九年級英語備課組計劃共五則-免費閱讀
【正文】 ：上半學期110周完成教材的410模塊的教學內(nèi)容，第五周進行月測，第十周進行期中檢測。指導(dǎo)思想：積極貫徹學校和教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)精神，以高校教學為推動教學工作的行動綱領(lǐng)，以課堂教學改進為抓手，積極探索分層教學和個性化教學，優(yōu)化教學過程，增強課堂效益，以夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，提高教學成績?yōu)楣ぷ鞯闹攸c。胡金楊：Unit4集體備課教案及單元測試。（五）加強閱讀訓練尤其是閱讀的限時訓練英語中考的閱讀比分最重，但學生的失分也較多。（三）多關(guān)注學習有困難的學生，提高課堂教學效率 針對九年級部分學生基礎(chǔ)差，學習習慣不佳，學習英語的興趣不濃的實際情況，首先，這學期我們將采取措施。部分學生重視英語程度不夠，學習方法掌握得不夠好，學習缺乏吃苦耐勞精神，個別學生已有厭學情緒。針對中招題型和學生弱勢項目有選擇有加工地布置，后期復(fù)習階段教師可整合多種資料于一起科學地反復(fù)地操練，反對不假思索搞題海戰(zhàn)。絕大部分學生主要是在課堂上學習英語，而在現(xiàn)實生活中缺少語言交際的環(huán)境和場所。在課堂上培養(yǎng)學生多方面的素質(zhì)，不能只重視學習成績和分數(shù)。（4）作業(yè)批改：做到批改及時、認真、正確，反饋糾錯及時顯效。尤其要關(guān)注各班在平均分以下的同學。爭取做到“顧兩頭，抓中間”，使不同程度的學生都能有所提高。堅持每兩周一次的集體備課，確定主題，制定主備人，實實在在的備課。第15—18周：第三輪復(fù)習：綜合訓練、模擬訓練。李學輝主備第八周：句子的類型。七年級由李學輝主備，八年級上由張利平主備，八年級下由蓋月粉主備，九年級15單元由李樹彩主備，610單元由李學輝主備，1115由張利平主備。針對中招題型和學生弱勢項目有選擇有加工地布置，后期復(fù)習階段教師可整合多種資料于一起科學地反復(fù)地操練，反對不假思索搞題海戰(zhàn)。絕大部分學生主要是在課堂上學習英語，而在現(xiàn)實生活中缺少語言交際的環(huán)境和場所。培養(yǎng)學生良好的閱讀和學習習慣。二、教學內(nèi)容分析本期教材內(nèi)容僅剩115兩個單元，但復(fù)習任務(wù)較重，從七年級到九年級共五本書，七年級上冊（12單元）、七年級下冊（12單元）、八年級上冊（12單元）、八年級下冊（10單元）、九年級（15單元）共計61單元的內(nèi)容；需要掌握詞匯1600個；需要掌握語法有名詞、代詞、數(shù)詞、時態(tài)等23項；需要掌握交際用語包括問候、介紹、告別、感謝、道歉、邀請、請求允許、祝愿和祝賀、提供幫助、約會、就餐、就醫(yī)、購物、問路、談?wù)撎鞖?、語言交際困難、提醒注意、勸告、建議等20個類別；會表達的話題有個人情況、家庭、朋友與周圍的人、周圍的環(huán)境、日?；顒印W校生活、興趣與愛好、個人情感、人際關(guān)系、計劃與愿望、節(jié)假日活動、購物、飲食、健康等13個項目。如何用科學的教學方法，在有效的時間內(nèi)使學生生動活潑高效地學習，教師應(yīng)做到以下幾點：精心備課精心備課是提高課堂效率的前提。3）作文訓練及批改要求要一致。第四周：復(fù)習名詞、代詞、數(shù)詞，并適當?shù)刈雠c此有關(guān)的練習卷。張利平主備第九周：在復(fù)習的基礎(chǔ)上，重點加強綜合試卷的訓練，迎接期中或模擬考試。五、確保優(yōu)秀率的前提下，加強對期末考試在60分以下的學生訓練，有重點地選擇一些基礎(chǔ)題讓這些學生練習，力爭人人過關(guān)，提高合格率。實現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的指導(dǎo)性，以達到提高課堂教學效率的目的。每一位教師要學會
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