【正文】 。五、評(píng)優(yōu)：將自己臨寫的字進(jìn)行展示，看誰(shuí)的字寫得平穩(wěn)、端正。3．學(xué)生獨(dú)自練習(xí)，進(jìn)行交流。思、豪、泰2．示范講解。三、學(xué)習(xí)新知。復(fù)習(xí)左右結(jié)構(gòu)的寫法。穩(wěn)定情緒，檢查作業(yè)。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：掌握上下相等的上下結(jié)構(gòu)的書寫方法以及組合部件的搭配關(guān)系。評(píng)出優(yōu)秀的同學(xué)，將作品上墻展示。四、學(xué)生臨寫：學(xué)生將每一個(gè)字，進(jìn)行臨寫，教師巡視指導(dǎo)。左窄右寬的左右結(jié)構(gòu)：左占1/3，右占2/3 3．示范講解。1．出示范字，指導(dǎo)學(xué)生觀察。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了左寬右窄的左右結(jié)構(gòu)的書寫方法，誰(shuí)來(lái)講一講？指名學(xué)生回答。穩(wěn)定情緒，檢查學(xué)習(xí)用具。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：掌握左窄右寬的左右結(jié)構(gòu)的書寫方法以及組合部件的搭配關(guān)系。評(píng)出優(yōu)秀的同學(xué)，將作品上墻展示。四、學(xué)生臨寫：學(xué)生將每一個(gè)字，進(jìn)行臨寫，教師巡視指導(dǎo)。左寬右窄的左右結(jié)構(gòu)：左占2/3，右占1/3 判、顯、動(dòng)3．教師講解示范。1．出示范字，指導(dǎo)學(xué)生觀察。二、復(fù)習(xí)提問(wèn)。教學(xué)準(zhǔn)備：字帖、毛筆、紙、墨導(dǎo)學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)。第4課 左右結(jié)構(gòu)（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì)左寬右窄的左右結(jié)構(gòu)的書寫方法，把本課范字寫好。五、評(píng)優(yōu)：將自己臨寫的字進(jìn)行展示，看誰(shuí)的字寫得平穩(wěn)、端正。指導(dǎo)書寫。找出每個(gè)字的特點(diǎn)，歸納出規(guī)律。這些字有什么特點(diǎn)？左右相等的左右結(jié)構(gòu)：騎、踐、斯2．引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察范字。那么左右結(jié)構(gòu)的書寫方法呢？（引入新課）三、學(xué)習(xí)新知。二、復(fù)習(xí)提問(wèn)。教學(xué)準(zhǔn)備：字帖、毛筆、紙、墨導(dǎo)學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)。第3課 左右結(jié)構(gòu)（一）教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生懂得左右相等的左右結(jié)構(gòu)的書寫方法，把本課范字寫好。五、評(píng)優(yōu)：將自己臨寫的字進(jìn)行展示，看誰(shuí)的字寫得平穩(wěn)、端正。指導(dǎo)書寫。其、正、立、下、水3．學(xué)生獨(dú)自觀察。1．板書課題，講解課題（梯形、三角形、米字形的獨(dú)體字的書寫方法。二、復(fù)習(xí)提問(wèn)。教學(xué)準(zhǔn)備：字帖、毛筆、紙、墨導(dǎo)學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)。第2課 獨(dú)體字（二）教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生掌握梯形、三角形、米字形的獨(dú)體字的書寫方法。五、評(píng)優(yōu)：將自己臨寫的字進(jìn)行展示，看誰(shuí)的字寫得平穩(wěn)、端正。指導(dǎo)書寫。西、月、山、申3．學(xué)生獨(dú)自觀察。