【正文】 習(xí)書寫以上字，教師巡視指導(dǎo)。學(xué)生評議?！昂竦螺d物”字與字之間的距離相等，而且字的大小要基本保持一致，不可忽大忽小。議一議：怎樣把成語寫的正確、勻稱、美觀。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的毛筆字，說一說寫時應(yīng)注意什么問題。第17課 書法實踐:城與書寫練習(xí)教學(xué)目標：指導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得勻稱美觀。3．組織學(xué)生書空。1．出示范字，指導(dǎo)學(xué)生分析左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)和保衛(wèi)結(jié)構(gòu)的字的特點。合體字的寫法是本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容。穩(wěn)定情緒，檢查課前準備。寫好課文例字。岑鞏縣第一小學(xué)四年級下冊《寫字》教學(xué)設(shè)計第16課認識合體字教學(xué)目標：認識合體字的結(jié)構(gòu)特點及筆畫組合方法和書寫要領(lǐng)。五、評優(yōu)：將自己臨寫的字進行展示，看誰的字寫得平穩(wěn)、端正。3．指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。三、學(xué)習(xí)新知。前面我們學(xué)習(xí)偏旁，只講漢字結(jié)構(gòu)的一部分結(jié)構(gòu)特點。穩(wěn)定情緒，檢查學(xué)習(xí)用具。寫好本課例字。評出優(yōu)秀的同學(xué)，將作品上墻展示。四、學(xué)生臨寫：學(xué)生將每一個字，進行臨寫，教師巡視指導(dǎo)。橫折折折鉤的寫法是略上斜，折角宜方，轉(zhuǎn)筆左下行，再折筆向右，圓轉(zhuǎn)向左下方弧形運筆至底部出鉤，應(yīng)上緊下松。3．示范講解。三、學(xué)習(xí)新知。二、復(fù)習(xí)提問。教學(xué)準備： 字帖、毛筆、紙、墨 教學(xué)過程：一、組織教學(xué)。岑鞏縣第一小學(xué)四年級下冊《寫字》教學(xué)設(shè)計第14課橫折折撇和橫折折折鉤教學(xué)目標：通過教學(xué)，使學(xué)生認識和掌握橫折折撇和橫折折折鉤的筆畫特點、書寫要領(lǐng)。五、評優(yōu)：將自己臨寫的字進行展示，看誰的字寫得平穩(wěn)、端正。3．學(xué)生獨自練習(xí)，進行交流。豎橫折鉤的寫法是露鋒或逆鋒起筆，向下寫短豎，豎末轉(zhuǎn)筆向右行寫橫，橫筆頓筆向下寫彎鉤?？?、郎、陵。三、學(xué)習(xí)新知。二、復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課。教學(xué)準備： 字帖、毛筆、紙、墨 教學(xué)過程：一、組織教學(xué)。岑鞏縣第一小學(xué)四年級下冊《寫字》教學(xué)設(shè)計第13課豎橫折鉤和橫撇彎鉤教學(xué)目標：通過教學(xué)，使學(xué)生認識和掌握豎橫折鉤和橫撇彎鉤兩種筆畫的特點、書寫方法。五、評優(yōu)：將自己臨寫的字進行展示，看誰的字寫得平穩(wěn)、端正。4．指導(dǎo)讀本課特點說明。橫折鉤的寫法是橫略上斜至末端,折角頓筆呈方形,至底部再頓筆向左上方迅速提筆出鉤.。1．出示范字，指導(dǎo)學(xué)生觀察。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了筆畫的搭配，我們一共找出了幾種筆畫搭配規(guī)律？只名學(xué)生回答。穩(wěn)定情緒，檢查學(xué)習(xí)用具。教學(xué)重、難點：掌握橫折鉤和橫折彎鉤兩種筆畫的特點、書寫方法。評出優(yōu)秀的同學(xué)，將作品上墻展示。四、學(xué)生臨寫：學(xué)生將每一個字，進行臨寫，教師巡視指導(dǎo)。橫撇的寫法是短橫稍仰，行筆指至右邊頓筆向左下寫撇，橫短撇長，折角約為四十五度。3．教師講解示范。1．出示范字，指導(dǎo)學(xué)生觀察。二、復(fù)習(xí)提問。教學(xué)準備： 字帖、毛筆、紙、墨 教學(xué)過程：一、組織教學(xué)。