魯教版語(yǔ)文九下李廣(參考版)

【摘要】《垓下之戰(zhàn)》《飛將軍李廣》【復(fù)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：1、了解并掌握“解”、“從”、“舉”、“幸”、“屬”、“亡”、“當(dāng)”、“被”、“顧”、“固”等文言實(shí)詞。2、總結(jié)“乃”、“為”、“何”、“而”等文言虛詞的意義和用法。能力目標(biāo)：能結(jié)

2024-12-12 20:04

魯教版九下說(shuō)服的藝術(shù)教案(參考版)

【摘要】《說(shuō)服的藝術(shù)》教案1．認(rèn)識(shí)說(shuō)服是一種技巧，是一門藝術(shù)，是一種智慧，是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要內(nèi)容。2．分析、總結(jié)古人的說(shuō)服藝術(shù)，學(xué)習(xí)揣摩被說(shuō)服人的心理，說(shuō)服別人做到以情動(dòng)人，以理服人。3．活動(dòng)中借古人的做法，運(yùn)用語(yǔ)言技巧，進(jìn)行說(shuō)服的訓(xùn)練與實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生的語(yǔ)言技巧，提高語(yǔ)言能力。4．在總結(jié)他人說(shuō)服經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，寫一篇相關(guān)的文章，達(dá)到鞏固升華的目的?；顒?dòng)重

2024-12-09 05:59

魯教版語(yǔ)文九下棗兒(參考版)

【摘要】15棗兒徂陽(yáng)學(xué)校吳加峰教師寄語(yǔ)：父親和兒子的感情是截然不同的：父親愛的是兒子本人，兒子愛的則是對(duì)父親的回憶。學(xué)習(xí)目標(biāo)：，指導(dǎo)學(xué)生分析人物形象，體會(huì)分析戲劇的方法。，感悟人生中體驗(yàn)成長(zhǎng)帶來(lái)的思考。?；A(chǔ)知識(shí)我掌握：1、為下列加黑的字注音。竹匾（）撣去（）囫圇（

2024-12-12 20:04

魯教版九下大道之行也教案4篇(參考版)

【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)（一）、知識(shí)目標(biāo)1．積累一些重要的詞語(yǔ)。2．了解先賢圣哲關(guān)于人類社會(huì)的偉大構(gòu)想，把握“大同”社會(huì)的基本特征。3．背誦并默寫全文。（二）能力目標(biāo)1．重視誦讀，提高朗讀和背誦能力，力求讀得好，誦得快。2．整體感知文意，理清文章脈絡(luò)，盡快形成背誦思路，提高誦讀能力。3．聯(lián)系實(shí)際，探求未知，逐步培養(yǎng)學(xué)生的

2024-12-10 00:19

魯教版九下黃生借書說(shuō)教案3(參考版)

【摘要】《黃生借書說(shuō)》教案一、導(dǎo)入新課：古往今來(lái)，人們對(duì)讀書的看法各不相同。唐朝詩(shī)人杜甫認(rèn)為“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，強(qiáng)調(diào)了讀書與寫作的密切關(guān)系；英國(guó)作家培根認(rèn)為：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才”，強(qiáng)調(diào)了讀書的好處很多。那么，清朝文學(xué)家袁枚對(duì)讀書的看法又是怎么的呢？今天，讓我們繼續(xù)走進(jìn)他的文章《黃生借書說(shuō)》，和他一起探討有關(guān)讀書的問(wèn)題。二

2024-11-23 23:04

魯教版語(yǔ)文九下音樂(lè)之聲(參考版)

【摘要】16音樂(lè)之聲(節(jié)選)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1．積累詞語(yǔ)，掌握“崢嶸、嬤嬤”等詞的讀音，理解“鱗次櫛比、頂禮膜拜”等詞的詞義，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。2．了解影視劇本的特點(diǎn)，了解《音樂(lè)之聲》的劇情。能力目標(biāo)1．把握主要人物形象瑪麗亞的性格特點(diǎn)，感受其形象美。2．結(jié)合影視劇本的特點(diǎn)，賞析其畫面美，培養(yǎng)學(xué)生閱讀影視劇本的興趣。德育目標(biāo)