三、學(xué)習(xí)新知。穩(wěn)定學(xué)生情緒，檢查學(xué)習(xí)用具。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)和掌握正方形、長(zhǎng)方形、扁方形、菱形的獨(dú)體字的書寫方法。六、練習(xí)練習(xí)書寫以上字，教師巡視指導(dǎo)。學(xué)生評(píng)議。四、例字指導(dǎo)，教師邊指導(dǎo)邊講解。二、出示例字，仔細(xì)觀察，寫這些字時(shí)要注意什么？橫畫斜度的區(qū)別：丸、混、岷、墟 中橫：典、委三、討論交流讓學(xué)生先進(jìn)行觀察，然后交流。教學(xué)準(zhǔn)備：寫有范字的圖片。第7課 橫畫斜度的區(qū)別學(xué)習(xí)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得勻稱美觀。（3）臨寫第二組字時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)腦思考，巧練。五、臨寫（1）仔細(xì)觀察，怎樣才能把字寫的像字貼上一樣好？（2）先臨寫第一組部分字。書法醫(yī)生：寫字時(shí)要注意各部分的間架結(jié)構(gòu)、筆順筆畫，把字寫的正確、勻稱、美觀。二、出示例字，仔細(xì)觀察，分組討論橫短撇長(zhǎng)與左豎右撇的寫法。教學(xué)準(zhǔn)備：寫有范字的圖片。增強(qiáng)學(xué)生的審美意識(shí)，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。六、練習(xí)練習(xí)書寫以上字，教師巡視指導(dǎo)。學(xué)生評(píng)議。書法醫(yī)生：你在寫這幾個(gè)字時(shí)注意到什么問(wèn)題？四、例字指導(dǎo)，教師邊指導(dǎo)邊講解。左右結(jié)構(gòu)，左提讓右：泥、墟、混、歧三、討論交流讓學(xué)生先進(jìn)行觀察，通過(guò)交流，使學(xué)生了解和掌握左右結(jié)構(gòu)，左提讓右的書寫方法，處理好比例協(xié)調(diào)的關(guān)系。導(dǎo)學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的鋼筆字，說(shuō)一說(shuō)寫時(shí)應(yīng)注意什么問(wèn)題。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：掌握左右結(jié)構(gòu)，左提讓右的書寫方法。第5課 左右結(jié)構(gòu)，左提讓右學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握左右結(jié)構(gòu)，左提讓右的書寫方法。（3）臨寫第二組字時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)腦思考，巧練。五、臨寫（1）仔細(xì)觀察，怎樣才能把字寫的像字貼上一樣好？（2）先臨寫第一組部分字。鉤的弧度：踐、鰓 田字框的寫法：畝、榴三、討論交流認(rèn)識(shí)、掌握鉤的弧度與田字框的書寫特點(diǎn)。導(dǎo)學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的鋼筆字，說(shuō)一說(shuō)寫時(shí)應(yīng)注意什么問(wèn)題。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：掌握鉤的弧度與田字框的寫法。第4課 鉤的弧度與田字框教學(xué)目標(biāo)：掌握鉤的弧度與田字框的寫法。三、出示練寫的字，自己觀察找一找規(guī)律。師生進(jìn)行交流，教師邊講解邊示范寫。學(xué)生觀察字形，說(shuō)說(shuō)縱向中正與疏密的寫法特點(diǎn)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)： 掌握縱向中正與疏密的寫法。培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣和良好的書寫習(xí)慣。