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正文內(nèi)容

談中國詩(參考版)

2024-10-28 15:37本頁面
  

【正文】 如“我多么熱愛你的回音,/熱愛你陰沉的聲調(diào),你的深淵的音響,/還有那黃昏時(shí)分的寂靜,/和那反復(fù)無常的激情!”往往是中國古典詩歌極力避免的。吞吐宇宙的大海,是詩人博大胸襟的象征?!队^滄海》體現(xiàn)了中國詩富于暗示性的特點(diǎn),“字面”不過起到誘發(fā)和影射作用?!队^滄?!敷w現(xiàn)了中國詩講求篇幅短小的特點(diǎn),但包容著深遠(yuǎn)的意味。真不愧為“文化大家”!七、課堂延伸聯(lián)系課文,比較曹操的《觀滄?!泛推障=鸬摹吨麓蠛!?,評說它們在內(nèi)容和形式上的異同。六、課堂小結(jié):錢鐘書融會(huì)多種知識(shí),探幽入微,條理精辟地論述了中國詩歌的特點(diǎn)。最后論說中國詩的與外國詩雖有具體特征的差別,但沒有本質(zhì)的不同,反對中西本位文化論。(七)探究歸納本文的主旨(學(xué)生討論,交流)明確:文章先談作者論詩的根本立場。明確:中國詩只是詩,它該是詩,比“中國的”更重要;中國詩里有所謂“西洋的”品質(zhì),西洋詩里也有所謂“中國的”成分。(五)通過我們的梳理,我們發(fā)現(xiàn)文章雖然篇幅較長,但層次很清楚。(四)錢先生認(rèn)為中國詩與外國詩有沒有相同的地方呢? 明確:有。第五:中國詩社交詩多,宗教詩幾乎沒有。第三:中國詩富于暗示性。第一:中國詩講求抒情性并一蹴而至崇高的境界,以后就缺乏變化,而且逐漸腐化。你是從文章的哪個(gè)語段看出來的?明確:文章第一段結(jié)尾:這個(gè)立場是比較文學(xué)的。五、分析文章內(nèi)容(一)錢鐘書在這篇演講稿中主要闡述了什么問題? 明確:中國詩的特征。原稿為英文,是他1945年12月6日在上海對美國人的演講,后節(jié)譯為中文?!秶恰泛蟾臑殡娨晞?,婦孺皆知,很少有人知道它的寫作背景是這樣一種情形,它的誕生與楊絳對錢鐘書的理解與支持是分不開的。我們不難理解,對于一個(gè)惜時(shí)如命的學(xué)者,這意味著什么。楊絳便把保姆辭退,一個(gè)人擔(dān)負(fù)做飯、洗衣服等家務(wù),只為省點(diǎn)錢,少一份支出,這樣錢鐘書便可以少教些課,多一些時(shí)間寫長篇。楊絳女士是著名作家、翻譯家、外國文學(xué)研究家,主要文學(xué)作品有《洗澡》、《干校六記》,另有《堂吉訶德》等譯著,2003年出版回憶一家三口數(shù)十年風(fēng)雨生活的《我們仨》,96歲成書《走到人生邊上》。1935——1938年留學(xué)英法,回國后曾在上海震旦女子文理學(xué)院、清華大學(xué)任教。因其多方面的成就,被譽(yù)為“文化大家”?!豆苠F篇》則是論述《周易正義》《毛詩正義》《左傳正義》《史記會(huì)注考證》《老子王弼注》《列予張湛傳》《焦氏易林》《楚辭洪興祖外傳》《太平廣記》《全上古三代秦漢三國六朝文》的學(xué)術(shù)巨著,體大思精,旁征博引,是數(shù)十年學(xué)術(shù)積累的力作,曾獲第一屆國家圖書獎(jiǎng)。解放后,錢先生出版有《宋詩選》《管錐篇》五卷、《七綴集》《槐聚詩存》等。其中《圍城》有獨(dú)特成就,被譯成多國文字在國外出版。獸,在文學(xué)創(chuàng)作和學(xué)術(shù)研究兩方面均做出了卓越成績。、法、德、意、拉丁、西班牙等多種語言。在進(jìn)入小學(xué)讀書識(shí)字之前,錢鐘書已讀了《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《聊齋志異》以及《七俠五義》、《說唐》等古代小說。二、作者簡介錢鐘書是一個(gè)充滿魅力的人物,是個(gè)天才。讀它就像吃壓縮餅干,非要用水融一融才能吃得下去,這 “水”就是你的思想感情,你的直接經(jīng)歷或間接經(jīng)歷,你的思考,你的品味。你們在回答這兩個(gè)問題的時(shí)候是一種什么思維方式?(比較思維:人們對事物的認(rèn)識(shí)往往是從把握其特點(diǎn)開始的,但如何去把握其特點(diǎn),這就需要一定的方法,比較法是運(yùn)用最普遍的一種?!癜鍟O(shè)計(jì)第五篇:談中國詩《談中國詩》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課請大家談?wù)勚袊说男蜗螅狐S色的臉,黑色的眼,不變是笑容。并在保證論述嚴(yán)謹(jǐn)周密的同時(shí)運(yùn)用了大量比喻,使文章多姿多彩,幽默睿智。5.此句意在講對外國詩了解得越深,越能感受本國詩?!傲鞫緹o窮地聰明”,一針見血地指出了上述思想方法的危害一一錯(cuò)誤的東西長期得不到批評、抵制,反倒堂而皇之地沿傳下去,貽害無窮。