岑鞏縣第一小學(xué)四年級下冊《寫字》教學(xué)設(shè)計第11課橫折和橫撇教學(xué)目標：通過教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會橫折和橫撇的書寫方法，把本課范字寫好。五、評優(yōu)：將自己臨寫的字進行展示，看誰的字寫得平穩(wěn)、端正。指導(dǎo)書寫。豎彎鉤的寫法是逆鋒起筆下行，圓轉(zhuǎn)向右至鉤處，略頓出鉤，鉤鋒向上，形如“鵝”浮于水，因此又得名“浮鵝鉤”。找出每個字的特點，歸納出規(guī)律。（學(xué)、序、見、記）這個字有什么特點？ 2．引導(dǎo)學(xué)生認真觀察范字。1．橫畫較多的字，筆畫如何搭配？2．那么橫畫較多的字，筆畫如何搭配呢？（引入新課）三、學(xué)習(xí)新知。穩(wěn)定情緒，檢查學(xué)習(xí)用具。教學(xué)重、難點：按照豎畫重復(fù)的搭配方法寫好課文的例字。評出優(yōu)秀的同學(xué)，將作品展示。四、學(xué)生臨寫：組織描紅和臨寫練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。）4．進行交流，歸納特點?！暗邸⑹?、撰、事” 3．學(xué)生獨自觀察。1．板書課題，講解課題（橫鉤和豎鉤）。二、復(fù)習(xí)提問。教學(xué)準備： 字帖、毛筆、紙、墨 教學(xué)過程：一、組織教學(xué)。岑鞏縣第一小學(xué)四年級下冊《寫字》教學(xué)設(shè)計毛筆字第9課時橫鉤和豎鉤教學(xué)目標：通過教學(xué)，使學(xué)生掌握橫鉤和豎鉤書寫方法。（3）臨寫第二組字時，鼓勵學(xué)生多動腦思考，巧練。五、臨寫（1）仔細觀察，怎樣才能把字寫的像字貼上一樣好？（2）先臨寫第一組部分字。二、出示例字，仔細觀察，寫這些字時要注意什么？“國、困、因、圖、團”三、討論交流1．讓學(xué)生先進行觀察，然后交流。2．提高學(xué)生的審美意識，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。第8課 國字框和區(qū)字框教學(xué)目標：1。（3）臨寫第二組字時，鼓勵學(xué)生多動腦思考，巧練?！瓣J、閉、閣、岡同、網(wǎng)”五、臨寫岑鞏縣第一小學(xué)四年級下冊《寫字》教學(xué)設(shè)計（1）仔細觀察，怎樣才能把字寫的像字貼上一樣好？（2）先臨寫第一組部分字。議一議：怎樣把字寫的正確、勻稱、美觀。同字框： 第一筆垂露豎與第二筆橫折鉤的豎鉤要對稱，呈相背之勢。門字框： 起筆點宜高起，要位于豎和橫的中間上部；第二筆垂露豎直挺稍長；第三筆橫折鉤要挺拔穩(wěn)重，折處要圓轉(zhuǎn)一些。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的鋼筆字，說一說寫時應(yīng)注意什么問題。培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。三、學(xué)生練寫，師巡視指導(dǎo)。師強調(diào)書寫要點：走字底： 走字底中出現(xiàn)的三個橫畫盡量做到右齊平，下部的平捺要寫得舒展大方。出示本課課題:《 走字旁 和走之底》二、指導(dǎo)書寫。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課:用投影儀出示“趙、超、追、通”,請學(xué)生說說這四個字分別是什么偏旁。教具準備。重點難點：重點:初步掌握走之底與走字旁的書寫要領(lǐng)。第6課 走字旁和走之底教學(xué)目標： 和走之底的書寫方法,了解帶有這兩種偏旁的字的書寫規(guī)律。（3）臨寫第二組字時，鼓勵學(xué)生多動腦思考，巧練。五、臨寫（1）仔細觀察，怎樣才能把字寫的像字貼上一樣好？（2）先臨寫第一組部分字。十字底橫畫在豎畫偏上的位置與豎畫產(chǎn)生交叉，豎畫多用懸針豎。議一議：寫字時要注意各部分的大小比例、位置關(guān)系，把字寫的正確、勻岑鞏縣第一小學(xué)四年級下冊《寫字》教學(xué)設(shè)計稱、美觀。二、出示幣、卓等例字，仔細觀察，分組討論他們的不同寫法。教學(xué)準備： 寫有范字的圖片。2。第5課 巾字底和十字底教學(xué)目標：1。（3）臨寫第二組字時，鼓勵學(xué)生多動腦思考，巧練。五、臨寫（1）仔細觀察，怎樣才能把字寫的像字貼上一樣好？（2）先臨寫第一組部分字。女字底書寫撇折時考慮其他筆畫的位置，橫畫寫長一些，整體要扁寬。