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正文內(nèi)容

談中國詩(參考版)

2024-10-25 11:47本頁面
  

【正文】 如“我多么熱愛你的回音,/熱愛你陰沉的聲調(diào),你的深淵的音響,/還有那黃昏時分的寂靜,/和那反復(fù)無常的激情!”往往是中國古典詩歌極力避免的。吞吐宇宙的大海,是詩人博大胸襟的象征?!队^滄?!敷w現(xiàn)了中國詩富于暗示性的特點,“字面”不過起到誘發(fā)和影射作用?!队^滄?!敷w現(xiàn)了中國詩講求篇幅短小的特點,但包容著深遠(yuǎn)的意味。真不愧為“文化大家”!七、課堂延伸聯(lián)系課文,比較曹操的《觀滄?!泛推障=鸬摹吨麓蠛!罚u說它們在內(nèi)容和形式上的異同。六、課堂小結(jié):錢鐘書融會多種知識,探幽入微,條理精辟地論述了中國詩歌的特點。最后論說中國詩的與外國詩雖有具體特征的差別,但沒有本質(zhì)的不同,反對中西本位文化論。(七)探究歸納本文的主旨(學(xué)生討論,交流)明確:文章先談作者論詩的根本立場。明確:中國詩只是詩,它該是詩,比“中國的”更重要;中國詩里有所謂“西洋的”品質(zhì),西洋詩里也有所謂“中國的”成分。(五)通過我們的梳理,我們發(fā)現(xiàn)文章雖然篇幅較長,但層次很清楚。(四)錢先生認(rèn)為中國詩與外國詩有沒有相同的地方呢? 明確:有。第五:中國詩社交詩多,宗教詩幾乎沒有。第三:中國詩富于暗示性。第一:中國詩講求抒情性并一蹴而至崇高的境界,以后就缺乏變化,而且逐漸腐化。你是從文章的哪個語段看出來的?明確:文章第一段結(jié)尾:這個立場是比較文學(xué)的。五、分析文章內(nèi)容(一)錢鐘書在這篇演講稿中主要闡述了什么問題? 明確:中國詩的特征。原稿為英文,是他1945年12月6日在上海對美國人的演講,后節(jié)譯為中文?!秶恰泛蟾臑殡娨晞。瑡D孺皆知,很少有人知道它的寫作背景是這樣一種情形,它的誕生與楊絳對錢鐘書的理解與支持是分不開的。我們不難理解,對于一個惜時如命的學(xué)者,這意味著什么。楊絳便把保姆辭退,一個人擔(dān)負(fù)做飯、洗衣服等家務(wù),只為省點錢,少一份支出,這樣錢鐘書便可以少教些課,多一些時間寫長篇。楊絳女士是著名作家、翻譯家、外國文學(xué)研究家,主要文學(xué)作品有《洗澡》、《干校六記》,另有《堂吉訶德》等譯著,2003年出版回憶一家三口數(shù)十年風(fēng)雨生活的《我們仨》,96歲成書《走到人生邊上》。1935——1938年留學(xué)英法,回國后曾在上海震旦女子文理學(xué)院、清華大學(xué)任教。因其多方面的成就,被譽(yù)為“文化大家”?!豆苠F篇》則是論述《周易正義》《毛詩正義》《左傳正義》《史記會注考證》《老子王弼注》《列予張湛傳》《焦氏易林》《楚辭洪興祖外傳》《太平廣記》《全上古三代秦漢三國六朝文》的學(xué)術(shù)巨著,體大思精,旁征博引,是數(shù)十年學(xué)術(shù)積累的力作,曾獲第一屆國家圖書獎。解放后,錢先生出版有《宋詩選》《管錐篇》五卷、《七綴集》《槐聚詩存》等。其中《圍城》有獨(dú)特成就,被譯成多國文字在國外出版。獸,在文學(xué)創(chuàng)作和學(xué)術(shù)研究兩方面均做出了卓越成績。、法、德、意、拉丁、西班牙等多種語言。在進(jìn)入小學(xué)讀書識字之前,錢鐘書已讀了《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《聊齋志異》以及《七俠五義》、《說唐》等古代小說。二、作者簡介錢鐘書是一個充滿魅力的人物,是個天才。讀它就像吃壓縮餅干,非要用水融一融才能吃得下去,這 “水”就是你的思想感情,你的直接經(jīng)歷或間接經(jīng)歷,你的思考,你的品味。你們在回答這兩個問題的時候是一種什么思維方式?(比較思維:人們對事物的認(rèn)識往往是從把握其特點開始的,但如何去把握其特點,這就需要一定的方法,比較法是運(yùn)用最普遍的一種。第五篇:談中國詩《談中國詩》教學(xué)設(shè)計第一課時一、導(dǎo)入新課請大家談?wù)勚袊说男蜗螅狐S色的臉,黑色的眼,不變是笑容。(3)找出你不理解的語句,大家討論解決。指導(dǎo):抓住本體、喻體,弄清比喻義,說出它在表達(dá)上的積極作用。2感受本文生動、形象的論述語言。