湘藝版音樂八下第六單元第九自新大陸交響曲(第二樂章)課件4(參考版)

【摘要】第九（自新大陸）交響曲這部交響樂實際上是作者對于美國所在的“新大陸”所產(chǎn)生的印象的體現(xiàn)，曲中雖然有類似“黑人靈歌”與美洲“印第安民謠”的旋律出現(xiàn)，但德沃夏克并不是原封不動地將這些民謠歌曲作為主題題材，而是在自己的創(chuàng)作樂思中揉進這些民謠的精神而加以表現(xiàn)。將此交響曲命名為“自新大陸”者，正是作曲者德沃夏克本人。1892年，美國紐約國家音

2024-11-27 17:01

湘藝版音樂八下第六單元第九自新大陸交響曲(第二樂章)課件1(參考版)

【摘要】第九（自新大陸）交響曲人物簡介?安東寧·列奧波德·德沃夏克(1841-1904)是十九世紀捷克最偉大的作曲家之一，捷克民族樂派（FolkMusic）的主要代表人物。?德沃夏克于1841年9月8日誕生在捷克首都布拉格近郊的一個小旅館主和肉商的貧苦家庭里，他的童年是伴隨著辛勤的勞動度過的。

2024-11-23 01:10

第九(自新大陸)交響曲(第二樂章)教案3合集5篇(參考版)

【摘要】第一篇：《第九(自新大陸)交響曲(第二樂章)》教案3 《第九（自新大陸）交響曲(第二樂章)》教案 教學目的： 通過聽、唱、奏、分析等多種形式的參與，提高學生感受、鑒賞音樂作品的能力，培養(yǎng)學生的音...

2024-11-10 01:39

人教版九年級音樂上冊自新大陸交響曲(第二樂章)部教學設(shè)計(參考版)

【摘要】課題:欣賞：《第九（自新大陸）交響曲》第二樂章　　歌曲：《念故鄉(xiāng)》　　課型：綜合課　　課時：2課時　　教學目標：　?。?）.情感態(tài)度與價值觀目標：　　能夠?qū)W洲交響音樂感興趣，喜歡聆聽德沃夏克的交響作品，愿意探索與其相關(guān)的音樂文化知識?！　。?）.過程與方法目標：　　能夠用自然、圓潤的聲音，有感情地演唱《念故鄉(xiāng)》，并能背唱這一首歌。能夠為《第九(自新大

2025-06-12 22:11

九年級音樂上冊第4單元欣賞第九自新大陸交響曲課件人音版(參考版)

【摘要】第九（“自新大陸”）交響曲德沃夏克這部交響樂實際上是作者對于美國所在的“新大陸”所產(chǎn)生的印象的體現(xiàn)。曲中雖然有類似“黑人靈歌”與美洲“印第安民謠”的旋律出現(xiàn)，但德沃夏克并不是原封不動地將這些民謠歌曲作為主題題材，而是在自己的創(chuàng)作樂思中揉進這些民謠的精神而加以表現(xiàn)。將此交響曲命名為“自新大陸”者，正是作曲者德沃夏克本人

2025-06-20 18:15

湘藝版音樂八下第六單元第九十四驚愕交響曲課件3(參考版)

【摘要】《驚愕》（Surprise）是海頓的第94號交響曲，G大調(diào)，作于1791年。1792年3月23日在倫敦首演。這是受倫敦音樂會經(jīng)理扎洛蒙之命而作的，海頓最后12部交響曲之三，因此也稱《扎洛蒙交響曲》之三。此曲第二樂章開頭處，在寧靜中突然有一個最強音的全奏，傳說是海頓為嚇醒正在打瞌

2024-11-23 01:10

湘藝版音樂八下第六單元第五“命運”交響曲第一樂章課件1(參考版)

【摘要】音樂巨人貝多芬貝多芬（LudwigvanvanBeethoven，1770-1827）生于波恩。德國作曲家，維也納古典樂派代表人物之一。貝多芬的父親是波恩科隆選侯宮廷的歌手，他為了使孩子成為莫扎特式的音樂神童，從4歲起就迫使小貝多芬學習小提琴和鋼琴。零亂的學習和惡劣的家庭環(huán)境摧殘了貝多芬的童年生活，也鍛煉了他的獨立精神。貝多芬

2024-11-23 06:19

湘藝版音樂八下第六單元第九十四驚愕交響曲1(參考版)

【摘要】《第九十四（驚愕）交響曲》教案教學目標：1、發(fā)展音樂聽覺能力，記憶能力和感受能力。2、了解音樂大師——海頓,感染他的人格魅力。3、了解變奏的四種方法。教學重、難點：1、學會哼唱和記住《驚愕交響曲》第二樂章的主題。2、感受、體驗并表現(xiàn)樂曲中力度的變化。教具準備：多媒體、課件、鋼琴、力度卡片。

2024-12-12 04:32

20xx秋人音版音樂九年級上冊第4單元欣賞第九自新大陸交響曲ppt課件(參考版)

