【摘要】我最喜歡的交響樂(lè)——貝多芬第九交響曲引言交響樂(lè)是器樂(lè)體裁的一種,是管弦樂(lè)隊(duì)演奏的包含多個(gè)樂(lè)章的大型(奏鳴曲型)套曲。交響音樂(lè)主要是指交響曲、協(xié)奏曲、樂(lè)隊(duì)組曲、序曲和交響詩(shī)五種體裁。但其范疇也時(shí)常擴(kuò)展到一些各具特色的管弦樂(lè)曲,如交響樂(lè)隊(duì)演奏的幻想曲、隨想曲、狂想曲、敘事曲、進(jìn)行曲、變奏曲和舞曲等。源于意大利歌劇序曲,海頓時(shí)定型。20世紀(jì),交響曲依然
2024-11-07 00:57
【摘要】第一篇:貝多芬第九交響曲聽(tīng)后感 貝多芬第九交響曲聽(tīng)后感 姓名:張皓鵬學(xué)號(hào):201221232206摘要:這是貝多芬最后一部交響樂(lè)作品,在這部作品中,貝多芬創(chuàng)造了他理想中的世界。在第四樂(lè)章,當(dāng)“歡樂(lè)...
2024-11-14 23:04
【摘要】貝多芬英雄交響曲組長(zhǎng):蔡依蓁組員:蔡憶蓉.林佳儀.吳靜怡.吳珮瑜何珮臻.孫君毅.劉毅輝.蔡超閔內(nèi)容大綱※組長(zhǎng)及組員介紹※介紹貝多芬生平※介紹貝多芬的作品風(fēng)格※介紹貝多芬的創(chuàng)作年表※介紹英雄交響曲樂(lè)章※介紹英雄交響曲內(nèi)涵※有獎(jiǎng)徵答工作分配表●◎製作pow
2024-08-12 15:21
【摘要】第11課貝多芬田園交響樂(lè)一、課內(nèi)存儲(chǔ)——重積累1.請(qǐng)關(guān)注下面字的讀音聆()聽(tīng)和煦()焦躁()嶙峋()震撼()窒()息2.請(qǐng)關(guān)注下面詞語(yǔ)的意義和煦:形容溫暖。靜穆:形容安靜莊嚴(yán)。心慌意亂:形容心神驚慌忙亂。垂顧:敬辭,指對(duì)方(多指長(zhǎng)輩和上級(jí))對(duì)自己的關(guān)心和照顧。3.
2025-06-10 23:29
【摘要】《貝多芬田園交響樂(lè)》教案 篇一:田園交響曲 貝多芬:F大調(diào)第六交響曲“田園” 教學(xué)對(duì)象:初一 教學(xué)時(shí)間:30分鐘 教學(xué)目的(1)理解貝多芬及其主要代表作品,提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感知才能 (...
2025-03-30 05:56
【摘要】第一篇:《放牛班的春天》與貝多芬第九交響曲第四樂(lè)章的賞析 《放牛班的春天》與貝多芬第九交響曲第四樂(lè)章的賞析專(zhuān)業(yè)年級(jí):教育技術(shù)學(xué)2011級(jí)學(xué)號(hào):000812011xxx姓名:xxx 開(kāi)始放第四樂(lè)章的...
2024-11-10 01:36
【摘要】自讀文本貝多芬田園交響樂(lè)詩(shī)海探珠聽(tīng)流人水調(diào)子[唐]王昌齡孤舟微月對(duì)楓林,分付鳴箏與客心。嶺色千重萬(wàn)重雨,斷弦收與淚痕深?!举p析】這首詩(shī)大約作于王昌齡晚年赴龍標(biāo)(今湖南黔陽(yáng))貶所途中,描寫(xiě)聽(tīng)箏而引起的感慨。首句寫(xiě)景,描繪了孤舟、微月、楓林三個(gè)意象,構(gòu)成極凄清的意境,為箏曲的演奏創(chuàng)造了一個(gè)典
2024-11-15 04:40
【摘要】第一篇:交響樂(lè)課感想 交響樂(lè)論文 我最喜歡的交響樂(lè)作品《彼得與狼》 交響樂(lè)論文 完成本學(xué)期的交響樂(lè)欣賞課,受益匪淺,我感受到了音樂(lè)形式的美、樂(lè)曲中氣質(zhì)的美、節(jié)奏的美、旋律的美、多聲部的美、整個(gè)...
