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談中國詩(完整版)

2024-10-25 11:47上一頁面

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【正文】 明,流毒無窮地聰明。只讀中國詩的人,不能站在比較文學的立場上,對中外詩歌進行比較,從而在比較中認識中國詩不同于外國詩的地方,即中國詩的特點。第三,中國詩富于暗示性。第八段:所以,你們講,中國詩并沒有特別“中國”的地方。形容文章、樂曲十分婉轉動人。后指常常見到,并不新奇?!窘虒W難點】一、品析文章中比喻的妙用。真不愧為“文化大家”!六、布置作業(yè)試用比較的方法探究:與中國古詩相比,中國新詩在內容和形式上的特征。這個批評是相當尖銳的,比喻中透出了強烈的諷刺意味。這只在西洋就充中國而在中國又算西洋的小畜生,該磨快牙齒,咬那些談中西本位文化的人。早熟的代價是早衰。坡的話立論。比如要回答“什么是中國詩的一般印象呢”,錢鐘書巧妙地設下一個“陷阱”。2.學生準確篩選有關段落中的信息,用恰當的語言概括中國詩的特征。第三部分(自“貴國愛倫他的《宋詩選注》在詩選與注釋上都有高明識見,還對中外詩學中帶規(guī)律性的一些問題作了精當的闡述。解放前出版的著作有散文集《寫在人生邊上》,用英文撰寫的《十六、十七、十八世紀英國文學里的中國》,短篇小說集《人(板書課題《談中國詩》)二、作者簡介出示投影:錢鐘書先生1910年出生于江蘇無錫,1933年清華大學外文系畢業(yè),1935年赴牛津大學攻讀,.(Oxon)學位。●教學方法,了解大概。,品味作者用語之機巧。,雕琢精義。新時期又擔任中國社會科學院文學研究所研究員和中國社會科學院副院長、院特邀顧問,還曾任第六屆全國政協(xié)委員,第七、八屆全國政協(xié)常務委員。解放后,錢先生出版有《宋詩選》《管錐篇》五卷、《七綴集》《槐聚詩存》等。明確:本文可分四部分。第二層(自“一位中國詩人說”至“深摯于涕淚和嘆息的靜默”),論述中國詩的意韻之美一一“言有盡而意無窮”,且富于暗示。第四,中國詩筆力輕淡,詞氣安和。以下的每一個論述幾乎都包藏著對比和綜合。方法二:教師出示投影中的句子讓學生品析。??余下的只是靜默一一沉摯于涕淚和嘆息的靜默。這句話,借助比喻和比喻中的對比(“早熟”與“早衰”),從詩歌發(fā)展的角度,簡要地說明了中國詩的藝術特征和由此產生的負面影響。5.此句意在講對外國詩了解得越深,越能感受本國詩。三、情感態(tài)度價值觀目標借助在品味詩句時的審美體驗,體會我國古詩詞優(yōu)美的意蘊,喚起學生對古代文化的熱愛。比喻事情輕而易舉,一下子就成功。愿意是指像輕盈的老鷹掠過天空。第三段:關鍵詞:簡短第四段、第五段:中國詩的特征:富于暗示。明確:與西方詩歌相比較,中國詩有以下特征。第三部分(第3至7段),重點論述中國詩的各個特點。早熟的代價是早衰。這只在西洋就充中國而在中國又算西洋的小畜生,該磨快牙齒,咬那些談中西本位文化的人。對比,是把中外詩歌作對比;綜合,是在諸多材料中綜合中國詩的特點。,以后就缺乏變化,而且逐漸腐化。況且我們中華民族有著優(yōu)秀的歷史文化傳統(tǒng)和獨特的哲學思維個性,更應該發(fā)揮所長,為創(chuàng)造人類的新文化和新哲學作出應有貢獻。這才是高境界,也是常人難以企及的境界?!蹦欠N孤寂,那種落寞,那種憂患,那種清醒,我們在人生低谷當中不都曾有過這樣的情形嗎?可誰能像黃仲則說得這樣透徹?名篇之所以為名篇,名句之所以為名句,其中一個最重要的原因就是他們可以挑動別人的生命之弦,形成長時間的共振和回響。如上這一首不太引人注意的詩,以前我讀不懂,大概也是不會選的。B.名句之為名句,最重要的原因就是它道出了人們普遍存有的情感、體悟,從而引發(fā)讀者強烈的共鳴。答案:A解析:C項“不期而遇”指沒有約定而遇見,指意外碰見。二、能力培養(yǎng)目標:?!