【摘要】課題:欣賞:《第九(自新大陸)交響曲》第二樂(lè)章 歌曲:《念故鄉(xiāng)》 課型:綜合課 課時(shí):2課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): ?。?).情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo): 能夠?qū)W洲交響音樂(lè)感興趣,喜歡聆聽德沃夏克的交響作品,愿意探索與其相關(guān)的音樂(lè)文化知識(shí)?! 。?).過(guò)程與方法目標(biāo): 能夠用自然、圓潤(rùn)的聲音,有感情地演唱《念故鄉(xiāng)》,并能背唱這一首歌。能夠?yàn)椤兜诰?自新大
2025-06-12 22:11
【摘要】第一篇:《第九(自新大陸)交響曲(第二樂(lè)章)》教案3 《第九(自新大陸)交響曲(第二樂(lè)章)》教案 教學(xué)目的: 通過(guò)聽、唱、奏、分析等多種形式的參與,提高學(xué)生感受、鑒賞音樂(lè)作品的能力,培養(yǎng)學(xué)生的音...
2024-11-10 01:39
【摘要】第九(“自新大陸”)交響曲德沃夏克這部交響樂(lè)實(shí)際上是作者對(duì)于美國(guó)所在的“新大陸”所產(chǎn)生的印象的體現(xiàn)。曲中雖然有類似“黑人靈歌”與美洲“印第安民謠”的旋律出現(xiàn),但德沃夏克并不是原封不動(dòng)地將這些民謠歌曲作為主題題材,而是在自己的創(chuàng)作樂(lè)思中揉進(jìn)這些民謠的精神而加以表現(xiàn)。將此交響曲命名為“自新大陸”者,正是作曲者德沃夏克本人
2025-06-20 18:15
【摘要】第九(自新大陸)交響曲這部交響樂(lè)實(shí)際上是作者對(duì)于美國(guó)所在的“新大陸”所產(chǎn)生的印象的體現(xiàn),曲中雖然有類似“黑人靈歌”與美洲“印第安民謠”的旋律出現(xiàn),但德沃夏克并不是原封不動(dòng)地將這些民謠歌曲作為主題題材,而是在自己的創(chuàng)作樂(lè)思中揉進(jìn)這些民謠的精神而加以表現(xiàn)。將此交響曲命名為“自新大陸”者,正是作曲者德沃夏克本人。1892年,美國(guó)紐約國(guó)家音
2024-11-27 17:01
【摘要】 ?德沃夏克的《新大陸交響曲》那是古老的東方文明已閃耀出璀璨光彩的歲月,一位叫作哥倫布的航海家在地球的另一面航行。晨成中,他驚異地發(fā)現(xiàn)一條新的地平線,一塊新大陸?yīng)q如從海底升起,這就是美洲,一個(gè)出現(xiàn)在航海家地圖上的新大陸,一個(gè)出現(xiàn)在藝術(shù)家筆下的新世界。“如果你愛聽民族的傳奇,愛聽民間的歌謠——那仿佛是遙遠(yuǎn)的聲音在召喚,叫我們凝神靜聽,那聲調(diào)是那么純樸天真,叫你
2025-06-24 23:53
【摘要】第九(自新大陸)交響曲人物簡(jiǎn)介?安東寧·列奧波德·德沃夏克(1841-1904)是十九世紀(jì)捷克最偉大的作曲家之一,捷克民族樂(lè)派(FolkMusic)的主要代表人物。?德沃夏克于1841年9月8日誕生在捷克首都布拉格近郊的一個(gè)小旅館主和肉商的貧苦家庭里,他的童年是伴隨著辛勤的勞動(dòng)度過(guò)的。
2024-11-23 01:10
【摘要】《第九(自新大陸)交響曲》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)聽、奏、分析等多種形式的參與,提高學(xué)生感受、鑒賞音樂(lè)作品的能力,培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)想象力。2、通過(guò)欣賞,了解捷克作曲家德沃夏克;了解《自新大陸交響曲》,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)的情感。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)欣賞,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)的情感。教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)聽、奏、分析等多種形式的參與,
2024-11-23 04:00