2024-10-28 17:41
【摘要】第一篇:青春交響樂(lè) 青春交響樂(lè) ——我們的衛(wèi)校生活 當(dāng)鳥(niǎo)兒鳴唱,太陽(yáng)微升,綠草上還沾著露水的時(shí)候,同學(xué)們便陸陸續(xù)續(xù)的踏著清早的晨光走進(jìn)校園,早晨永遠(yuǎn)是新鮮又充滿希望的。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“上帝自己的清...
2024-10-28 20:27
【摘要】淺灘我對(duì)海頓交響樂(lè)的理解當(dāng)我們?cè)诜浅S淇斓臅r(shí)候,會(huì)一面唱著歌,一面手舞足蹈地跳著舞。當(dāng)我們?cè)诜浅S魫灂r(shí),忽然一支優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律飄至耳畔。煩惱、不快立刻煙消云散,無(wú)有蹤跡。當(dāng)自己的親人朋友遠(yuǎn)離身邊的時(shí)刻,出于誠(chéng)摯的想念,以及期望重逢的心情,于是寄情于歌,這又是大多數(shù)抒情歌曲產(chǎn)生的由來(lái)。例如,我國(guó)著名詞曲家王立平先生《駝鈴》運(yùn)用音樂(lè)的素材把壓抑、深情、欲說(shuō)又止的送戰(zhàn)友踏征途的
2024-11-05 00:13
【摘要】輸入標(biāo)題
2024-08-15 04:40
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1理解課文內(nèi)容。2正確、流利、有感情地朗讀課文,激發(fā)學(xué)生對(duì)校園的熱愛(ài)之情。3選擇自己喜歡的段落背誦。教學(xué)重點(diǎn)在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上有感情地朗讀課文。教學(xué)過(guò)程一、設(shè)情景,激發(fā)興趣,引入新課1放《娃哈哈》音樂(lè)磁帶。2誰(shuí)會(huì)唱這首歌?會(huì)唱的孩子站起來(lái)唱給大家聽(tīng),好嗎?還可以邊唱邊跳。3孩子們唱得真好聽(tīng)。這首歌把祖國(guó)比
2024-11-28 17:24
【摘要】C的命運(yùn)交響曲孫志崗偶系涼粉也系稀飯!C的命運(yùn)交響曲?第一樂(lè)章:宿命?第二樂(lè)章:樂(lè)趣?第三樂(lè)章:前途C的命運(yùn)交響曲?第一章:宿命?第二章:樂(lè)趣?第三章:前途宿命?C必須服從的關(guān)鍵文檔?ISO/IEC9899:1999(C99)?C的生命絕唱
2024-10-03 21:46
【摘要】欣賞:交響曲《伏爾塔瓦河》授課人:郭祥班級(jí):七年級(jí)教學(xué)內(nèi)容?掌握《伏爾塔瓦河》的主旋律;?認(rèn)真聽(tīng)辯西洋樂(lè)器?了解捷克和伏爾塔瓦河等自然風(fēng)光,以及與之相關(guān)的音樂(lè)和文化;?啟發(fā)學(xué)生的形象思維教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)?重點(diǎn)是掌握《伏爾塔瓦河》的主旋律?難點(diǎn)是對(duì)西洋各種樂(lè)器的聽(tīng)辨和表達(dá)的音
2024-10-19 12:19
【摘要】第一篇:交響樂(lè)聽(tīng)后感 交響樂(lè)聽(tīng)后感— 《春節(jié)序曲》《北京喜訊到邊寨》《紅旗頌》 一、《春節(jié)序曲》聽(tīng)后感 (一)背景介紹 這首曲子的作者是我國(guó)著名的音樂(lè)家、作曲家、指揮家李煥之先生,他根據(jù)中國(guó)...
2024-10-28 17:24