岑鞏縣第一小學(xué)四年級下冊《寫字》教學(xué)設(shè)計三、討論交流認識皿字底和女字底的字書寫特點。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的鋼筆字，說一說寫時應(yīng)注意什么問題。培養(yǎng)學(xué)生善于研究，勤于練習(xí)的習(xí)慣。掌握皿字底和女字底的字的寫法。五、練習(xí)，學(xué)生根據(jù)所寫字的規(guī)律來練習(xí)書寫以上鋼筆字，教師要巡視指導(dǎo)。三、出示練寫的字，自己觀察找一找規(guī)律。學(xué)生交流，不足之處教師及時進行總結(jié)。向左下行筆，輕輕撇出，比撇的起筆稍高處起筆寫豎彎鉤，彎腰圓轉(zhuǎn)，垂直向下出鉤。學(xué)生觀察字形，說說書寫要領(lǐng)。培養(yǎng)學(xué)生研究學(xué)習(xí)的能力。第3課 兒字底和弄字底教學(xué)目標：掌握兒字底和弄字底的字的寫法。打開書，讓學(xué)生以小組為單位找一找字的規(guī)律，先進行臨寫?！畱B(tài)、志、忍、息”書寫時，心字底的左點不要寫成撇，臥鉤彎度要小，不要向右下斜，或?qū)懗闪素Q彎鉤。觀察找出規(guī)律，小組討論總結(jié)。二、引出本節(jié)課的練習(xí)內(nèi)容，板書課題。教學(xué)重點：掌握字的占位比例的寫法。岑鞏縣第一小學(xué)四年級下冊《寫字》教學(xué)設(shè)計第2課 四點底和心字底教學(xué)目標：。請學(xué)生上黑板寫。（3）各學(xué)習(xí)小組討論田字底和目字底的字。“口”“日”字在字的下邊做字的部件時，左豎和右豎下方略向內(nèi)傾斜，兩橫(或三橫)平行，左低右略高。（出示 “臺”“智”）（1）請學(xué)生注意觀察這個字各部分在田字格中的位置，指名說。今天這節(jié)課我們先來上鋼筆字課。）一起做一做。培養(yǎng)學(xué)生的寫字能力。第二篇：四年級下書法教案岑鞏縣第一小學(xué)四年級下冊《寫字》教學(xué)設(shè)計第1課 口字底和日字底教學(xué)目標：。，評議，說說誰寫得好，為什么？ ，每個字各寫一個，再各練寫5個。“山”?！暗蟆薄皡^(qū)”，同時注意重要筆畫在田字格中的位置，再與例字對照。：“刁”“習(xí)”“司”“區(qū)”“匹”“醫(yī)”“山”“畫”“幽”。三、指導(dǎo)書寫有這幾個字框的生字。，各寫一個下三框，全班比較評議。請同學(xué)們從書上仔細觀察，寫好下三框要注意什么？，要注意：① 邊豎稍內(nèi)斜，右豎比左“豎”稍長。（三）指導(dǎo)書寫下三框。②下“橫”對正上橫，比上橫稍長。：同學(xué)們，我們接著要寫好的字框是“匚”，請大家仔細觀察。，和書上的例字對照后再繼續(xù)寫5個。2全班仔細觀察后，請一位平時書寫一般的同學(xué)板演寫一個司字框，大家評議他寫的字好在哪里，不好在哪里，即是否注意：①“橫”短“豎”長。（一）指導(dǎo)書寫司字框。師：上一次的寫字課上，我們同學(xué)已學(xué)會了三個字框的寫法，這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)新的內(nèi)容，另三個字框和它們作偏旁組成的合體字。1．老師拿出一個例字“刁”字，第一筆橫折鉤用紅筆突出，要求學(xué)生注意觀察這個字。教學(xué)時間： 一課時教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊課。第十六課 字 框（二）教學(xué)目的：、三框兒、下三框兒的寫法。，評議，說說誰寫得好，為什么？ ，每個字各寫一個，再各練寫5個?！皥F”?！皩薄巴?，同時注意重要筆畫在田字格中的位置，再與例字對照。：“岡”“同”“網(wǎng)”“間”“閑”“鬧”“團”“國”“圍”。三、指導(dǎo)書寫有這幾個字框的生字。，各寫一個“囗”，全 班比較評議。請同學(xué)們從書上仔細觀察，寫好方框兒“囗”要注意什么？，要注意：① 三筆相連，四角封閉。（三）指導(dǎo)書寫“囗”。②三筆各自獨立，互不相連，橫折距點較近。：同學(xué)們，我們接著要寫好的字框是“門”字框，請大家仔細觀察。“冂”，和書上的例字對照后再繼續(xù)寫5個。2全班仔細觀察后，請一位平時書寫一般的同學(xué)板演寫一個“冂”，大家評議他寫的字好在哪里，不好在哪里，即是否注意：①橫輕豎重。（一）指導(dǎo)書寫“冂”。