【正文】 教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：掌握正確的書寫姿勢和握筆方法。評(píng)出優(yōu)秀的同學(xué)，進(jìn)行表揚(yáng)，激勵(lì)。五、學(xué)生臨寫：學(xué)生將剩余的每一個(gè)字，進(jìn)行臨寫，教師巡視指導(dǎo)。3．學(xué)生觀察其他各字，蔥、葛、莫，怎樣使字平穩(wěn)、端正？ 4．臨寫：學(xué)生獨(dú)立觀察剩余的字，找出特點(diǎn)，進(jìn)行臨寫。2．分析：“蕉”字。四、學(xué)習(xí)“三段”。3．學(xué)生獨(dú)自觀察：要、票、顯、孟等字。三、學(xué)習(xí)“二段”：1．什么是“二段”？有什么要求？要求上下結(jié)構(gòu)均分，比較上下的長短，稍加調(diào)整，力求上下平穩(wěn)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)言，揭示課題。教學(xué)重、難點(diǎn)：掌握原則，正確臨寫。第十八課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解“二段”和“三段”兩條楷體字間架結(jié)構(gòu)原則的具體要求，并以次為準(zhǔn)則，正確臨寫例字。六、評(píng)議：將自己臨寫的字進(jìn)行展示，看誰的字寫的平穩(wěn)、不歪斜。提示：一定將字要寫得平正，不歪斜。這個(gè)字上下兩豎被“日”字隔開，但筆畫仍應(yīng)上下對(duì)準(zhǔn)垂直。1．什么是“豎斷”？指漢字中的豎畫，被筆畫隔開時(shí)，保證垂直，以求平正，避免偏斜。找出每個(gè)字的特點(diǎn)，組成部分有什么特點(diǎn)？據(jù)“中正”的原則，怎樣寫？ 6．學(xué)生進(jìn)行臨寫兩個(gè)字，教師巡視。3．上下結(jié)構(gòu)的字，中間部分對(duì)準(zhǔn)、對(duì)齊是寫穩(wěn)字的關(guān)鍵。三、學(xué)習(xí)“中正”：1．什么是“中正”？有什么要求？要求字的中豎垂直寫在正中，上點(diǎn)豎與下豎力求保持中正。我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了兩條楷體字的間架結(jié)構(gòu)的原則，這節(jié)我們接著學(xué)習(xí)。教學(xué)構(gòu)思：教師指導(dǎo)學(xué)生觀察例字，了解原則，學(xué)生進(jìn)行臨寫。舉一反三，觸類旁通，提高應(yīng)用能力。六、評(píng)議：將自己臨寫的字進(jìn)行展示，評(píng)出優(yōu)秀的同學(xué)，進(jìn)行表揚(yáng)，鼓勵(lì)他們繼 續(xù)努力。這個(gè)字是什么結(jié)構(gòu)？左右怎樣才能達(dá)到緊湊、平穩(wěn)？學(xué)生觀察其他各字，怎樣使字達(dá)到勻稱？4．臨寫：學(xué)生獨(dú)立觀察剩余的字，找出特點(diǎn)，進(jìn)行臨寫。1． 什么是“右下平”？指左右結(jié)構(gòu)的字，如果左結(jié)構(gòu)大、右結(jié)構(gòu)小，應(yīng)使小者較矮，與左結(jié)構(gòu)底部平齊。找出每個(gè)字的特點(diǎn)，組成部分有什么特點(diǎn)？據(jù)“左上平”的原則，怎樣寫？ 5．學(xué)生進(jìn)行臨寫兩個(gè)字，教師巡視。2．如何達(dá)到“平齊”？在寫字時(shí)，要處理字的大小結(jié)構(gòu)大小不勻的情況。二、揭示內(nèi)容：這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)“左上平”和“右下平”。教學(xué)過程：一、導(dǎo)言，揭示課題。教學(xué)重、難點(diǎn)：掌握原則，正確臨寫。第十六課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解“左上平”和“右下平”兩條間架結(jié)構(gòu)原則的具體要求，并以次為準(zhǔn)則，正確臨寫例字。