九年級(jí)英語(yǔ)備課組計(jì)劃共五則(參考版)
2024-10-14 02:46本頁(yè)面
【正文】 后期進(jìn)行兩次模擬考試。下半學(xué)期1114周完成第一輪的語(yǔ)法和詞匯的復(fù)習(xí)。：完成初三下冊(cè)13模塊的教學(xué)內(nèi)容，并檢測(cè)。其中在十五周完成月測(cè)，十九周完成期末檢測(cè)，并做檢測(cè)分析。第十周完成期中檢測(cè)，檢測(cè)內(nèi)容包括初三上冊(cè)16模塊的內(nèi)容。教學(xué)進(jìn)度安排：：完成初三上冊(cè)13 模塊的教學(xué)內(nèi)容。、評(píng)課活動(dòng)，力爭(zhēng)通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，提高教師的教學(xué)基本功和教學(xué)能力。利用一切可利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和作業(yè)指導(dǎo)，尤其對(duì)后進(jìn)生做好補(bǔ)缺補(bǔ)差和增強(qiáng)作業(yè)的面批機(jī)會(huì)。最后備課組要在一單元上完后進(jìn)行課后反思。第五篇：20132014上九年級(jí)英語(yǔ)備課組計(jì)劃初三授課計(jì)劃（英語(yǔ)）工作要點(diǎn)：：本學(xué)期認(rèn)真開(kāi)展集體備課工作，在主備人開(kāi)始備課之前，組內(nèi)先進(jìn)行重點(diǎn)難點(diǎn)的討論和分析，然后主備人寫(xiě)出較詳細(xì)的導(dǎo)案，并布置每節(jié)課時(shí)的分層作業(yè)。利翠芳：Unit3集體備課教案及單元測(cè)試，期末試題。四、九年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科備課組分工安排表陳丹萍：Unit1集體備課教案及單元測(cè)試，短語(yǔ)歸納。每周一篇完型填空一篇閱讀，并且一定要認(rèn)真分析講解。在以前的教學(xué)中對(duì)閱讀理解重視不夠。定時(shí)定量完成每天的聽(tīng)力口語(yǔ)任務(wù)，對(duì)完不成任務(wù)的學(xué)生要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。（四）加大聽(tīng)力、口語(yǔ)訓(xùn)練量。再次，降低評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，多使用鼓勵(lì)性語(yǔ)言，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。首先，盡量提高課堂的趣味性，注重基礎(chǔ)的落實(shí)，盡量使大部分學(xué)生能學(xué)有所獲，練習(xí)與測(cè)試以基礎(chǔ)為主，樹(shù)立他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。對(duì)每單元的檢測(cè)，A班與B班分別統(tǒng)一命題，統(tǒng)一時(shí)間，統(tǒng)一閱卷及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，試卷格式與中考題型要求保持一致。為此，要特別讓精心設(shè)計(jì)的習(xí)題發(fā)揮作用，加強(qiáng)對(duì)九年級(jí)尤其是與中考有關(guān)的習(xí)題的歸納、積累，搜集歷年來(lái)特別是去年中考英語(yǔ)中好的試題。（二）充分發(fā)揮備課組的作用根據(jù)備課組制定的備課計(jì)劃表，將各備課任務(wù)分配到各人具體負(fù)責(zé)，組內(nèi)加強(qiáng)教案的討論及有效的實(shí)施和利用。為此，我們備課組全體老師達(dá)成共識(shí)，努力做到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況了如指掌，了解學(xué)生的弱點(diǎn)，利用各種有利條件，有針對(duì)性地加以指導(dǎo)。從上學(xué)期的期末成績(jī)來(lái)看，全級(jí)英語(yǔ)成績(jī)都不夠理想，%，優(yōu)秀率%，高分層次學(xué)生人數(shù)較少，90分以上只有三人，80分以上只有28人，合格人數(shù)87人，而學(xué)困生人數(shù)卻很多，其中30分以下就有75人，情況不容樂(lè)觀。二、本學(xué)期教學(xué)現(xiàn)狀分析 這學(xué)期是我們九年級(jí)教師最關(guān)鍵的學(xué)期，既要抓好新課的講授進(jìn)度，還要同時(shí)兼顧下學(xué)期的新課，務(wù)求省出更多的復(fù)習(xí)時(shí)間。（批改時(shí)要求用曲線(xiàn)劃出文中優(yōu)美的句子，并以15分制打分。3）作文訓(xùn)練及批改要求要一致。2)每天作業(yè)布置要一致。統(tǒng)一要求1)五個(gè)班級(jí)每節(jié)課上課內(nèi)容要一致。只有胸中有教材，眼中有學(xué)生（因人施教），才能運(yùn)用自如，得心應(yīng)手，才能有效提高課堂教學(xué)效率。如何用科學(xué)的教學(xué)方法，在有效的時(shí)間內(nèi)使學(xué)生生動(dòng)活潑高效地學(xué)習(xí)，教師應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：精心備課精心備課是提高課堂效率的前提。C類(lèi)學(xué)生：教學(xué)中多關(guān)心、多愛(ài)護(hù)他們，平時(shí)與他們多進(jìn)行談話(huà)，讓他們認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)學(xué)科的重要性，平時(shí)對(duì)他們要求嚴(yán)格但要求不過(guò)高。四、教學(xué)措施和要求A類(lèi)學(xué)生：課堂上要求能回答較難提問(wèn)，思考問(wèn)題積極，教學(xué)任務(wù)能當(dāng)堂完成，課后要求閱讀一定量課外B類(lèi)學(xué)生：加強(qiáng)雙基教學(xué)，多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)，使他們愛(ài)好英語(yǔ)，并且用抓兩頭促中間的辦法使他們時(shí)時(shí)有危機(jī)感
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