師：前面的寫字課上，我們同學(xué)學(xué)會了左偏旁和右偏旁的寫法，這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)新的內(nèi)容，字框和它們作偏旁組成的合體字。1．老師拿出一個例字“岡”字，“冂”用紅筆突出，要求學(xué)生注意觀察這個字。教學(xué)時間： 一課時教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊課。第十五課 字 框（一）教學(xué)目的：、門字旁、方框兒的寫法。，評議，說說誰寫得好，為什么？ ，每個字各寫一個，再各練寫5個。“領(lǐng)”。“對”“難”，同時注意重要筆畫在田字格中的位置，再與例字對照。：“對”“封”“耐”“難”“雄”“雅”“領(lǐng)”“顆”“顏”。三、指導(dǎo)書寫有這幾個偏旁的生字。各寫一個“頁”，全班比較評議。② 長撇上提、獨立。請同學(xué)們從書上仔細觀察，寫好“頁”字旁要注意什么？，要注意：① 橫的起筆較輕。（三）指導(dǎo)書寫“頁”?！蚌俊?，輔導(dǎo)評議。② 左豎長伸，行筆由輕到重?！蚌俊?，要求學(xué)生觀察怎樣寫好它?！按纭?，和書上的例字對照后再繼續(xù)寫5個。2全班仔細觀察后，請一位平時書寫一般的同學(xué)板演寫一個“寸”，大家評議他寫的字好在哪里，不好在哪里，即是否注意：① 橫的起筆要輕。（一）指導(dǎo)書寫“寸”。師：上二次課，我們同學(xué)學(xué)會了六個右偏旁的寫法，這節(jié)課我們就再來練習(xí)寫好三個右偏旁和它們在右邊作偏旁的合體字。1．老師在黑板的田字格中，范寫一個“對”字，“寸”用紅筆突出，要求學(xué)生注意觀察這個字。教學(xué)時間： 一課時教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊課。第十四課 右偏旁（三）教學(xué)目的：、隹字旁、頁字旁這三種偏旁的寫法。，評議，說說誰寫得好，為什么？ ，每個字各寫一個，再各練寫5個?！皯颉??！罢薄按巍?，同時注意重要筆畫在田字格中的位置，再與例字對照。：同學(xué)們的偏旁寫得很不錯，你們能把它們作偏旁后的合體字寫得一樣好嗎？：“政”“致”“數(shù)”“次”“欣”“歌”“戲”“戰(zhàn)”“栽”?！案辍保蜁系睦謱φ毡容^，然后再另外練寫5個。：我們接著寫好“戈”字旁，這次我請同學(xué)們從書上直接觀察，寫好“戈”字旁要注意什么？，要注意：橫上斜，斜鉤高起筆，撇的起筆比橫的收筆偏左，點稍靠外?！扒贰?，和書上的例字對照后再繼續(xù)寫5個。2全班仔細觀察后，請一位平時書寫很好的同學(xué)板演寫一個“欠”，大家評議他寫的字好在哪里，即是否注意：①上撇較直，橫撇的起筆靠近上撇的尾部。（二）指導(dǎo)書寫“欠”?！半丁保o導(dǎo)評議。注意：①上撇較直，橫的起筆靠近撇的尾部。（一）指導(dǎo)書寫“攵”。2．揭示課題，師：上一次課，我們同學(xué)學(xué)會了三個右偏旁“刂”“阝”“斤”的寫法，這節(jié)課我們就再來練習(xí)寫好幾個右偏旁和它們在右邊作偏旁的合體字。二、范寫例字，揭示新課。教學(xué)準備：毛筆、墨、田字格、實物投影。注意生字的間架結(jié)構(gòu)及筆畫在田字格中的位置。四、小結(jié)?！暗健薄ⅰ案睢?、“那”“都”“新”“斷”這幾個字。，分別寫“利”和“鄰”，評議，全班練習(xí)寫這兩個字。“刂”和“阝”作偏旁時，所占田字格中位置的不同。三、指導(dǎo)書寫有這幾個偏旁的生字。，各寫一個“斤”，全班比較評議。（三）指導(dǎo)書寫“斤”。②豎為懸針。（二）指導(dǎo)書寫“阝”?！柏帧保o導(dǎo)評議。注意：①短豎起筆較輕，位置稍偏上。（一）指導(dǎo)書寫“刂”。2．揭示課題，師：前幾次課，我們同學(xué)學(xué)會了左偏旁的寫法，這節(jié)課我們就來練習(xí)寫好幾個右偏旁和它們在右邊作偏旁的合體字。教學(xué)時間： 一課時教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊課，揭示新課。2．讓學(xué)生寫好帶有這三種偏旁的合體字，注意生字的間架結(jié)構(gòu)及筆畫在田字格中的位置。小結(jié)。“掛”、“林”、“種”這幾個字。，分別寫“提”和“村”，評議，全班練習(xí)寫這兩個字。“扌”、“木”和“禾”作偏旁時，所占田字格中位置的不同。四、指導(dǎo)書寫帶有這幾個偏旁的生字。②橫左伸右縮，豎與橫的交叉點偏右。（三）指導(dǎo)書寫