三、學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。都來(lái)當(dāng)書法醫(yī)生：分析這些字哪里不夠好?！坝堋⑴稀睍鴮憰r(shí)，要讓右縮左，調(diào)整平衡，避免出現(xiàn)重心偏離的現(xiàn)象。出示范字，學(xué)生觀察。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：范字圖片導(dǎo)學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所寫內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生觀察分析、研究的能力。五、根據(jù)學(xué)生練習(xí)情況總結(jié)我們?cè)跁鴮憴M短豎長(zhǎng)與撇捺居中的字時(shí)，不僅要注意左中右和上中下的寬窄，而且要注意每一部分在田字格中的位置，注意將筆畫搭配得當(dāng)，書寫正確、端正、勻稱，做到密處不犯，疏處不離。四、學(xué)生練習(xí)學(xué)生描描、臨寫。指名回答，應(yīng)該怎么寫。（2）教師相機(jī)介紹：檐、柜為左右結(jié)構(gòu)的字，左邊寫得窄一些，右邊較舒展。三、學(xué)習(xí)新課打開書第4頁(yè)，指名讀字。二、導(dǎo)入新課本學(xué)期我們的寫字課和上學(xué)期一樣，前半學(xué)期上鋼筆字課，后半學(xué)期上毛筆字課。）隨學(xué)生的回答，出示學(xué)生正確書寫姿勢(shì)的畫面。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：掌握橫短豎長(zhǎng)與撇捺居中的書寫方法，做到密處不犯，疏處不離。通過(guò)練習(xí)，把不同結(jié)構(gòu)的字搭配得當(dāng)，書寫正確、端正、勻稱。出示“詠、叮、噴、破、碎、研”，說(shuō)說(shuō)寫這些字要注意什么？該如何寫。三、評(píng)價(jià)練習(xí)好的學(xué)生作業(yè)上臺(tái)評(píng)價(jià)展示。右邊的豎折折稍向右傾。右邊單人旁窄長(zhǎng)，撇向左穿插，四橫間距均等。唯，左右結(jié)構(gòu)，左小右大。說(shuō)說(shuō)好在哪里，什么地方需要改正。并想一想這倆字左右寬窄如何？偏旁位置如何？ 。展示病例，師生點(diǎn)評(píng)后同桌互評(píng)作業(yè)，再練二遍。撇要寫得長(zhǎng)一點(diǎn)，短豎的起筆基本上在撇的中腹部?？谧峙裕嚎谧峙缘呢Q和橫折的折都要向內(nèi)傾斜，形狀呈上寬下窄之勢(shì)。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入出示帶有口字旁和石字旁的字，說(shuō)說(shuō)什么偏旁。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握口字旁和石字旁的書寫要領(lǐng)。2．了解帶有這兩個(gè)偏旁的一般書寫規(guī)律。出示“訴、誨、訓(xùn)、飼、飲、飽”，說(shuō)說(shuō)寫這些字要注意什么？該如何寫。三、評(píng)價(jià)練習(xí)好的學(xué)生作業(yè)上臺(tái)評(píng)價(jià)展示。飯，左右結(jié)構(gòu)，右部第一筆為平撇，第二筆為豎撇，捺要舒展。議，左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。說(shuō)說(shuō)好在哪里，什么地方需要改正。并想一想這倆字左右寬窄如何？偏旁位置如何？ 。展示病例，師生點(diǎn)評(píng)后同桌互評(píng)作業(yè)，再練二遍。食字旁：形態(tài)稍窄，橫鉤不要寫得太大。揭示課題二、探討研究，掌握要領(lǐng)（一）、寫寫偏旁出示言字旁和食字旁，學(xué)生比較言字旁和食字旁有何異同？偏旁書寫指導(dǎo)：說(shuō)說(shuō)寫這兩個(gè)偏旁要注意什么？具體說(shuō)說(shuō)這提怎么寫？食字旁的撇有何特點(diǎn)？教師范寫偏旁，邊寫邊講。含有言字旁和食字旁這兩個(gè)偏旁字的書寫規(guī)律。3．寫好例字，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。