【摘要】音樂巨人貝多芬貝多芬(LudwigvanvanBeethoven,1770-1827)生于波恩。德國作曲家,維也納古典樂派代表人物之一。貝多芬的父親是波恩科隆選侯宮廷的歌手,他為了使孩子成為莫扎特式的音樂神童,從4歲起就迫使小貝多芬學習小提琴和鋼琴。零亂的學習和惡劣的家庭環(huán)境摧殘了貝多芬的童年生活,也鍛煉了他的獨立精神。貝多芬
2025-06-21 12:34
【摘要】《念故鄉(xiāng)》德沃夏克是捷克著名鋼琴家、作曲家、捷克民族樂派的奠基人之一。他于1841年出生在布拉格附近一個貧寒的家庭中。曾九次訪問德國、英國和俄國,并親自指揮樂隊演奏他的作品,備受歡迎。1891年他任布拉格音樂學院院長,并被英國劍橋大學授予名譽博士學位,1892年應邀赴美國任紐約音樂學院院長,1895年回國繼原任,1904年去世,捷克政府
2025-06-21 12:16
【摘要】百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊音樂巨人貝多芬貝多芬(LudwigvanvanBeethoven,1770-1827)生于波恩。德國作曲家,維也納古典樂派代表人物之一。貝多芬的父親是波恩科隆選侯宮廷的歌手,他為了使孩子成為莫扎特式的音樂神童,從4歲起就迫使小貝多芬學習小提琴和鋼琴。零亂的學習和惡劣
2024-11-23 06:23
【摘要】第六交響曲是貝多芬交響樂中唯一的標題音樂。所謂標題音樂是指音樂具有故事性、情節(jié)性,表現(xiàn)文學概念或繪畫場面。貝多芬的《田園交響曲》被認為是標題音樂的典范。恩格斯在談到貝多芬的交響樂時,這樣寫道:“假如你沒有聽過這樣壯麗的作品,那你可以說等于一生沒有聽過什么好的音樂?!必惗喾覍@部交響樂加的標題是“田園生活的回憶”
【摘要】第六交響曲“田園”貝多芬第六交響曲“”田園,反映了貝多芬與啟蒙運動“回歸自然”的思想的聯(lián)系,其情趣盎然,詩意濃郁,體現(xiàn)了貝多芬深刻的哲學思想、政治理想和人生態(tài)度。貝多芬晚年曾深情地說:“在自然界里,沒有嫉妒,沒有競爭,也沒有不誠實。第六交響
【摘要】百萬教學資源免費下載無需注冊第六交響曲是貝多芬交響樂中唯一的標題音樂。所謂標題音樂是指音樂具有故事性、情節(jié)性,表現(xiàn)文學概念或繪畫場面。貝多芬的《田園交響曲》被認為是標題音樂的典范。恩格斯在談到貝多芬的交響樂時,這樣寫道:“假如你沒有聽過這樣壯麗的作品,那你可以說等于一生沒有聽過什么好的音樂?!必惗喾覍@部交
2024-12-04 05:09
【摘要】第九(“自新大陸”)交響曲德沃夏克這部交響樂實際上是作者對于美國所在的“新大陸”所產(chǎn)生的印象的體現(xiàn)。曲中雖然有類似“黑人靈歌”與美洲“印第安民謠”的旋律出現(xiàn),但德沃夏克并不是原封不動地將這些民謠歌曲作為主題題材,而是在自己的創(chuàng)作樂思中揉進這些民謠的精神而加以表現(xiàn)。將此交響曲命名為“自新大陸”者,正是作曲者德沃夏克本人
2025-06-20 18:15
【摘要】第一篇:貝多芬第九交響曲聽后感 貝多芬第九交響曲聽后感 姓名:張皓鵬學號:201221232206摘要:這是貝多芬最后一部交響樂作品,在這部作品中,貝多芬創(chuàng)造了他理想中的世界。在第四樂章,當“歡樂...
2024-11-14 23:04
【摘要】這部交響樂實際上是作者對于美國所在的“新大陸”所產(chǎn)生的印象的體現(xiàn)。曲中雖然有類似“黑人靈歌”與美洲“印第安民謠”的旋律出現(xiàn),但德沃夏克并不是原封不動地將這些民謠歌曲作為主題題材,而是在自己的創(chuàng)作樂思中揉進這些民謠的精神而加以表現(xiàn)。將此交響曲命名為“自新大陸”者,正是作曲者德沃夏克本人。第九(自新大陸)交響曲創(chuàng)作背
2024-11-27 17:10
2024-11-30 20:07
【摘要】地平線交響曲葉小綱曲古人叫它天涯。英文中“地平線”是horizon,skyline。英文中horizon又用來表示海平面、海拔0,引申義是某某是的起點、最初?!冬F(xiàn)代漢語詞典》對地平線的解釋:向水平方向望去,天跟地交接的線。1、從地面上一點所看到的形成地球表面部分的限界的圓周。2、向水平方向望去,
2025-06-23 16:27
【摘要】我最喜歡的交響樂——貝多芬第九交響曲引言交響樂是器樂體裁的一種,是管弦樂隊演奏的包含多個樂章的大型(奏鳴曲型)套曲。交響音樂主要是指交響曲、協(xié)奏曲、樂隊組曲、序曲和交響詩五種體裁。但其范疇也時常擴展到一些各具特色的管弦樂曲,如交響樂隊演奏的幻想曲、隨想曲、狂想曲、敘事曲、進行曲、變奏曲和舞曲等。源于意大利歌劇序曲,海頓時定型。20世紀,交響曲依然
2024-11-07 00:57
【摘要】(1)《閑聊波爾卡》(2)《小步舞曲》(3)《游擊隊歌》(4)《四渡赤水出奇兵》同學們,剛剛我們聽了四個音樂片段,你們是不是發(fā)現(xiàn)這些歌曲都是用一種形式演唱的?那就是——人聲的交響——合唱的魅力第五單元合唱:(1)同聲合唱:童聲合唱女聲合唱男聲合唱(2
2025-06-21 02:23
【摘要】貝多芬的《第五交響曲》又名《命運交響曲》,于1805年開始創(chuàng)作,但突然中斷,一氣寫下了《第四交響曲》,而后于1808年與《第六交響曲》(“田園”)相繼完成?!兜谖褰豁懬肥且徊空芾硇院軓姷囊魳纷髌?。它和貝多芬的《第三交響曲》(“英雄”)、《第九交響曲》(“合唱
2025-06-20 18:17
【摘要】《第九(自新大陸)交響曲》教案教學目標:1、通過聽、奏、分析等多種形式的參與,提高學生感受、鑒賞音樂作品的能力,培養(yǎng)學生的音樂想象力。2、通過欣賞,了解捷克作曲家德沃夏克;了解《自新大陸交響曲》,培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。教學重點:通過欣賞,培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。教學難點:通過聽、奏、分析等多種形式的參與,
2024-11-23 04:00