【摘要】這部交響樂實際上是作者對于美國所在的“新大陸”所產(chǎn)生的印象的體現(xiàn)。曲中雖然有類似“黑人靈歌”與美洲“印第安民謠”的旋律出現(xiàn)，但德沃夏克并不是原封不動地將這些民謠歌曲作為主題題材，而是在自己的創(chuàng)作樂思中揉進這些民謠的精神而加以表現(xiàn)。將此交響曲命名為“自新大陸”者，正是作曲者德沃夏克本人。第九（自新大陸）交響曲創(chuàng)作背

2024-11-27 17:10

20xx秋人音版音樂九年級上冊第4單元欣賞第九自新大陸交響曲(參考版)

【摘要】《第九（自新大陸）交響曲》教案教學目標：1、通過聽、奏、分析等多種形式的參與，提高學生感受、鑒賞音樂作品的能力，培養(yǎng)學生的音樂想象力。2、通過欣賞，了解捷克作曲家德沃夏克；了解《自新大陸交響曲》，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。教學重點：通過欣賞，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。教學難點：通過聽、奏、分析等多種形式的參與，

2024-11-23 04:00

德沃夏克的新大陸交響曲(參考版)

【摘要】　?德沃夏克的《新大陸交響曲》那是古老的東方文明已閃耀出璀璨光彩的歲月，一位叫作哥倫布的航海家在地球的另一面航行。晨成中，他驚異地發(fā)現(xiàn)一條新的地平線，一塊新大陸?yīng)q如從海底升起，這就是美洲，一個出現(xiàn)在航海家地圖上的新大陸，一個出現(xiàn)在藝術(shù)家筆下的新世界?！叭绻銗勐犆褡宓膫髌?，愛聽民間的歌謠——那仿佛是遙遠的聲音在召喚，叫我們凝神靜聽，那聲調(diào)是那么純樸天真，叫你

2025-06-24 23:53

20xx秋人教版音樂六上第一單元自新大陸第二樂章(參考版)

【摘要】[教學目標]1、感受體驗“自新大陸”交響曲第二樂章的主題音樂，使學生對歐洲交響樂產(chǎn)生興趣，喜歡聆聽德沃夏克的交響作品，愿意探索與其相關(guān)的音樂文化知識；認識英國管，能辨聽音色。2、激發(fā)學生的學習興趣，通過多種參與形式，帶領(lǐng)學生用自主探究的學習方法來解決教學中的重難點；初步了解音樂作品的結(jié)構(gòu)及內(nèi)容，提高學生感受、鑒賞音樂作品的能力以及想像力。3、

2024-11-23 01:44

湘藝版音樂九下第六單元第二幕相遇課件(參考版)

【摘要】音樂劇?是由喜歌劇及輕歌?。ɑ蚍Q“小歌劇”）演變而成的，早期稱作“音樂喜劇”，后來簡稱為“音樂劇”，是19世紀末起源于英國的一種歌劇體裁，是由對白和歌唱相結(jié)合而演出的戲劇形式。新知探索大型聲樂套曲《黃河大合唱》?創(chuàng)作與1939年，是冼星海最杰出的合唱作品之一。作品以黃河為背景，黃河是中華民族的

2024-11-23 06:20

湘藝版音樂八下第八單元木偶舞課件4(參考版)

【摘要】芭蕾舞劇《葛蓓莉婭》——德里勃《葛蓓莉婭》分幕介紹第1幕：青年弗朗茲戀木偶制作師葛白留斯家窗臺上的少女葛蓓莉婭，引起了未婚妻斯萬妮爾達的嫉妒。鎮(zhèn)長宣告明天舉行領(lǐng)主贈與新鐘的慶典，幵手持麥穗說：“誰搖響它，誰就可以在儀式上領(lǐng)取嫁資，幵被允諾在這一天結(jié)婚。”一對情侶接過麥穗緩緩起舞。入夜，斯萬妮爾達與女友們拾起葛白留斯失落的

2024-11-22 18:43

湘藝版音樂九下第二單元藍色狂想曲課件(參考版)

【摘要】,爵士樂，一種起源于非洲的音樂形式，有多種源頭具有顯著美國特色的音樂從默默無聞、起源于民間的音樂發(fā)展成為美國本土產(chǎn)生的最有份量的藝術(shù)種類。如今在全世界幾乎每個角落都有人聆聽和演奏它，爵士樂以多種形式呈現(xiàn)出繁榮景象，從根源布魯斯、拉格泰姆(Ragtime)，經(jīng)過新奧爾良爵士樂到Dixieland爵士樂、搖擺樂、主流爵士、比波普、現(xiàn)代爵士到自

2024-11-27 17:01

湘藝版音樂八下第六單元第九自新大陸交響曲(第二樂章)課件4-資料下載頁

湘藝版音樂八下第六單元第九自新大陸交響曲(第二樂章)課件4(參考版)

湘藝版音樂八下第六單元第九自新大陸交響曲(第二樂章)課件4-文庫吧資料

湘藝版音樂八下第六單元第九自新大陸交響曲(第二樂章)課件4-展示頁

湘藝版音樂八下第六單元第九自新大陸交響曲(第二樂章)課件4-在線瀏覽