高一語文貝多芬田園交響樂(參考版)
2024-11-15 04:40本頁面
【正文】 本部分內(nèi)容講解結(jié)束 點此進入課件目錄 按 ESC鍵退出全屏播放 謝謝使用 。更兼作者調(diào)動通感的手法，以聽者 “ 三萬六千個毛孔，像吃了人參果，無一個毛孔不暢快” 寫白妞說書的妙處。寫白妞的唱則運用了大量的比喻修辭手法：用 “ 像一線鋼絲拋入天際 ” 寫其聲之悠遠 。在白妞出場之前，作者運用了對比、襯托的手法，為其造足了聲勢。 (略有改動 ) 【 賞評 】 本節(jié)選部分的中心是描述說書藝人白妞精湛絕倫的說書技藝。正在繚亂之際，忽聽霍然一聲，人弦俱寂。那彈弦子的亦全用輪指，忽大忽小，同她那聲音相和相合，有如花塢春曉，好鳥亂鳴。這一出之后，忽又揚起，像放那東洋煙火，一個彈子上天．隨化作千百道五色火光，縱橫散亂。滿園子的人都屏氣凝神，不敢少動。頃刻之間，周匝數(shù)遍 ?；腥缬砂羴矸逦髅媾实翘┥降木跋螅撼蹩窗羴矸逑鞅谇ж穑詾樯吓c天通；及至翻到傲來峰頂，才見扇子崖更在傲來峰上；及至翻到扇子崖，又見南天門更在扇子崖上；愈翻愈險，愈險愈奇。那知她于那極高的地方，尚能回環(huán)轉(zhuǎn)折。聲音初不甚大，只覺入耳有說不出來的妙境：五臟六腑里，像熨斗熨過，無一處不伏貼；三萬六千個毛孔，像 吃了人參果，無一個毛孔不暢快。那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里頭養(yǎng)著兩丸黑水銀，左右一顧一看，連那坐在遠遠墻角子里的人，都覺得白妞看見自己了；那坐得近的，更不必說。 正在熱鬧哄哄的時節(jié)，只見那后臺里，又出來了一位姑娘，年紀約十八九歲，裝束與前一個毫無分別 ,瓜子臉兒，白凈面皮，相貌不過中人以上之姿，只覺得秀而不媚，清而不寒，半低著頭出來，立在半桌后面，把梨花簡丁當了幾聲，煞是奇怪：只是兩片頑鐵，到她手里，便有了五音十二律似的。這時滿園子里的人，談心的談心，說笑的說笑。若白妞的好處，從沒有一個人能及她十分里的一分的。她的調(diào)門兒都是白妞教的，若比白妞，還不曉得差多遠呢！她的好處人說得出，白妞的好處人說不出；她的好處人學得到，白妞的好處人學不到。 旁坐有兩人，其一人低聲問那人道： “ 此想必是白妞了罷？ ” 其一人道： “ 不是。這姑娘便立起身來，左手取了梨花簡，夾在指頭縫里，便丁丁當當?shù)厍?，與那弦子聲音相應(yīng)；右手持了鼓捶子，凝神聽那弦子的節(jié)奏。來到 半 桌后面右手椅子上坐下。 停了數(shù)分鐘時，簾子里面出來一個姑娘，約有十六七歲，長長鴨蛋臉兒，梳了一個抓髻，戴了一副銀耳環(huán)，穿了一件藍布外褂兒，一條藍布褲子，都是黑布鑲滾的。只是到后來，全用輪指，那抑揚頓挫，入耳動心，恍若有幾十根弦，幾百個指頭，在那里彈似的。慢慢地將三弦子取來，隨便和了和弦，彈了一兩個小調(diào)，人也不甚留神去聽。 知能優(yōu)化演練 美文佳作欣賞 明湖居聽書 (節(jié)選 ) 到了十二點半鐘，看那臺上， 從后臺簾子里面，出來一個男 人：穿了一件藍布長衫，長長 的臉兒，一臉疙瘩，仿佛風干 的橘皮似的，甚為丑陋，但覺得那人氣味倒還沉靜。賽爾金之后成為柯蒂斯音樂學院院長的鋼琴大師，成為教學、演奏全面開花的傳奇人物。霍夫曼、埃弗倫 目前活躍于世界琴壇的著名中國鋼琴家之中，郎朗、王羽佳和張吳辰均是其得意門生。梅塔指揮的紐約愛樂樂團等一流名團開始合作左手協(xié)奏曲，數(shù)場轟動的演出讓格拉夫曼重新在樂壇刮起了 “ 左手旋風 ” 。他說， “ 得失之間讓我更加有精力和機會去注意左手的鋼琴曲目，這也讓我發(fā)現(xiàn)了從前沒有意識到的左手音樂之美” 。對于一個鋼琴家而言，這幾乎等于被宣告了演奏生涯的終結(jié)。塞爾金和霍洛維茨這兩位上世紀的鋼琴巨匠進一步學習 ， 其中更是與霍洛維茨學習了長達七年之久 。 格拉夫曼的父親是一個著名的小提琴演奏家 ， 但卻因扛不動最小號提琴而改學鋼琴的他卻在黑白鍵上顯示出了天賦 。格拉夫曼將在國家大劇院獻上精湛技藝。 2． 鮮活素材速遞 “ 左手傳奇 ” 鋼琴大師格拉夫曼的藝術(shù)人生 他是馳騁樂壇的鋼琴巨星郎朗、王羽佳的恩師；他的傳奇經(jīng)歷為世人矚目。對一個音樂家來說，還有比聽不見他喜歡聽的而且靠它生活的甜美聲音更不幸的事情嗎？但厄運并沒有壓倒他 , “ 我要扼住命運的咽喉！ ” 他向自己也向世人高聲吶喊，一系列偉大作品噴涌而出！ 幾個音符，組成一首抒情曲，幾個音符，奏出一段浪漫，幾個音符，飄落一縷憂傷，情感在音律中旋轉(zhuǎn)，音樂在生活中蕩漾，貝多芬把音樂的創(chuàng)作變成了愉快的生活。貝多芬一生坎坷，沒有建立家庭。月光照水，水波映月，樂曲久久地在二泉池畔回響，舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩。這似乎是阿炳在贊嘆惠山二泉的優(yōu)美景色，在懷念對他恩重如山的師父，在思索自己走過的人生道路。 【 參考示例 】 二泉映月 他的手指在琴弦上不停地滑動著，流水，月光都變成了一個個動人的音符，從琴弦上流瀉出來。 隨堂練筆 自選一段名曲，運用豐富的聯(lián)想和想象，寫出對音樂的
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