【摘要】藏戲哪個民族有戲劇,就標志著這個民族走向成熟,戲劇是一個民族開化的民族生活的產(chǎn)物?!诟駹柌貞蚴且悦耖g歌舞形式來表現(xiàn)故事內(nèi)容的
2024-12-13 16:49
【摘要】人教新課標六年級數(shù)學下冊教學目標?1.理解正數(shù)與負數(shù)的概念,并會判斷一個給定的數(shù)是正數(shù)還是負數(shù)。?2.會初步應(yīng)用正負數(shù)表示具有相反意義的量。?3.培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣。我向西走4m。我向西走2m。我向東走3m。我向東走4m。大樹如何在一條直線上表示出他們運動后的情況呢?-3-2
2024-12-13 00:00
【摘要】人教新課標六年級數(shù)學下冊找規(guī)律教學目標、由具體到抽象地進行思考,探索出共有多少種搭配方法的數(shù)量關(guān)系。樣性,發(fā)展思維能力,培養(yǎng)符號感?;钪械膯栴}可以用數(shù)學方法去解決,從而增強對數(shù)學學習的興趣。(一)看誰眼睛亮看誰腦筋轉(zhuǎn)得快?。?)第100盞燈是什么顏色?(2)前150盞燈中有多少盞紅燈?
2024-12-13 00:01
【摘要】城關(guān)中心小學劉金艷小學六年級音樂新疆民族樂器——都它爾新疆民族樂器——彈撥爾新疆民族樂器——手鼓節(jié)奏練習:24ⅩⅩⅩⅩⅩ1=F2/4歡快地6.333︱22311︱2
2024-11-29 02:08
【摘要】泥浮雕課時2課時學習領(lǐng)域手工制作教材分析:本課是造型、表現(xiàn)領(lǐng)域。本課根據(jù)美術(shù)課程標準要求,充分利用隨處可取的黏土材料。運用傳統(tǒng)的泥塑造型方法,塑造學生喜歡的人物、動物或者景物形象,并通過小小的泥浮雕來了解祖國民間藝術(shù)文化。欣賞泥塑的藝術(shù)特色和審美情趣,同時讓學生感受泥材,了解三維空間的塑造方法,培養(yǎng)學生的動手能力,造型能力和創(chuàng)造
2024-12-13 00:30
【摘要】手指課前準備1.預(yù)習課文,查字典理解字詞。2.閱讀描寫生活中普通事物的小品文,教師可向?qū)W生推薦幾篇。教學過程一、談話導入,揭示課題1.談話導入:生活中平凡的人和事,常常會帶給我們啟示,像那個“我”至今還常常想起的頂碗少年,還有那一棵棵優(yōu)雅自在,顯示著勃勃生機的桃花心木。其實,生活中還有許多普普通
2024-12-13 00:28
【摘要】藏戲教材分析中國的民族戲曲歷史悠久,種類繁多,有據(jù)可考的就有275個劇種。藏戲,是藏族地區(qū)普遍流行、在祖國百花藝苑中一個獨具特色的劇種。藏戲藝術(shù)有600多年的歷史,比譽為國粹的京劇還早400多年,被稱為藏文化的“活化石”。課文按說明事物的不同方面為序,以總—分—總的關(guān)系結(jié)構(gòu)文章。先用三個排比句概括介紹藏戲主要特點:“戴著面具演出”“演
2024-12-11 14:30
【摘要】電腦美術(shù)課時1課時學習領(lǐng)域造型.表現(xiàn)、設(shè)計.應(yīng)用、綜合.探索領(lǐng)域教學目標:讓學生在上節(jié)課的基礎(chǔ)上進一步熟練“畫圖”工具的使用,設(shè)計制作一幅電腦小報作品,并通過小組合作的方式組合成為電子報刊。:本課是將藝術(shù)的神奇借助于網(wǎng)絡(luò)來表現(xiàn),有助于學生對信息的接收和強化,學生在學習過程中自主地調(diào)動多種感覺器官,達到了聲色俱備、視聽相聯(lián)
2024-12-11 14:31
【摘要】扇面畫教材分析:本課是造型表現(xiàn)領(lǐng)域。本課以凝聚了古今工藝美術(shù)精華的團扇為學習內(nèi)容,進行欣賞、評述、設(shè)計等活動。教材呈現(xiàn)了扇面以山水、人物、花鳥等為題材的團扇欣賞。課時2學習領(lǐng)域造型●表現(xiàn)設(shè)計●應(yīng)用教學目標:通過各種扇子的欣賞,了解祖國傳統(tǒng)文化的精髓,感受不同的扇面形式。:嘗試運用山水或花鳥畫技法作扇面繪制的練習,讓學