五、學(xué)生臨寫：學(xué)生將剩余的每一個(gè)字，進(jìn)行臨寫，教師巡視指導(dǎo)。7．觀察：“獼”字。四、學(xué)習(xí)“三均”。3．學(xué)生觀察“鶉”字：這個(gè)字的結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？ 寫字時(shí)要注意什么？ 怎樣做到“平分”？4．學(xué)生獨(dú)自觀察：航、能、靜、鞋等字。三、學(xué)習(xí)“平分”： 1．什么是“平分”？左右平分的結(jié)構(gòu)，如同兩人并立，左右應(yīng)均并向中心靠，盡量避免寬闊。同學(xué)們，在上節(jié)課中，我們寫出了毛筆字，有的同學(xué)寫得不錯(cuò)，這節(jié)課我們接著學(xué)習(xí)。教學(xué)構(gòu)思：教師指導(dǎo)學(xué)生觀察例字，了解原則，學(xué)生進(jìn)行臨寫。提高寫字能力。（3）“贊”字上部兩個(gè)“先”的短橫、長橫都平行（4）“鼎”字左右結(jié)構(gòu)基本對(duì)稱，筆畫橫平豎垂；橫與橫之間的間距勻稱，結(jié)構(gòu)上緊下松。（2）“菲”字由上結(jié)構(gòu)和下部的左、右兩個(gè)結(jié)構(gòu)組成。三、學(xué)習(xí)“橫斷”間架結(jié)構(gòu)原則“橫斷”：橫斷是指字的左右兩邊橫畫雖分離，但應(yīng)相互照應(yīng)，保持平行，以求平正安定，不失重心。（3）“西”首橫在“米口格”中既要居中，又要稍偏下，以便將“西”字寫成扁方形狀。（2）“南”字上窄下寬，左豎和橫折鉤構(gòu)成字的主架。舉例說明“平正”原則，范寫（1）“東”字外形呈上窄下寬之勢。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí):執(zhí)筆姿勢。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解“平正”和“橫斷”兩條楷字間架結(jié)構(gòu)原則的具體要求。欣賞自己的作品師生進(jìn)行相互評(píng)議。四、欣賞作品。注意：首先看清標(biāo)點(diǎn)與格式，做到行款整齊，然后，把字寫的美觀，講究整體的協(xié)調(diào)美。注意：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在句中的寫法。指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)本題時(shí)要注意：一、要求學(xué)生先觀察每個(gè)字的特點(diǎn)，做到心中有數(shù)再寫；二、要把每個(gè)字寫的正確、勻稱、端正；三、每個(gè)四字詞語，字的結(jié)構(gòu)不同，筆畫有簡有繁，要注意西德大小一致性，使詞語從整體上看協(xié)調(diào)、美觀。二、練一練：要求學(xué)生“加上偏旁，組成新字” 注意：書寫時(shí)要注意字的結(jié)構(gòu)。通過欣賞鋼筆書法作品，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)鋼筆書法的賞析能力和審美能力。六、練習(xí)練習(xí)書寫以上字，教師巡視指導(dǎo)。學(xué)生評(píng)議。五、臨寫 出示以下字。上部一個(gè)“日”，下部兩個(gè)“日”，三個(gè)“日”字各不相符。在書寫字的外框時(shí)，要采取上開下和的構(gòu)字方法，切忌兩豎垂直。內(nèi)包“古”字結(jié)構(gòu)要居中，大小與外框適宜，橫畫與外框的橫畫平行。說一說，你在寫全包圍結(jié)構(gòu)的字時(shí)應(yīng)注意到什么問題？四、例字指導(dǎo)，教師邊指導(dǎo)邊講解。（學(xué)生可以結(jié)合所學(xué)生字認(rèn)識(shí)這幾種結(jié)構(gòu)的字）三、討論交流讓學(xué)生先進(jìn)行“看一看”的教學(xué)環(huán)節(jié)，通過交流，使學(xué)生了解和掌握全包圍結(jié)構(gòu)的字要處理好內(nèi)外關(guān)系，做到內(nèi)外相應(yīng)，比例協(xié)調(diào)。