【摘要】二五《真話集》后記上海市金山區(qū)呂巷中學(xué)崔海霞教學(xué)目標(biāo)1、初步了解巴金、文化大革命、《隨想錄》的相關(guān)知識(shí)。2、以《小狗包弟》為范本,探究閱讀,透視特定歷史時(shí)期人性扭曲的狀況。3、品味文本,培養(yǎng)敢于質(zhì)疑的能力。4、感受作者敢講真話、敢于自責(zé)的勇氣與度量。以此感悟人格,感悟人性與道德。說(shuō)明:
2024-12-04 06:46
2024-12-13 06:39
【摘要】二五《真話集》后記教學(xué)目標(biāo)1、初步了解巴金、《隨想錄》的相關(guān)知識(shí)。2、了解比喻說(shuō)理的表達(dá)效果。3、感受作者敢講真話、敢于自責(zé)的勇氣與度量。以此感悟人格,感悟人性與道德。說(shuō)明:本文選自巴金的《隨想錄》,這是一本反思和批判“文化大革命”的書(shū),是一本受害者嚴(yán)肅反思的書(shū),是一個(gè)正直心靈痛苦自審的書(shū),是一個(gè)最無(wú)責(zé)任者對(duì)自己責(zé)任的拷問(wèn)的
2024-11-23 22:29
【摘要】父與子上海市金衛(wèi)中學(xué)周琴芳教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本文對(duì)父親言行的描寫(xiě),體會(huì)作者刻畫(huà)人物形象的表達(dá)方法。2、通過(guò)朗讀與品味,感受信任的力量,父愛(ài)的偉大。說(shuō)明:本文講述的是1989年美國(guó)洛杉機(jī)大地震中,一位父親不顧自己的生死,經(jīng)過(guò)三十八小時(shí)的挖掘,終于在廢墟中救出了兒子和同學(xué)的故事,譜寫(xiě)了一首父子情深的頌歌。閱讀教
2024-12-05 05:29
【摘要】七根火柴上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校顧桂萍教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本文抓住細(xì)節(jié)刻畫(huà)人物思想性格的寫(xiě)作方法,了解景物描寫(xiě)的烘托作用。2、通過(guò)朗讀、想象與品味,體會(huì)紅軍戰(zhàn)士對(duì)黨和革命無(wú)比忠誠(chéng)的思想和堅(jiān)強(qiáng)的意志。說(shuō)明:作者說(shuō):“它是從我的見(jiàn)聞和感受里來(lái)的。在戰(zhàn)爭(zhēng)中,我多次看見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)戰(zhàn)士的手啊,握著槍的,攥著擔(dān)架桿的,拉著戰(zhàn)友的,撫摸
【摘要】17《公輸》教學(xué)案設(shè)計(jì)人:范書(shū)穎教學(xué)目標(biāo):1、感知文章內(nèi)容,積累文言知識(shí)。2、把握文章思路:墨子勸阻楚攻宋的三個(gè)步驟。3、能聯(lián)系人物言行分析人物形象。4、體會(huì)墨子高超的勸說(shuō)藝術(shù)。助讀資料1.《墨子》及墨子墨子,(約前468~前376)名翟,魯人,一說(shuō)宋人,戰(zhàn)國(guó)初期思想家,政治家,教育家,先秦堵子散文代
2024-12-12 22:10
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、了解課文通過(guò)對(duì)比突出水鄉(xiāng)茶居特色,以水鄉(xiāng)茶居的變化反映社會(huì)變革的以小見(jiàn)大的寫(xiě)法。2、學(xué)習(xí)通過(guò)圈劃、點(diǎn)評(píng)等方法來(lái)研讀課文,體會(huì)課文的中心思想;通過(guò)朗讀品味水鄉(xiāng)人們的閑情雅致。3、感受作者從品茶中尋覓到社會(huì)的變革,祖國(guó)的繁榮富強(qiáng),從而激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入:俗話說(shuō),開(kāi)門(mén)7件事,同學(xué)們知道是哪
2024-11-24 02:44
【摘要】《背影》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容分析:本文是一篇敘事散文,作者用質(zhì)樸的語(yǔ)言,抒發(fā)了父子間至真至誠(chéng)的感情,感動(dòng)了一代又一代的人。教學(xué)目標(biāo):1、體會(huì)父子深情。2、學(xué)習(xí)本文用質(zhì)樸的語(yǔ)言去刻畫(huà)人物的方法。教學(xué)重點(diǎn):父愛(ài)的表達(dá)與兒子對(duì)愛(ài)的理解。教學(xué)難點(diǎn):浦口送別時(shí)父親背影形象的刻畫(huà)。課前預(yù)習(xí)過(guò)關(guān):1、
