《送張四》的三、四句。別后冷山月，清猿無斷時(shí)。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。，完成下列小題?？键c(diǎn)：鑒賞詩歌的語言?！拘☆}2】試題分析：一、二句寫詩人獨(dú)坐燈下苦讀，不覺夜深；三、四句用“不知”室外景色的變化襯托了詩人夜讀時(shí)的投入和專注。考點(diǎn)：鑒賞詩歌的表達(dá)技巧?，F(xiàn)在倒過來，先寫感覺，后寫感覺的主體，正是為了突出夜深人靜的環(huán)境氛圍。（答道自得悠然等類似情感即可得分）【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】 【小題1】試題分析：“虛堂”、“人靜”、“不聞更”，都是“獨(dú)坐書床對夜燈”的讀書人的感覺。【小題1】第一句，“人靜”卻“不聞更”，這樣寫有何效果？ 【小題2】三四兩句揭示了作者怎樣的心境？【答案】【小題1】突出了夜深人靜的環(huán)境氛圍；寫出了詩人夜晚專心攻讀而忘了關(guān)注聽更聲。［宋］周弼虛堂人靜不聞更，獨(dú)坐書床對夜燈?？键c(diǎn)：評價(jià)詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。能力層級為鑒賞評價(jià)D?！拘☆}2】最后兩句表達(dá)了作者怎樣的情感？【答案】【小題1】花兒凋零 空寂（凄清）【小題2】對幽竹的贊美之情，對那種不畏困難、不畏俗屈、永葆節(jié)操的高尚品質(zhì)的贊美之情。始憐幽竹山窗下，不改清陰待我歸。能力層級為識記A。故選A。A項(xiàng)中小說描繪了普法戰(zhàn)爭期間法國被普魯士打敗而被迫割讓阿爾薩斯和洛林的情景。【答案】A【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】試題分析：文學(xué)常識判斷的知識點(diǎn)有作者名（字、號）、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。C．《背影》是朱自清先生的代表作，文章截取了人物狀態(tài)中最鮮明、最動人的瞬間——背影來構(gòu)建文章。（）A．《最后一課》的作者是法國作家都德，小說描繪了一戰(zhàn)期間法國被普魯士打敗而被迫割讓阿爾薩斯和洛林的情景。識記文學(xué)名著內(nèi)容?！究键c(diǎn)定位】識記文學(xué)常識。托爾斯泰的充滿苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。根據(jù)所讀所記，仔細(xì)回顧作品內(nèi)容和有關(guān)知識，抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，梳理有關(guān)情節(jié)，比較判斷。D．吳敬梓筆下的范進(jìn)、魯迅筆下的孔乙己，作為讀書人，雖然他們最終的命運(yùn)不同，但這兩個(gè)人物形象都能反映出封建科舉制度對知識分子的毒害。C．我國戲曲劇中人物由生、旦、凈、丑等不同行當(dāng)來充任。B．20世紀(jì)上半葉法國著名的人道主義作家羅曼能力層級為鑒賞評價(jià)D?！拘☆}2】試題分析：閱讀注釋內(nèi)容，了解作者的身世，即可理解作者對個(gè)人生活及社會環(huán)境的感嘆，具體說明即可?？键c(diǎn)：鑒賞詩歌的語言。（答出前后各一點(diǎn)即得3分）【小題2】①感傷個(gè)人的身世飄零，②從側(cè)面反映出時(shí)代的**或在**中人們漂泊不定的生活，③將惜別與感世、傷懷融合在一起，震撼人心?！拘☆}1】古詩在首聯(lián)、頷聯(lián)中點(diǎn)出“衰草”“寒云”與“暮雪”有何用意？（3分）【小題2】這首送別詩，在濃濃的離別感傷之外，詩人還有其他寄寓，談?wù)勀愕睦斫?。②少孤：少年喪父、喪母或父母雙亡。少孤為客早，多難識君遲。（6分）送李端 盧 綸故關(guān)衰草遍，離別自堪悲。能力層級為鑒賞評價(jià)D?！拘☆}2】試題分析：結(jié)合注釋內(nèi)容，了解作者身世，聯(lián)想《醉翁亭記》的內(nèi)容，抓住本詩最后一句“人生何處似樽前”體會詩人快樂的心境?？键c(diǎn)：鑒賞詩歌的語言。同時(shí)也蘊(yùn)含詞人仕途坎坷的無限感慨。（如果選“蕩”且言之成理，可得2分。暗中寫出了秋千女的形象。（3分）【小題2】這首詞表達(dá)了詞人怎樣的思想感情？請簡要分析。六幺，為唐代琵琶曲名?！咀ⅰ繗W陽修早年被貶潁州，晚年又隱居于此，州城西北，有一天然水泊，人稱西湖，風(fēng)景優(yōu)美，是當(dāng)時(shí)的名勝之地。白發(fā)戴花君莫笑，六幺催拍盞頻傳。