兑慕雷帧分信e了很多古人推敲詩歌語言的例子,說明語言文字總是和情感相關聯(lián)的。解放前出版的著作有散文集《寫在人生邊上》,用英文撰寫的《十六、十七、十八世紀英國文學里的中國》,短篇小說集《人可見錢老先生在國內外享有很高的榮譽,他被稱為“文化大家”。(教學預設:大多數學生可以找出以下句子:①中國詩是早熟的;②中國詩是文藝欣賞里的閃電戰(zhàn);③一般西洋讀者所認為中國詩的特征:富于暗示性;④西洋讀者也覺得中國詩筆力輕淡,詞氣安和。第三,中國詩富于暗示性??梢姡X的幽默是透著學者的智慧的幽默。理解:“櫻桃核跟二寸象牙方塊的雕刻者”所從事的事情是微雕,以此來比喻中國詩人創(chuàng)作的詩歌之精練簡短。5.“我們一切情感、理智和意志上的追求或企圖不過是靈魂的思家病,想找著一個人,一件事物,一處地位,容許我們的身心在這茫茫漠漠的世界里有個安頓歸宿,仿佛病人上了床,浪蕩子回到家。理解:這里作者的用意在于襯托中國詩的超出想象的短小精練,而不是嘲笑愛倫不過,簡短的詩可以有悠遠的意味,收縮并不妨礙延長,仿佛我們要看得遠些,每把眉眼顰蹙。三、感受本文生動、機智的語言,體會其深入淺出、化抽象為形象的妙處。(板書課題)二、介紹作者1學生交流搜集到的資料。2感受本文生動、形象的論述語言。你們在回答這兩個問題的時候是一種什么思維方式?(比較思維:人們對事物的認識往往是從把握其特點開始的,但如何去把握其特點,這就需要一定的方法,比較法是運用最普遍的一種。、法、德、意、拉丁、西班牙等多種語言。解放后,錢先生出版有《宋詩選》《管錐篇》五卷、《七綴集》《槐聚詩存》等。楊絳女士是著名作家、翻譯家、外國文學研究家,主要文學作品有《洗澡》、《干校六記》,另有《堂吉訶德》等譯著,2003年出版回憶一家三口數十年風雨生活的《我們仨》,96歲成書《走到人生邊上》。原稿為英文,是他1945年12月6日在上海對美國人的演講,后節(jié)譯為中文。第三:中國詩富于暗示性。明確:中國詩只是詩,它該是詩,比“中國的”更重要;中國詩里有所謂“西洋的”品質,西洋詩里也有所謂“中國的”成分。真不愧為“文化大家”!七、課堂延伸聯(lián)系課文,比較曹操的《觀滄海》和普希金的《致大?!罚u說它們在內容和形式上的異同。如“我多么熱愛你的回音,/熱愛你陰沉的聲調,你的深淵的音響,/還有那黃昏時分的寂靜,/和那反復無常的激情!”往往是中國古典詩歌極力避免的。《觀滄?!敷w現(xiàn)了中國詩講求篇幅短小的特點,但包容著深遠的意味。(七)探究歸納本文的主旨(學生討論,交流)明確:文章先談作者論詩的根本立場。第五:中國詩社交詩多,宗教詩幾乎沒有。五、分析文章內容(一)錢鐘書在這篇演講稿中主要闡述了什么問題? 明確:中國詩的特征。楊絳便把保姆辭退,一個人擔負做飯、洗衣服等家務,只為省點錢,少一份支出,這樣錢鐘書便可以少教些課,多一些時間寫長篇?!豆苠F篇》則是論述《周易正義》《毛詩正義》《左傳正義》《史記會注考證》《老子王弼注》《列予張湛傳》《焦氏易林》《楚辭洪興祖外傳》《太平廣記》《全上古三代秦漢三國六朝文》的學術巨著,體大思精,旁征博引,是數十年學術積累的力作,曾獲第一屆國家圖書獎。,在文學創(chuàng)作和學術研究兩方面均做出了卓越成績。讀它就像吃壓縮餅干,非要用水融一融才能吃得下去,這 “水”就是你的思想感情,你的直接經歷或間接經歷,你的思考,你的品味。指導:抓住本體、喻體,弄清比喻義,說出它在表達上的積極作用。三、通讀全文,感知內容完成課后練習一的表格。[教學課時]兩課時。其他如把中國詩中的狂放比喻為“文明人話,并且是談話,不是演講,像良心的聲音又靜又細——但有良心的人全聽得見”,“妙”中凸現(xiàn)了一個“準”字。“太可惜了”,給人以遺憾的感覺。”“研究我們的詩準使諸位對本國的詩有更高的領會,正像諸位在中國的小住能增加諸位對本國的愛戀,覺得甜蜜的家鄉(xiāng)因遠征而增添了甜蜜。,詞氣
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