先描再寫，注意學(xué)習(xí)步驟：一看二想三寫四評(píng)‘五、小結(jié)通過(guò)本課學(xué)習(xí)，你有何收獲？課后反思第32課 言字旁和食字旁教學(xué)目標(biāo)：1．初步掌握言字旁和食字旁這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。同桌交流，說(shuō)說(shuō)好在哪里，不好在哪里，如何改正?！巴狻弊笥一鞠嗟?，橫撇在短撇的中部，最后一點(diǎn)在豎中部偏上處。：邊寫邊講解。說(shuō)說(shuō)好在哪里，什么地方需要改正。并想一想這倆字左右寬窄如何。展示病例，師生點(diǎn)評(píng)后同桌互評(píng)作業(yè)，再練二遍。學(xué)寫卜字旁：說(shuō)說(shuō)卜字旁的點(diǎn)有何特點(diǎn)？書寫位置如何？卜字旁：豎為垂露豎，要寫得直挺，點(diǎn)的起筆在豎畫的中點(diǎn)稍偏上處。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入出示帶有豎心旁和卜字旁的字。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握豎心旁和卜字旁的書寫要領(lǐng)。2．了解帶有這兩個(gè)偏旁的一般書寫規(guī)律。出示“詠、叮、噴、破、碎、研”，說(shuō)說(shuō)寫這些字要注意什么？該如何寫。三、評(píng)價(jià)練習(xí)好的學(xué)生作業(yè)上臺(tái)評(píng)價(jià)展示。右邊的豎折折稍向右傾。右邊單人旁窄長(zhǎng)，撇向左穿插，四橫間距均等。唯，左右結(jié)構(gòu)，左小右大。說(shuō)說(shuō)好在哪里，什么地方需要改正。并想一想這倆字左右寬窄如何？偏旁位置如何？ 。展示病例，師生點(diǎn)評(píng)后同桌互評(píng)作業(yè)，再練二遍。撇要寫得長(zhǎng)一點(diǎn)，短豎的起筆基本上在撇的中腹部。口字旁：口字旁的豎和橫折的折都要向內(nèi)傾斜，形狀呈上寬下窄之勢(shì)。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入出示帶有口字旁和石字旁的字，說(shuō)說(shuō)什么偏旁。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握口字旁和石字旁的書寫要領(lǐng)。2．了解帶有這兩個(gè)偏旁的一般書寫規(guī)律。出示“址、墻、理、堤、玩、?！?，說(shuō)說(shuō)寫這些字要注意什么？該如何寫。三、評(píng)價(jià)練習(xí)好的學(xué)生作業(yè)上臺(tái)評(píng)價(jià)展示。歸納要領(lǐng)說(shuō)說(shuō)寫這倆字要注意什么？（左窄右寬、左右避讓）教師例字示范：邊寫邊講筆畫位置及變化。探究評(píng)價(jià)選取學(xué)生的習(xí)作師生共同點(diǎn)評(píng)。（二）學(xué)習(xí)例字出示“均”、“玲”倆字，試寫這倆字，每字描一遍，寫二遍。：左長(zhǎng)右短，間距勻稱，末橫化提教師范寫偏旁，學(xué)生跟著寫三遍。揭示課題二、新授（一）、寫寫偏旁出示“土”與“”、“王”與“”，學(xué)生比較土與王改為偏旁后有何區(qū)別？偏旁書寫指導(dǎo)：說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)偏旁怎么寫才會(huì)更美？提土旁：短橫要有一定的傾斜度，豎居橫畫中間，提要挺直有力。含有提土旁和王字旁這兩個(gè)偏旁字的書寫規(guī)律。3．寫好例字，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。課后反思第29課提土旁和王字旁教學(xué)目標(biāo)：1．初步掌握提土旁和王字旁這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。先描再寫，注意學(xué)習(xí)步驟：一看二想三寫四評(píng)‘五、小結(jié)同學(xué)們，這節(jié)課我們又學(xué)習(xí)了兩個(gè)偏旁，學(xué)會(huì)了帶有這兩個(gè)偏旁的字的寫法，還知道了漢字的筆順規(guī)則，你們一定有了很大的收獲。