【摘要】這部交響樂(lè)實(shí)際上是作者對(duì)于美國(guó)所在的“新大陸”所產(chǎn)生的印象的體現(xiàn)。曲中雖然有類似“黑人靈歌”與美洲“印第安民謠”的旋律出現(xiàn),但德沃夏克并不是原封不動(dòng)地將這些民謠歌曲作為主題題材,而是在自己的創(chuàng)作樂(lè)思中揉進(jìn)這些民謠的精神而加以表現(xiàn)。將此交響曲命名為“自新大陸”者,正是作曲者德沃夏克本人。第九(自新大陸)交響曲創(chuàng)作背
2024-11-27 17:10
【摘要】[教學(xué)目標(biāo)]1、感受體驗(yàn)“自新大陸”交響曲第二樂(lè)章的主題音樂(lè),使學(xué)生對(duì)歐洲交響樂(lè)產(chǎn)生興趣,喜歡聆聽德沃夏克的交響作品,愿意探索與其相關(guān)的音樂(lè)文化知識(shí);認(rèn)識(shí)英國(guó)管,能辨聽音色。2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,通過(guò)多種參與形式,帶領(lǐng)學(xué)生用自主探究的學(xué)習(xí)方法來(lái)解決教學(xué)中的重難點(diǎn);初步了解音樂(lè)作品的結(jié)構(gòu)及內(nèi)容,提高學(xué)生感受、鑒賞音樂(lè)作品的能力以及想像力。3、
2024-11-23 01:44
【摘要】第一篇:六年級(jí)上音樂(lè)教案-“自新大陸”第二樂(lè)章2人教新課標(biāo)(2014秋)[模版] [教學(xué)目標(biāo)] 1、感受體驗(yàn)“自新大陸”交響曲第二樂(lè)章的主題音樂(lè),使學(xué)生對(duì)歐洲交響樂(lè)產(chǎn)生興趣,喜歡聆聽德沃夏克的交響...
2024-11-09 00:57
【摘要】《念故鄉(xiāng)》德沃夏克是捷克著名鋼琴家、作曲家、捷克民族樂(lè)派的奠基人之一。他于1841年出生在布拉格附近一個(gè)貧寒的家庭中。曾九次訪問(wèn)德國(guó)、英國(guó)和俄國(guó),并親自指揮樂(lè)隊(duì)演奏他的作品,備受歡迎。1891年他任布拉格音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng),并被英國(guó)劍橋大學(xué)授予名譽(yù)博士學(xué)位,1892年應(yīng)邀赴美國(guó)任紐約音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng),1895年回國(guó)繼原任,1904年去世,捷克政府
2025-06-21 12:16
【摘要】音樂(lè)巨人貝多芬貝多芬(LudwigvanvanBeethoven,1770-1827)生于波恩。德國(guó)作曲家,維也納古典樂(lè)派代表人物之一。貝多芬的父親是波恩科隆選侯宮廷的歌手,他為了使孩子成為莫扎特式的音樂(lè)神童,從4歲起就迫使小貝多芬學(xué)習(xí)小提琴和鋼琴。零亂的學(xué)習(xí)和惡劣的家庭環(huán)境摧殘了貝多芬的童年生活,也鍛煉了他的獨(dú)立精神。貝多芬
2025-06-21 12:34
【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)孫玲淄博盲校百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)《驚愕》(Surprise)是海頓的第94號(hào)交響曲,G大調(diào),作于1791年。1792年3月23日在倫敦首演。這是受倫敦音樂(lè)會(huì)經(jīng)理扎洛蒙之命而作的,海頓最后12部交響曲之三,因此也稱《扎洛蒙交響曲》之三。
2024-12-12 01:09
【摘要】第六交響曲“田園”貝多芬第六交響曲“”田園,反映了貝多芬與啟蒙運(yùn)動(dòng)“回歸自然”的思想的聯(lián)系,其情趣盎然,詩(shī)意濃郁,體現(xiàn)了貝多芬深刻的哲學(xué)思想、政治理想和人生態(tài)度。貝多芬晚年曾深情地說(shuō):“在自然界里,沒有嫉妒,沒有競(jìng)爭(zhēng),也沒有不誠(chéng)實(shí)。第六交響
【摘要】第六交響曲是貝多芬交響樂(lè)中唯一的標(biāo)題音樂(lè)。所謂標(biāo)題音樂(lè)是指音樂(lè)具有故事性、情節(jié)性,表現(xiàn)文學(xué)概念或繪畫場(chǎng)面。貝多芬的《田園交響曲》被認(rèn)為是標(biāo)題音樂(lè)的典范。恩格斯在談到貝多芬的交響樂(lè)時(shí),這樣寫道:“假如你沒有聽過(guò)這樣壯麗的作品,那你可以說(shuō)等于一生沒有聽過(guò)什么好的音樂(lè)?!必惗喾覍?duì)這部交響樂(lè)加的標(biāo)題是“田園生活的回憶”