教學(xué)準(zhǔn)備：寫有范字的圖片 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的鋼筆字，說一說寫時(shí)應(yīng)注意什么問題。第十三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)鋼筆字結(jié)構(gòu)（五）教學(xué)要求：掌握“方正包圍，扁款包圍、品字形包圍”構(gòu)的字的寫法。（3）臨寫第二組字時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)腦思考，巧練。趣建屢痕旬戴匹匾（1）仔細(xì)觀察，怎樣才能把字寫的像字貼上一樣好？（2）先臨寫第一組部分字。包圍部分“”，占據(jù)田字格的上半格和右半格，寫是要注意第四筆“斜鉤”的斜度；被包圍部分“衣”字較小，位于左下格，且“捺”已變成“長點(diǎn)”。麻：左上半包圍結(jié)構(gòu)，包圍部分“廣”要寫的舒展一些，“點(diǎn)”居于豎中線上；被包圍的部分“林”字，左邊的“木”較窄小，且“捺”已變成了“點(diǎn)”，右邊的“木字位于右半格，應(yīng)寫的舒展、大方。說一說，你在書寫半包圍結(jié)構(gòu)的字時(shí)應(yīng)注意到什么問題？四、例字指導(dǎo)，教師邊指導(dǎo)邊講解。二、出示例字，仔細(xì)觀察，分組討論他們的不同之處和相同之處。教學(xué)準(zhǔn)備：寫有范字的圖片。第十二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)鋼筆字結(jié)構(gòu)（四）教學(xué)要求：掌握“左下半包圍，左上半包圍、右上半包圍”等結(jié)構(gòu)的字的寫法。意 簍 幕 裳 藍(lán) 莫繁 紫 壺 暈 曼 牽三、學(xué)生按照要求臨寫以上字。引導(dǎo)學(xué)生想一想還有那些“上下略等，上小下大、上大下小”的字。禁：上中下結(jié)構(gòu)。等：上中下結(jié)構(gòu)。密：上中下結(jié)構(gòu)的字，上中下三部分的比例相近，但略有些差別，上部的“”稍寬一些，要能蓋住中下部分，中間部分的“必”形體偏扁，“撇”畫要稍長一點(diǎn)，以使下面的“蟲”字能夠容下。學(xué)生交流，不足之處教師及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。教學(xué)準(zhǔn)備：范字圖片、鋼筆 教學(xué)過程：一、細(xì)觀察、找規(guī)律出示上中下結(jié)構(gòu)的例字。培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣和良好的書寫習(xí)慣。練習(xí)出示以下字，學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。觀察找出規(guī)律，小組討論總結(jié)。?。鹤笾杏医Y(jié)構(gòu)。左偏旁“”字的第四筆由“橫”變?yōu)椤疤帷?。出示范字搬：右偏旁略低于中偏旁；中間與右邊的寬窄幾乎相等。教學(xué)準(zhǔn)備：范字圖片 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所寫內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生人觀察分析，研究的能力。五、根據(jù)學(xué)生練習(xí)情況總結(jié)我們在書寫左中右結(jié)構(gòu)的字時(shí)，不僅要注意左中右的寬窄，而且要注意每一部分在田字格中的位置，注意將筆畫搭配得當(dāng)，書寫正確、端正、勻稱。四、學(xué)生練習(xí)學(xué)生描描、臨寫?！凹佟保涸谔镒指裰袝鴮憰r(shí)，中間部分大多占左半格，只是稍微超過豎中線。（3）各學(xué)習(xí)小組討論其余的字（4）指名說書寫“蝌” 和自己喜歡的相關(guān)字的注意事項(xiàng)左中右結(jié)構(gòu)的字除了“左中右寬窄略等”、“中寬左右窄”這兩種之外，還有其他的三種，請各學(xué)習(xí)小組看書討論剩下的三類字。左邊和右邊較中間部分略窄，中間部分大多在左半格。