六年級上音樂教案-“自新大陸”第二樂章2人教新課標(20xx秋)[模版](參考版)
2024-11-09 00:57本頁面
【正文】 樂曲組合展示：A B A C A D A（可由學生安排順序）八、小結(jié)師：讓我們大家在這動聽的樂曲的伴奏下，走進那神奇的世界吧！教師播放全曲的flash動畫（課件7）。第5組奧爾夫節(jié)奏樂模擬動物界、自然界美妙的聲音。第3組吹口哨模擬鳥叫。學生活動：第1組律動表現(xiàn)第一主題。六、創(chuàng)造師：樂曲這么動聽，你們能用自己的方式表現(xiàn)嗎？ 教師提示學生可以自由組合，分組表現(xiàn)主題或音效。（課件6）生：主題A是用笛子演奏的，主題B是用小提琴演奏的?，F(xiàn)在老師放兩段音樂片段，你們聽一聽是用什么樂器演奏的？可以模仿一下這種樂器的演奏姿勢。一是民族吹管樂器——笛子；還有就是大家非常熟悉的西洋弓弦樂器——小提琴。師：這首樂曲的主題多次出現(xiàn)，歡快的旋律給我們帶來了無盡的快樂。師生評價：結(jié)構圖正確與否。（課件6）學生活動：聽音樂表演。除三個主題外，聽到的聲音用你喜歡的圖案表現(xiàn)。現(xiàn)在我請兩位同學來到前邊，將三個主題曲式結(jié)構用字母排列出來。2．聽辨多段體結(jié)構（可機動：根據(jù)學生具體情況，聽辨結(jié)構）師：同學們聽辨得非常準確，全曲共由三個主題交替構成。師：當聽到主題A時，用“啦”演唱，再聽一聽還有幾個和第一主題不同的旋律？教師播放全曲。聽聽這個主題出現(xiàn)了幾次？（課件4）教師播放全曲。1．記憶第一主題師：現(xiàn)在我們在來完整地欣賞一遍音樂。師：大家來唱（奏）一唱（奏）這個主題，感受它歡快的情緒。師：這個主題的速度是什么樣的？旋律進行有什么特點？ 教師播放第一主題。為留下寶貴的森林原始聲音，他邀請了荒野保護協(xié)會理事長徐仁修，跋山涉水，歷時5年，深入熱帶森林，共收集蛙鳴、鳥叫、溪流近100種自然聲音，再配以悠揚的樂曲，創(chuàng)造了這動聽的樂曲。后來生態(tài)學家仔細研究之后，才知道是開墾森林的結(jié)果。由于游牧鳥的體積很大，蛋孵化之后，老是跟季節(jié)鳥的幼鳥搶食，季節(jié)鳥的幼鳥老是吃不到母鳥喂的食物，食物都給游牧鳥的幼鳥霸占去了。教師出示課題——《森林狂想曲》師：同學們知道嗎？臺灣有一位音樂家，有一天看了一則“殘忍”的生態(tài)故事：在南美洲有一種體積很小的鳥類，每年都從南美洲飛到北美洲的森林區(qū)里去產(chǎn)卵，并固定在森林中下蛋。師：同學們請為這首樂曲起個名字。師：大家學得簡直比音樂家現(xiàn)場錄的還像，老師都陶醉了。（可能）師：他們學得太棒了！我們大家都來學一學好嗎？可以用你的小樂器或豎笛。（課件2）師：誰能來學一學這好聽的聲音？ 生1：吹口哨學鳥叫。師：大家再來聽一聽這神奇的聲音。學生聆聽樂曲，初步感受樂曲情緒。圖片導入，讓學生對森林氛圍進行感受，然后播放音樂去感受森林。你可以聽聽各種大森林的動物，合著曲子有節(jié)奏地叫著，還有蛙的聲音。本曲由三個不同的主題旋律伴著多種自然聲音組成的音效交替而成，樂曲開始由弱到強似由遠及近的鳥聲、蛙聲??把我們帶到了美麗的熱帶森林。制作過程耗時5年，深入全臺山林實地錄音，共收集臺灣鳥類、蛙類、蟬類、蟲類、山羌、獼猴、飛鼠、溪流??等近100種臺灣自然聲音；新穎并充滿創(chuàng)意的制作概念，使樂曲中的自然音源與音樂的節(jié)奏、調(diào)性相合無間。教學用具：鋼琴、字母圖片、豎笛、音響、打擊樂器、有關樂譜、多媒體課件等。教學重點：感受樂曲的情緒，培養(yǎng)學生的音樂記憶力和想象力。4．通過對優(yōu)秀藝術作品的體驗、感受，能用深情、和諧的歌聲、樂聲表達人類與動物和諧相處“一起生活多愉快”的歡樂心情。2．熟悉樂曲各部分的主題旋律，培養(yǎng)學生的音樂記憶能力。(1)請同學匯報自己記錄的樂曲結(jié)構；(2)結(jié)構圖，并講解；《自新大陸交響曲》第二樂章結(jié)構圖——復三部曲式(3)討論樂曲表達了作者何種情感?你自己有何感受?(引導學生理解此作品，既表現(xiàn)作者對新大陸的印象，又表達了他身處“新大陸”，對遙遠祖國的思念，還表現(xiàn)他對美國黑人、印第安人命運的關注和同情。觀看錄像。三、完整欣賞由卡拉揚指揮的《自新大陸交響曲》的錄像。d主題較寬、多切分音平穩(wěn)小調(diào)回憶、期待。主題節(jié)奏旋律調(diào)式情緒。吹奏、比較c、d兩個主題(兩個主題和問題)(1)聽兩個主題的錄音。(2)講有關這個主題的來歷的黑人姑娘的故事。(1)英國管演奏的悲涼、傷感的主題，開始上課時我們已聽過，現(xiàn)在請同學們演唱并感受一下。二、聽、辨、分析音樂主題。其中第二樂章被稱為“一切交響樂慢板樂章中最動人的一個”。新大陸原指南北美洲大陸，作者在這里指美國。介紹《自新大陸交響曲》及第二樂章。他一生寫有許多優(yōu)秀的作品，其代表作有《自新大陸交響曲》、歌劇《水仙女》等。他曾九次訪問德國、英國和俄國，并親自指揮樂隊演奏他的作品，備受歡迎。他于1841年出生在布拉格附近一個貧寒的家庭中。介紹德沃夏克。教學重點：了解第九交響曲第二樂章的基本情調(diào)和結(jié)構體式，了解命運所表達的思想感情。四、課堂小結(jié)。本
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