句中“聰明”一詞是反語,是沒有掌握藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律只憑臆斷從事的思想方法?!耙粋€(gè)印度愚人要住三層樓而不許匠人造底下兩層”這樣的建筑物就是“飄飄凌云的空中樓閣”,作者以此作喻,批評中國的藝術(shù)和思想體構(gòu)缺乏嚴(yán)密的邏輯性,往往脫離客觀實(shí)際,沒有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),其結(jié)果必定影響藝術(shù)的健康、穩(wěn)定地發(fā)展。這句話,借助比喻和比喻中的對比(“早熟”與“早衰”),從詩歌發(fā)展的角度,簡要地說明了中國詩的藝術(shù)特征和由此產(chǎn)生的負(fù)面影響。教師提示:“中國詩”,即不是指中國詩歌中的某一類作品或某位詩人的作品,而是指中國詩的發(fā)展特點(diǎn)。,會(huì)引導(dǎo)你回到本國詩?!都t樓夢》的“西洋花點(diǎn)子哈巴狗兒”。??余下的只是靜默一一沉摯于涕淚和嘆息的靜默。梵文的《百喻經(jīng)》說一個(gè)印度愚人要住三層樓而不許匠人造底下兩層,中國的藝術(shù)和思想體構(gòu),往往是飄飄凌云的空中樓閣,這因?yàn)橹袊寺斆?,流毒無窮地聰明。中國詩一蹴而至崇高的境界,以后就缺乏變化,而且逐漸腐化。,中國詩是早熟的。方法二:教師出示投影中的句子讓學(xué)生品析。在談中國詩的意韻和特殊表達(dá)方式時(shí),則援引了魏爾蘭、濟(jì)慈、維榮、莎士比亞、拜倫等外國詩人的見解,材料充實(shí),說服力強(qiáng)。不僅指出了中國濤的特點(diǎn)及其原因,還指出了中國詩的特殊之處:簡短的詩可以有悠遠(yuǎn)意味,收縮并不妨礙延長,仿佛我們要看得遠(yuǎn)些,每把眉眼顰蹙。如談中國詩的篇幅,則以愛倫以下的每一個(gè)論述幾乎都包藏著對比和綜合。并且告訴讀者,這種方法即是比較文學(xué)的方法。他告訴我們,要用這樣的問題來提問是不合適的。明確:本文在行文布局上的主要特點(diǎn)是以綜合為綱,以比較為網(wǎng),中外相容,古今兼顧,且處處都設(shè)機(jī)巧,讓讀者回味無窮。第四,中國詩筆力輕淡,詞氣安和。第二,中國詩講求篇幅短小,“詩體”配適“詩心”的需要。學(xué)生思考后,明確:與西方詩歌相比較,中國詩有以下特征。第四部分(自“所以,你們講,中國詩??”至“研究我們的詩準(zhǔn)使諸位??覺得甜蜜的家鄉(xiāng)困遠(yuǎn)征增添了甜蜜”),論述中國詩的總體特色,并且啟示人們,論詩必須根據(jù)本國文化根基,只有這樣才全面科學(xué)。第二層(自“一位中國詩人說”至“深摯于涕淚和嘆息的靜默”),論述中國詩的意韻之美一一“言有盡而意無窮”,且富于暗示。這部分又分三層:第一層(自“貴國愛倫坡主張?jiān)姷钠逃睢敝痢拔以趧e處也曾詳細(xì)說明貴國愛倫第二部分(第2段),從整體上論述了中國詩的一般發(fā)展特點(diǎn)及其規(guī)律。明確:本文可分四部分。因其多方面的成就,被譽(yù)為“文化大家”?!豆苠F篇》則是論述《周易正義》《毛詩正義》《左傳正義》《史記會(huì)注考證》《老子王弼注》《列予張湛傳》《焦氏易林》《楚辭洪興祖外傳》《太平廣記》《全上古三代秦漢三國六朝文》的學(xué)術(shù)巨著,體大思精,旁征博引,是數(shù)十年學(xué)術(shù)積累的力作,曾獲第一屆國家圖書獎(jiǎng)。主持過《中國文學(xué)史》唐宋部分的編寫工作。解放后,錢先生出版有《宋詩選》《管錐篇》五卷、《七綴集》《槐聚詩存》等。其中《圍城》有獨(dú)特成就,被譯成多國文字在國外出版。獸學(xué)貫中西,在文學(xué)創(chuàng)作和學(xué)術(shù)研究兩方面均做出了卓越成績。新時(shí)期又擔(dān)任中國社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所研究員和中國社會(huì)科學(xué)院副院長、院特邀顧問,還曾任第六屆全國政協(xié)委員,第七、八屆全國政協(xié)常務(wù)委員。解放后,任清華大學(xué)外文系教授。后又至巴黎大學(xué)研究法國文學(xué)?!窠叹邷?zhǔn)備 多媒體投影 ●課時(shí)安排 1課時(shí)●教學(xué)步驟一、導(dǎo)語設(shè)計(jì)同學(xué)們,我們以前學(xué)過不少詩歌,大家能背幾首嗎?(學(xué)生試背三兩首)那么,這些詩歌有怎樣的特點(diǎn)呢?(學(xué)生自由發(fā)言:語言的形象性、凝練性,結(jié)構(gòu)的跳躍性等)如果要更進(jìn)一步了解詩的特點(diǎn),那么我們就聽聽學(xué)貫中西的錢鐘書先生是怎樣說的。,雕琢精義。理解本文首先需要掌握文章的行文結(jié)構(gòu)。本文寫得典范古雅,但凡遣詞造句、行文布局、佳
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