（3）各學(xué)習(xí)小組討論其余的字（4）指名說書寫“柳”和自己喜歡的相關(guān)字的注意事項(xiàng)板書撒字（1請學(xué)生注意觀察這個(gè)字左中右三部分在田字格中的位置，指名說。大約各占整個(gè)字的三分之一。今天我們來學(xué)習(xí)第一課——結(jié)構(gòu)（一）三、學(xué)習(xí)新課打開書第一頁，指名讀“看看”（1）請學(xué)生注意觀察這個(gè)字左中右三部分在田字格中的位置，指名說。今天這節(jié)課我們先來上鋼筆字課。）隨學(xué)生的回答，出示學(xué)生正確書寫姿勢的畫面。激發(fā)學(xué)生的寫字興趣，培養(yǎng)學(xué)生的寫字能力。教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握“左中右寬窄略等”、“中寬左右窄”、“右寬左中窄”、“左窄中右寬”、“中窄左右寬”等五種結(jié)構(gòu)的字的特點(diǎn)。四、小結(jié)?！胺狻薄澳汀薄靶邸薄把拧薄邦w”“顏”這幾個(gè)字。，分別寫“對(duì)”和“難”，評(píng)議，全班練習(xí)寫這兩個(gè)字?！按纭?、“隹”和“頁”作偏旁時(shí)，所占田字格中位置的不同。：“對(duì)”“封”“耐”“難”“雄”“雅”“領(lǐng)”“顆”“顏”。三、指導(dǎo)書寫有這幾個(gè)偏旁的生字。，各寫一個(gè)“頁”，全班比較評(píng)議。②長撇上提、獨(dú)立。請同學(xué)們從書上仔細(xì)觀察，寫好“頁”字旁要注意什么？，要注意：①橫的起筆較輕。（三）指導(dǎo)書寫“頁”?！蚌俊保o導(dǎo)評(píng)議。②左豎長伸，行筆由輕到重?！蚌俊?，要求學(xué)生觀察怎樣寫好它?！按纭?，和書上的例字對(duì)照后再繼續(xù)寫5個(gè)。2全班仔細(xì)觀察后，請一位平時(shí)書寫一般的同學(xué)板演寫一個(gè)“寸”，大家評(píng)議他寫的字好在哪里，不好在哪里，即是否注意：①橫的起筆要輕。（一）指導(dǎo)書寫“寸”。師：上二次課，我們同學(xué)學(xué)會(huì)了六個(gè)右偏旁的寫法，這節(jié)課我們就再來練習(xí)寫好三個(gè)右偏旁和它們在右邊作偏旁的合體字。1．老師在黑板的田字格中，范寫一個(gè)“對(duì)”字，“寸”用紅筆突出，要求學(xué)生注意觀察這個(gè)字。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊課。，注意生字的間架結(jié)構(gòu)及筆畫在田字格中的位置。四、小結(jié)?！爸隆薄皵?shù)”“欣”“歌”“戰(zhàn)”“栽”這幾個(gè)字。，分別寫“政”和“次”，評(píng)議，全班練習(xí)寫這兩個(gè)字?！半丁焙汀扒贰弊髌詴r(shí)，所占田字格中位置的不同。：同學(xué)們的偏旁寫得很不錯(cuò)，你們能把它們作偏旁后的合體字寫得一樣好嗎？：“政”“致”“數(shù)”“次”“欣”“歌”“戲”“戰(zhàn)”“栽”?！案辍?，和書上的例字對(duì)照比較，然后再另外練寫5個(gè)。：我們接著寫好“戈”字旁，這次我請同學(xué)們從書上直接觀察，寫好“戈”字旁要注意什么？，要注意：橫上斜，斜鉤高起筆，撇的起筆比橫的收筆偏左，點(diǎn)稍靠外。“欠”，和書上的例字對(duì)照后再繼續(xù)寫5個(gè)。2全班仔細(xì)觀察后，請一位平時(shí)書寫很好的同學(xué)板演寫一個(gè)“欠”，大家評(píng)議他寫的字好在哪里，即是否注意：①上撇較直，橫撇的起筆靠近上撇的尾部。（二）指導(dǎo)書寫“欠”。“攵”，輔導(dǎo)評(píng)議。注意：①上撇較直，橫的起筆靠近撇的尾部。（一）指導(dǎo)書寫“攵”。2．揭示課題，師：上一次課，我們同學(xué)學(xué)會(huì)了三個(gè)右偏旁“刂”“阝”“斤”的寫法，這節(jié)課我們就再來練習(xí)寫好幾個(gè)右偏旁和它們在右邊作偏旁的合體字。二、范寫例字，揭示新課。橫的間隔均勻，最后封口。國字框，呈方形，右豎比左豎稍長。三框兒，下橫稍長。門字框，形態(tài)長方。同字框，橫折鉤的“豎”比第一豎稍長。