同桌交流，說(shuō)說(shuō)好在哪里，不好在哪里，如何改正。學(xué)生再練習(xí)余下的字。下部第一筆短撇稍平，橫不宜太長(zhǎng)，豎彎鉤從短撇稍左處起筆，要寫得舒展一些。宅：上下結(jié)構(gòu)。說(shuō)說(shuō)好在哪里，什么地方需要改正。并想一想這倆字上下如何安排。展示病例，師生點(diǎn)評(píng)后同桌互評(píng)作業(yè)，再練二遍。禿寶蓋：第一筆是豎點(diǎn)，不要寫成短撇，書寫時(shí)向左下由輕到重頓筆。教師范寫偏旁，邊寫邊講。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入欣賞顏、柳、歐體中的帶有寶蓋和禿寶蓋的字，說(shuō)說(shuō)各是什么偏旁。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握寶蓋和禿寶蓋的書寫要領(lǐng)。2．了解帶有這兩個(gè)偏旁的一般書寫規(guī)律。出示“湊、凝、況、潮、溢、渴”，說(shuō)說(shuō)寫這些字要注意什么？該如何寫。三、評(píng)價(jià)練習(xí)好的學(xué)生作業(yè)上臺(tái)評(píng)價(jià)展示。寫右邊時(shí)，要注意撇折的撇的傾斜角度，口要上寬下窄，呈倒梯形狀。說(shuō)說(shuō)寫這倆字要注意什么？（左窄右寬、左右穿插）：邊寫邊講筆畫位置及變化。選取學(xué)生的習(xí)作師生共同點(diǎn)評(píng)。（二）學(xué)習(xí)例字出示“冶”、“添”倆字，試寫這倆字，每字描一遍，寫二遍。學(xué)生跟著寫三遍。書寫要領(lǐng)：兩點(diǎn)水要呼應(yīng)，間距要適中；三點(diǎn)水，中點(diǎn)略左，點(diǎn)提收在橫中線上。揭示課題二、探討研究，掌握要領(lǐng)（一）、寫寫偏旁出示兩點(diǎn)水和三點(diǎn)水，學(xué)生比較兩點(diǎn)水和三點(diǎn)水有何共同點(diǎn)？偏旁書寫指導(dǎo)：說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)偏旁怎么寫才會(huì)更美？?jī)牲c(diǎn)水：上下要呼應(yīng)，距離不宜太開，這個(gè)偏旁在字中占位較小，左右比例差異明顯，書寫時(shí)要注意左右筆畫的穿插與呼應(yīng)。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入出示“水”的四種字體：甲骨文、金文、篆書、楷書。3．寫好例字，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。先描再寫，注意學(xué)習(xí)步驟：一看二想三寫四評(píng)‘五、小結(jié)通過(guò)本課學(xué)習(xí)，你有何收獲？第27課 兩點(diǎn)水和三點(diǎn)水教學(xué)目標(biāo)：。同桌交流，說(shuō)說(shuō)好在哪里，不好在哪里，如何改正。學(xué)生再練習(xí)余下的字。斜鉤的起筆高于單立人的撇。歸納要領(lǐng)說(shuō)說(shuō)寫這倆字要注意什么？（左窄右寬，穿插避讓）教師例字示范：邊寫邊講筆畫位置及變化。探究評(píng)價(jià)選取學(xué)生的習(xí)作師生共同點(diǎn)評(píng)。（二）學(xué)習(xí)例字出示“伐”、“律”倆字，試寫這倆字，每字描一遍，寫二遍。書寫要領(lǐng)：形體修長(zhǎng)，豎在撇中偏下位置教師范寫偏旁，學(xué)生跟著寫三遍。雙立人：第一撇較短，第二撇略長(zhǎng)，呈平行之勢(shì)，兩撇起筆一定要上下直對(duì)。揭示課題二、探討研究，掌握要領(lǐng)（一）、寫寫偏旁出示單立人和雙立人，學(xué)生比較單立人和雙立人有何共同點(diǎn)？偏旁書寫指導(dǎo)：說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)偏旁怎么寫才會(huì)更美？ 單立人：撇的長(zhǎng)短要適宜，書寫是要注意角度，不要太平或太直，線條要挺拔。掌握含有單立人和