5文章的結(jié)論是什么?明確:中國詩只是詩,它該是詩,比“中國的”更重要;中國詩里有所謂“西洋的”品質(zhì),西洋詩里也有所謂“中國的”成分。明確:“中國詩跟西洋詩在內(nèi)容上無甚差異”。三、通讀全文,感知內(nèi)容完成課后練習(xí)一的表格。(板書課題)二、介紹作者1學(xué)生交流搜集到的資料。)在回答這兩個問題時運(yùn)用了什么思維方式?(比較思維)人們對事物的認(rèn)識往往是從把握其特點開始的,但如何去把握其特點,這就需要一定的方法,比較法是運(yùn)用最普遍的一種。(黑頭發(fā),黑眼睛,黃皮膚。[教學(xué)課時]兩課時。三、感受本文生動、機(jī)智的語言,體會其深入淺出、化抽象為形象的妙處。第四篇:談中國詩《談中國詩》教案教案設(shè)計[教學(xué)目標(biāo)]一、學(xué)習(xí)本文運(yùn)用比較方法展開論述的寫作特點,體會比較文學(xué)研究方法的積極作用。并在保證論述嚴(yán)謹(jǐn)周密的同時運(yùn)用了大量比喻,使文章多姿多彩,幽默睿智。其他如把中國詩中的狂放比喻為“文明人話,并且是談話,不是演講,像良心的聲音又靜又細(xì)——但有良心的人全聽得見”,“妙”中凸現(xiàn)了一個“準(zhǔn)”字。不過,簡短的詩可以有悠遠(yuǎn)的意味,收縮并不妨礙延長,仿佛我們要看得遠(yuǎn)些,每把眉眼顰蹙。錢氏作比喻,重文采亦重哲理──“假如鞋子形成了腳,腳也形成了鞋子;詩體也許正是詩心的產(chǎn)物,適配詩心的需要。參考答案:例如,為了說明中國詩的發(fā)展的超常性,作者用中國畫的發(fā)展作了相應(yīng)的類喻,“譬如中國繪畫里,客觀寫真的技術(shù)還未發(fā)達(dá),而早已有‘印象派’‘后印象派’那種‘純粹畫’的作風(fēng)”;然后聯(lián)系印度的《百喻經(jīng)》一語道破天機(jī)?!疤上Я恕?,給人以遺憾的感覺。理解:這里作者的用意在于襯托中國詩的超出想象的短小精練,而不是嘲笑愛倫坡(Poe)主張詩的篇幅愈短愈妙,“長詩”這個名稱壓根兒是自相矛盾,最長的詩不能需要半點鐘以上的閱讀。切合聽眾實際,拉近與出門在外的美國士兵的距離,顯得溫馨親切?!薄把芯课覀兊脑姕?zhǔn)使諸位對本國的詩有更高的領(lǐng)會,正像諸位在中國的小住能增加諸位對本國的愛戀,覺得甜蜜的家鄉(xiāng)因遠(yuǎn)征而增添了甜蜜。5.“我們一切情感、理智和意志上的追求或企圖不過是靈魂的思家病,想找著一個人,一件事物,一處地位,容許我們的身心在這茫茫漠漠的世界里有個安頓歸宿,仿佛病人上了床,浪蕩子回到家。說外國一些詩人的風(fēng)格是“拔木轉(zhuǎn)石的獸力和驚天動地的神威”,十分形象而準(zhǔn)確。理解:“壓得腰彎背斷”是一種生活中的具體形象,這里用來比喻思想內(nèi)容上的“厚重”,化抽象為具體,便于讀者更好的理解。,詞氣安和。理解:“櫻桃核跟二寸象牙方塊的雕刻者”所從事的事情是微雕,以此來比喻中國詩人創(chuàng)作的詩歌之精練簡短。,中國詩人只能算是櫻桃核跟二寸象牙方塊的雕刻者。理解:用西方的科學(xué)“地心引力”來寫中國詩發(fā)展的特點,突出中國詩發(fā)展的“早熟”與靈動。(注意句不離篇)(討論)示例: ,沒有地心吸力那回事,一跳就高升上去。可見,錢的幽默是透著學(xué)者的智慧的幽默。請大家想想,為什么叫這個名字呢?因為有句名言說“真理”是赤裸裸的”。且這種幽默風(fēng)趣,不是低俗的插科打諢,而是具有高雅的品味,旁征博引,充滿機(jī)智,充分體現(xiàn)了錢鐘書語言的幽默特色。第五,中國詩社交詩多,宗教詩幾乎沒有。第三,中國詩富于暗示性。明確:第一,中國詩講求抒情性并一蹴而至崇高的境界,以后就缺乏變化,而且逐漸腐化。教學(xué)預(yù)設(shè):詩史外國:史詩——戲劇——抒情詩中國:抒情——戲劇——無史詩(異)篇幅外國:詩的篇幅愈短愈妙中國:文藝欣賞里的閃電戰(zhàn),平均不過二三分鐘 長詩比起外國詩,也只是聲韻里的輕鳶剪掠(同)韻味外國:聽不見的音樂更美 中國:言有盡而意無窮(同)風(fēng)格外國:有拔木轉(zhuǎn)石的獸力和驚天動地的神威中國:筆力輕淡,詞氣安和——像良心的聲音又細(xì)又靜(異)內(nèi)容中國詩跟西洋詩在內(nèi)容上無甚差異(
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