培養(yǎng)認(rèn)真書寫的習(xí)慣和興趣。第六課字框教學(xué)目的：掌握帶有同字框、門字框、方框兒、三框兒的字，掌握筆順，正確書寫。“卻”字，學(xué)生觀察，分析，書寫。單耳旁，學(xué)生觀察后講要注意什么。“勸”字，左右寬窄相等，左短右長，書寫。教學(xué)時(shí)間；一課時(shí)教學(xué)過程：復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入。寫好帶有這些偏旁的字，注意間架結(jié)構(gòu)及筆畫在田字格中位置。學(xué)生書寫，評(píng)議?！岸肌弊?，左寬右窄，左高右低，書寫?！靶馈庇也可詫挘瑫鴮?。“致”字，左右差不多寬，右部稍長，書寫。書寫“別”。今天要寫的字與前幾課有什么相同和不同？（都是左右結(jié)構(gòu)的字，前面是左偏旁，即左邊是偏旁，這課是右偏旁）有哪些偏旁及漢字？觀察：立刀旁，第一橫短，第二橫長，書寫。]培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致敏銳的觀察力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法的熱愛，提高鑒賞力。第四課右偏旁（一）教學(xué)目的：掌握左右結(jié)構(gòu)漢字中一些右偏旁漢字的書寫規(guī)律與寫法特征。八、區(qū)別衣字旁和示字旁，再寫字。學(xué)生寫女字旁及“她”。撇起筆位置，橫變提，不出頭。學(xué)生寫“禮”。五、示字旁，注意點(diǎn)和豎的位置。“設(shè)”字，左窄右寬?！扒椤弊?，左窄右寬，右部比左部稍長，橫的間隔均勻。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課。寫好帶有這六種偏旁的合體字，注意間架結(jié)構(gòu)及筆畫在田字格中的位置。全班練習(xí)，每個(gè)字寫四遍。注意整個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)和各筆畫間的配合?！俺帧弊?，右部比左部稍長，橫的間隔均勻?！胺弊?，左右長短相等，右部稍寬。“暗”字，右邊立字橫長，上下對(duì)齊。日字旁，較窄，右豎比左豎稍長。請學(xué)生板書，評(píng)議?？谧峙裕邑Q比左豎稍短。（左窄右寬、左寬右窄、左右相等）看今天要學(xué)習(xí)的字是屬于哪種情況。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法的熱愛，提高他們對(duì)書法的鑒賞能力。第二課左偏旁（二）教學(xué)目的：掌握左右結(jié)構(gòu)漢字的構(gòu)字規(guī)律和寫法特征，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。選幾本寫得好的展覽。兩學(xué)生上黑板寫，同學(xué)評(píng)議，全班練。比較三點(diǎn)水與兩點(diǎn)水有什么不同？提的起筆對(duì)正第二點(diǎn)的起筆。兩點(diǎn)水：點(diǎn)短，提長，右邊“京”字，上中下對(duì)正。“征”字，底橫稍長。寫雙人旁和“行”字?！氨尽弊直茸筮厗稳伺詫捯恍?。有什么共同點(diǎn)？（左窄右寬）寫“體”字。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法的熱愛，提高他們對(duì)書法的鑒賞能力。第三篇：四年級(jí)下書法教案四年級(jí)上書法教案鋼筆字：第一課左偏旁（—）教學(xué)目的：掌握漢字左右結(jié)構(gòu)的鉤字規(guī)律和寫法特征，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。五、臨寫選擇自己喜歡的字體進(jìn)行臨寫評(píng)價(jià)。二、揭題板書：精彩的書法世界：隋唐書法三、閱讀資料回答問題：讓學(xué)生先進(jìn)行閱讀，觀察字帖，然后交流。提高學(xué)生的審美意識(shí)，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。六、練習(xí)練