（6分）浣 溪 沙 歐陽修堤上游人逐畫船，拍堤春水四垂天。這里的B選項(xiàng)中“后世”和“春秋”對仗不夠工整?！敬鸢浮浚?分）B【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞【解析】這是對語文語法知識、文學(xué)文體及作家作品的知識考查，要求學(xué)生對教材中及課后推薦的名著要點(diǎn)加以了解和識記，尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識點(diǎn)要記牢。C．生活中的假惡丑與真善美相對立而斗爭，相依賴而共存，我們不能因?yàn)橛字傻膼墼鞫晃断蛲?、追求那美好而虛幻的世外桃源。B．草堂留后世，詩圣著春秋。（）（2分）A．“既加冠”中的“加冠”指已成年，古時(shí)男子二十歲舉行加冠儀式，表示已經(jīng)成人。表現(xiàn)出堅(jiān)韌不拔的意志?！敬鸢浮?【小題1】振作 【小題1】D【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》詩 【解析】【小題1】聯(lián)系上下文“長”的意思是：振作。表現(xiàn)了詩人對世事變遷的豁達(dá)胸襟。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人?！敬鸢浮俊拘☆}1】西游記 吳承恩【小題1】孫悟空 樂觀、聰明、勇敢、頑皮、靈活，熱愛自由，除惡務(wù)盡，充滿斗爭精神 金猴奮起千鈞棒【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》小說【解析】要求學(xué)生對課后推薦的名著加以識記，尤其是名著里主要的知識點(diǎn)要記牢?！拘☆}2】文中的行者是（名字）。我這里人家用不著他，只知他叫做羅剎女，乃大力牛魔王妻也?！毙姓叩溃骸坝袀€(gè)鐵扇仙的芭蕉洞，在何處？”樵子笑道：“這芭蕉洞雖有，卻無個(gè)鐵扇仙，只有個(gè)鐵扇公主，又名羅剎女。）行者近前作禮道：“樵哥，問訊了。）：閱讀下面材料，回答問題?？圩　坝帧边@個(gè)字以及整首詩歌的內(nèi)容來分析即可?？圩　扒镲L(fēng)”“家書”的特點(diǎn)來分析作用即可。（2分）【答案】【小題1】秋風(fēng)、家書【小題1】這一細(xì)節(jié)刻畫出心有千言萬語惟恐言之不盡的復(fù)雜而微妙的心理，能讓讀者體味其中濃濃的鄉(xiāng)思之情?！拘☆}1】詩中前兩句用“ ”、“ ”等詞渲染了憂愁傷感的氛圍。(4分)秋思 張籍洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。鑒賞詩句富有表現(xiàn)力的字的一般方法為：方法+效果+情感，解答此題時(shí)，先確定這個(gè)詩句運(yùn)用了什么方法，然后根據(jù)方法分析效果，最后寫出作者所表達(dá)的情感即可。結(jié)合詩歌的內(nèi)容來體會情感即可。寫景，以實(shí)寫虛，融情于景，刻畫了奇特壯美的塞外風(fēng)光，景中寓事、景中含情。描繪了塞外壯闊奇麗的景象及到達(dá)邊塞 問的情況，抒發(fā)了作者怎么的思想感情？ 【小題2】請賞析 “大漠孤煙直，長河落日圓”。蕭關(guān)蓬侯騎，都護(hù)在燕然。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。，回答問題?！拘☆}1】詩詞賞析一般從，內(nèi)容鑒賞、主題賞析、手法賞析三個(gè)角度來賞析，從詩句中理解內(nèi)容，從而感悟詩歌的主題。【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》詞 【解析】【小題1】詩詞賞析一般從，內(nèi)容鑒賞、主題賞析、手法賞析三個(gè)角度來賞析，從詩句中理解內(nèi)容，從而感悟詩歌的主題。（解釋意思1分，答出表現(xiàn)內(nèi)容1分）【小題1】(2分)直抒胸臆或者直接抒情。(2分)【小題2】“此生誰料，心在天山，身老滄洲”采用什么表達(dá)方式，表達(dá)了作者怎樣的感情?(2分)【答案】【小題1】(2分)“覓”是“尋求”“執(zhí)著追求”的意思。此生誰料，心在天山，身老滄洲。關(guān)河夢斷何處? 塵暗舊貂裘?！拘☆}3】唐僧驅(qū)逐孫悟空之后，出現(xiàn)了“真假美猴王”一事，為什么會出現(xiàn)兩個(gè)“美猴王”？【答案】 【小題1】夏洛克 【小題1】朝花夕拾 【小題1】略【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》小說 【解析】此題考查的是學(xué)生對于名著的了解。