【正文】 課件等。(1)請同學(xué)匯報(bào)自己記錄的樂曲結(jié)構(gòu)；(2)結(jié)構(gòu)圖，并講解；《自新大陸交響曲》第二樂章結(jié)構(gòu)圖——復(fù)三部曲式(3)討論樂曲表達(dá)了作者何種情感?你自己有何感受?(引導(dǎo)學(xué)生理解此作品，既表現(xiàn)作者對新大陸的印象，又表達(dá)了他身處“新大陸”，對遙遠(yuǎn)祖國的思念，還表現(xiàn)他對美國黑人、印第安人命運(yùn)的關(guān)注和同情。主題節(jié)奏旋律調(diào)式情緒。二、聽、辨、分析音樂主題。他一生寫有許多優(yōu)秀的作品，其代表作有《自新大陸交響曲》、歌劇《水仙女》等。教學(xué)重點(diǎn)：了解第九交響曲第二樂章的基本情調(diào)和結(jié)構(gòu)體式，了解命運(yùn)所表達(dá)的思想感情。整個(gè)樂隊(duì)的木管部分在低音區(qū)合奏出充滿哀傷氣氛的幾個(gè)和弦之后，由英國管獨(dú)奏出充滿奇異美感和神妙情趣的慢板主題，弦樂以簡單的和弦作為伴奏，這就是本樂章的第一主題,此部分被譽(yù)為所有交響曲中最為動(dòng)人的慢板樂章。由于德沃夏克的交響曲深受古典樂派的影響，所以他的作品結(jié)構(gòu)堅(jiān)實(shí)、牢固。（7）、視唱主題，知道學(xué)生注意氣息、音色，能用自然、圓潤的聲音有感情地演唱《念故鄉(xiāng)》（8）、觀看第二主題演奏視頻。交響樂隊(duì)是一種大型的管弦樂隊(duì)，你了解交響樂隊(duì)中的各種演奏樂器嗎？辨識(shí)片段中的演奏樂器。一起來欣賞這首《念故鄉(xiāng)》，會(huì)唱的同學(xué)可以隨著輕聲的跟唱。師：整部《自新大陸》交響曲博得了全世界人民由衷的喜愛，并將它譽(yù)為“德沃夏克最受歡迎的交響曲”、有人稱它為“捷克第一交響曲”，成為了德沃夏克的代名詞。四、領(lǐng)悟《自新大陸》師：同學(xué)們，《自新大陸交響曲》創(chuàng)作至今已經(jīng)有100多年的歷史了。（2）再聽第二主題。簡介《自新大陸交響曲》及其第二樂章。交響曲是一種具有奏鳴曲特點(diǎn)的、由管弦樂團(tuán)演奏的大型器樂套曲。師：請你用一種線條來描述音樂，同學(xué)們會(huì)選擇什么？為什么？音樂的什么特點(diǎn)給出了怎樣的感覺？（旋律線的發(fā)展走向、情緒、氣氛）是怎樣的情緒或氣氛？（激動(dòng)、跳躍??）音樂中有哪些木管樂器在演奏？同學(xué)們可以任選其一進(jìn)行模仿。通過欣賞“自新大陸”交響曲、演唱《念故鄉(xiāng)》，感受音樂作品濃郁的思鄉(xiāng)之情，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛故鄉(xiāng)的情感；能對思念、熱愛故鄉(xiāng)的藝術(shù)作品產(chǎn)生興趣。連連看：請同學(xué)們辨別幾個(gè)片段的主奏樂器是什么？設(shè)計(jì)意圖：開門見山“以聽為主”，通過“辨別音色、模仿演奏姿勢、探究、聯(lián)想”等環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生熟識(shí)“自新大陸”第二樂章的兩個(gè)主題及各樂器組的經(jīng)典片段，為后面大段欣賞做鋪墊；通過有目的、有梯度的加深學(xué)生對樂曲旋律的印象，幫助大篇幅的音樂作品“瘦身”，讓學(xué)生感到親切易接受，為交流對作品的感悟提供了充分的感知基礎(chǔ)。（4）英國管短小的幾個(gè)樂句。三、感知《自新大陸交響曲》探索第一主題：隨琴視唱。欣賞第二主題。師：老師也在心中勾勒了一副曲線圖，并給它起了個(gè)好聽的名字（蝶戀花），現(xiàn)在，把它展示給大家。參與：完整地欣賞《自新大陸交響曲》的第二樂章?！澳罟枢l(xiāng)，念故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)真可愛，天甚清，風(fēng)甚涼，鄉(xiāng)愁陣陣來。感受音樂情緒，初步了解此音樂的音樂結(jié)構(gòu)及音樂內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的音樂想象力。在我國，這首歌被譯為《念故鄉(xiāng)》。這種力量不僅滲透在縱向的和聲或復(fù)調(diào)中，也不僅流淌在橫向的旋律進(jìn)行中，那是作曲家內(nèi)心的熱情與力量！第二樂章經(jīng)常被單獨(dú)演奏，在整部交響曲中最為著名。德沃夏克的管弦樂法，并不反映當(dāng)時(shí)的潮流，雖然沒有華麗絢爛的色彩，卻顯得十分樸實(shí)可愛。本樂章的第二主題由長笛和雙簧管交替奏出，旋律優(yōu)美絕倫，在忽高忽低的情緒中流露出了一種無言的凄涼，仍是作者思鄉(xiāng)之情的反映。德沃夏克是捷克著名鋼琴家、作曲家、捷克民族樂派的奠基人之一?！蹲孕麓箨懡豁懬肥堑挛窒目嗽诿绹渭~約音樂學(xué)院院長時(shí)所作。這個(gè)主題既像是揭示海華沙的孤獨(dú)和痛苦，又像是奄奄一息的敏妮海哈對海華沙的思念，但更多的是寄寓作者對遙遠(yuǎn)祖國的懷念。聽連接部活潑、歡快的舞蹈性主題。3．了解民族樂器曲笛，進(jìn)一步了解小提琴音色，感受樂器音色的豐富表現(xiàn)力?，F(xiàn)在大家聽到的是這張專輯的第一首曲子《森林狂想曲》。師：誰能告訴老師，在這首樂曲中你聽到了什么聲音？在樂曲中你聽到了幾處沒有音樂旋律伴奏的聲音？（教師提示是在樂曲開始、結(jié)尾、還是中間？）生：聽到了蟬聲、蛙聲和溪水??樂曲開始、中間、結(jié)尾共三處。師：音樂仿佛把我們帶到了什么地方？你們覺得這首樂曲應(yīng)該叫什么名字？生：仿佛來到了美麗的大森林。這位音樂家看到了這段故事，不禁熱淚盈眶，眼看著生命就這樣一個(gè)一個(gè)沒有了，一種對自然的感動(dòng)與保存之心油然而生。當(dāng)聽到第一主題時(shí)用一種動(dòng)作表示，如拍腿或拍手等。其他同學(xué)聽音樂表演（第一主題坐著拍手，第二主題起立二人對拍，第三主題可離開座位轉(zhuǎn)圈等，音效部分模擬自然聲音）。那明快的音色你們知道是什么樂器主奏的嗎？讓老師告訴你們吧！樂曲主題是由兩種不同類別的樂器主奏的。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系我們只表現(xiàn)一個(gè)主題。附鋼琴譜：