2024-12-05 04:20
【摘要】二四《昆蟲(chóng)記》譯本前言上海市金山區(qū)張堰第二中學(xué)李長(zhǎng)剛教學(xué)目標(biāo)1、充分了解前言的內(nèi)容,體會(huì)前言對(duì)讀書(shū)學(xué)習(xí)的幫助作用。2、在反復(fù)朗讀課文的基礎(chǔ)上,抓住關(guān)鍵字詞句,領(lǐng)悟法布爾的精神。3、結(jié)合《昆蟲(chóng)記》選文,體會(huì)法布爾的文筆及其觀察力,感受他對(duì)大自然與生命的尊重與熱愛(ài)之情,激發(fā)學(xué)生閱讀名著的興趣。說(shuō)明:
2024-12-12 08:33
【摘要】《繁星》《春水》內(nèi)容提要上海市師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)楊潔教學(xué)目標(biāo)1、讀了本文后,對(duì)冰心的《繁星》和《春水》兩本詩(shī)集有一個(gè)粗淺的了解。2、誦讀文中的詩(shī)歌,理解冰心詩(shī)歌的語(yǔ)言美,進(jìn)而理解詩(shī)歌的內(nèi)涵美。3、自選《繁星》《春水》中一首詩(shī)寫(xiě)出自己的評(píng)論。說(shuō)明:這是一篇對(duì)《繁星》《春水》兩本詩(shī)集的內(nèi)容提要。教師首先應(yīng)對(duì)
2024-12-12 16:00
【摘要】《沁園春·雪》毛澤東知識(shí)目標(biāo):1、寫(xiě)景、議論、抒情的表達(dá)方式2、背誦課文、默寫(xiě)課文能力目標(biāo):理解背景、把握大意素質(zhì)教育目標(biāo):熱愛(ài)祖國(guó)大好河山,樹(shù)立偉大抱負(fù)和堅(jiān)定信念重點(diǎn)、難點(diǎn):理解
2024-12-09 02:23
【摘要】閘北二中初一年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科教案執(zhí)教人:____叢艷麗_______執(zhí)教日期:2021年6月日教學(xué)課題大戰(zhàn)風(fēng)車課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:學(xué)習(xí)小說(shuō)借助對(duì)人物的語(yǔ)言描寫(xiě)塑造人物形象的方法;過(guò)程與方法:了解《堂吉訶德》一書(shū)的故事梗概;培養(yǎng)學(xué)生有針對(duì)性地閱讀長(zhǎng)篇
【摘要】三蘆花上海市民辦當(dāng)代中學(xué)陳前彪教學(xué)目標(biāo):1.感受作者筆下的蘆花蕩寧?kù)o和諧的意境。2.體會(huì)質(zhì)樸傳神的筆墨中蘊(yùn)含著的作者對(duì)自然深切的感情,培養(yǎng)對(duì)生命的熱愛(ài)。說(shuō)明:本文選自德富蘆花的散文集《自然與人生》,該散文集是“關(guān)于自然界以及人生的寫(xiě)生文字?!比毡疚膶W(xué)一向就有對(duì)大自然的熱烈歌頌的傳統(tǒng),在日
2024-12-12 22:16
【摘要】《春》(教學(xué))設(shè)計(jì)共3課時(shí)總課時(shí)至第課時(shí)授課人湖北宜昌夷陵鄧村初中龔成尚教學(xué)策略導(dǎo)讀-析讀-延伸教學(xué)目的知識(shí)與能力:①學(xué)會(huì)寫(xiě)景的方法——抓住特點(diǎn)描寫(xiě)。②進(jìn)一步學(xué)習(xí)比喻、擬人的修辭手法。③反理清思路,揣摩詞語(yǔ),品
2024-11-23 23:55
【摘要】伊敏第二學(xué)校八年(上)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案主備人:郭艷旭校對(duì)人:崔文友郭東芹審批人:課題臺(tái)階課型新授課四、展示交流(15′)學(xué)生活動(dòng)與要求:能順暢朗讀,理解課文的主要內(nèi)容。一、情境導(dǎo)入(3′)課前背誦:溫故知新:導(dǎo)言:二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
2024-11-23 22:58