我們那里上學(xué)的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時(shí)是七歲?！?文中的“我”是。（3分）【小題1】“不，把我的生命連著財(cái)產(chǎn)一起拿了去吧。體會詩歌表達(dá)的情感要聯(lián)系詩歌的寫作背景等。如借物抒情、融情于景的抒情方式，托物言志、以動寫靜，以小見大，虛實(shí)結(jié)合等表現(xiàn)手法，比喻、擬人、借代等修辭手法。點(diǎn)評：鑒賞詩歌，主要鑒賞詩歌的表達(dá)技巧和表達(dá)情感等方面?！敬鸢浮緼【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》詩 【解析】試題分析：A．應(yīng)該是“以化動為靜的浪漫想象”，所以A項(xiàng)不正確。C．劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》這首詩感情濃郁，但前后基調(diào)不同，前四句低沉憤懣，后四句高昂樂觀，前后形成鮮明對比。B．“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”兩句議論，借前朝歷史告誡晚唐統(tǒng)治者不要寄希望于僥幸。能力層級為識記A?！笆捲葡删入y明月嶺平少保奏凱青楓城”是《儒林外史》中的回目。（）A．林教頭風(fēng)雪山神廟 陸虞侯火燒草料場 B．花和尚倒拔垂楊柳 豹子頭誤入白虎堂 C．蕭云仙救難明月嶺平少保奏凱青楓城 D．張督監(jiān)血濺鴛鴦樓 武行者夜走蜈蚣嶺【答案】C【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】試題分析：仔細(xì)分析各項(xiàng)中的重要信息，根據(jù)所讀所記，回顧作品內(nèi)容，比較判斷。能力層級為識記A。注意題干的要求，“香菱學(xué)詩如癡如醉的細(xì)節(jié)”，注意篩選信息即可。理清文章的結(jié)構(gòu)。”正想著，只聽香菱從夢中笑道：“可是有了，難道這一首還不好？”【答案】細(xì)節(jié)一：至晚間對燈出了一回神，至三更以后上床臥下，兩眼鰥鰥，直到五更方才朦朧睡去了。至晚間對燈出了一回神，至三更以后上床臥下，兩眼鰥鰥，直到五更方才朦朧睡去了。考點(diǎn)：評價(jià)詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。本題中結(jié)合李清照寫作此詞的背景，深刻理解詞人內(nèi)心濃重的愁緒和悲戚的情感?！敬鸢浮緽【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】試題分析：本題考查對詩詞的閱讀理解感悟能力。”則愁已經(jīng)物質(zhì)化，變?yōu)榭梢苑旁诮校S水流盡的東西了。”只是以愁之多比水之多而已。她用“聞?wù)f”“也擬”“只恐”三組虛字，作為起伏轉(zhuǎn)折的契機(jī)，一波三折，感人至深。B．上片中，作者利用“日晚倦梳頭”和“欲語淚先流”兩個(gè)內(nèi)在的行為具體地表達(dá)了她內(nèi)心的濃重哀愁。A．這首《武陵春》為作者中年孀居后所作，借暮春之景，寫出了詞人內(nèi)心深處的苦悶和憂愁。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。 武陵春（李清照）風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭?？键c(diǎn)：識記文學(xué)常識。羅蘭。C．魯迅的散文集《朝花夕拾》，收錄了《阿長與〈山海經(jīng)〉》、《從百草園到三味書屋》、《故鄉(xiāng)》、《藤野先生》等作品。，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《詩經(jīng)》以四言為主，普遍采用賦、比、興的手法，有重章疊句的特點(diǎn)?！笨键c(diǎn)：古詩賞析 詩文背誦點(diǎn)評：平時(shí)多讀一些古詩詞，多積累，做讀書筆記，多積累，體會祖國悠久的文化精髓。因此，蘇軾在《書摩詰藍(lán)田煙雨詩》中說:“味摩詰之詩,詩中有畫。【小題2】王維的詩意境非常優(yōu)美，他對自然美的感受細(xì)致入微，筆下山水景物獨(dú)具神韻，敘事渲染而意境悠長，色彩鮮明優(yōu)美，極有畫意。一個(gè)“直”字，寫出了沙漠里渺無人煙的廣袤意境；一個(gè)“圓”字，把落日的渾圓柔和描寫得惟妙惟肖。（2分）【答案】【小題1】大漠孤煙直，長河落日圓 【小題2】言之有理即可?！拘☆}1】在空格中填上相應(yīng)的詩句?！??？键c(diǎn)：，回