2024-11-23 20:33

魯教版語(yǔ)文九下陳毅市長(zhǎng)(參考版)

【摘要】《〈陳毅市長(zhǎng)〉選場(chǎng)》導(dǎo)學(xué)案主備人：劉秀萍學(xué)習(xí)目的1．理解作品中的戲劇沖突。2．把握話劇的特點(diǎn)，理解個(gè)性化的語(yǔ)言對(duì)塑造人物形象的作用。3．體會(huì)陳毅重視科學(xué)文化和尊重知識(shí)分子的優(yōu)秀作風(fēng)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解戲劇沖突和情節(jié)結(jié)構(gòu)；欣賞話劇語(yǔ)言。學(xué)習(xí)過(guò)程一．導(dǎo)入新課（簡(jiǎn)介作品反映的歷史背景、創(chuàng)作意圖）上海市第一任市長(zhǎng)是誰(shuí)？

2024-12-12 20:04

魯教版語(yǔ)文九下變臉(參考版)

【摘要】2021/1/14山東省滕州市滕東中學(xué)-12021/1/14山東省滕州市滕東中學(xué)-2“變臉”是中國(guó)戲劇界的神秘絕技，也是川劇的看家絕活，往往跟吐火、藏刀、耍牙等絕活并用；是用于揭示劇中人物內(nèi)心思想感情的一種浪漫主義手法。“變臉”共分“吹臉”、“抹臉”、“扯臉”三種，目前的最高紀(jì)錄是25秒

2024-12-12 09:51

魯教版九下觸龍說(shuō)趙太后教案3篇(參考版)

【摘要】[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、理解課文的思想內(nèi)容，體會(huì)本文高超的游說(shuō)藝術(shù)。2、掌握文中重點(diǎn)實(shí)詞的含義及其在課文中的用法：質(zhì)、徐、趨、謝、曾、侍、賤息、不肖、沒(méi)死、崩、恣、約、乘。3、背誦全文。[教學(xué)重點(diǎn)]1、辨識(shí)“及”“甚”“少”“為”等詞的諸多義項(xiàng)；2、以第三段為重點(diǎn),品讀觸龍的勸說(shuō)語(yǔ)言,了解人物的思想感情,注意情境氣氛的變化,感

2024-11-23 18:19

魯教版九下我愛這土地中國(guó)的土地教案(參考版)

【摘要】教學(xué)構(gòu)想】《土地情詩(shī)》是本單元唯一用詩(shī)歌形式來(lái)表達(dá)對(duì)土地、對(duì)祖國(guó)深情熱愛的一課，形式簡(jiǎn)潔，寓意深厚，情深意長(zhǎng)，十分具有教育意義，尤其是其中艾青的《我愛這土地》更是感人心魄、久唱不衰的經(jīng)典名篇。對(duì)于這樣的當(dāng)代詩(shī)歌作品，大多數(shù)學(xué)生的感覺是“聽一聽，有所耳聞；看一看，字都認(rèn)得；讀一讀，不知其可”．都知道好，卻不知道好在哪里，如何欣賞。有鑒于此，我在本課的設(shè)計(jì)上確

2024-11-23 18:06

魯教版九下大道之行也說(shuō)課稿(參考版)

【摘要】教材（一）教材的地位與作用：《大道之行也》是初中語(yǔ)文八年級(jí)第五單元的一篇文言文。在本單元中的課文，大多講述了博大情懷、積極向上的情操，編者將它安排于此類文章中，同時(shí)讀者體會(huì)其中的不同之處。這篇文章描述了理想社會(huì)，反映了我國(guó)古代人民對(duì)美好生活的向往，通過(guò)學(xué)習(xí)，有助于培養(yǎng)學(xué)生分析文言文的能力，學(xué)習(xí)古人大膽追求理想的精神和智慧，激發(fā)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，做一個(gè)

2024-11-23 23:04

魯教版語(yǔ)文九下智取生辰綱(參考版)

【摘要】第十七課智取生辰綱施耐庵維度A基礎(chǔ)知識(shí)一、基礎(chǔ)字詞（一）重點(diǎn)字識(shí)記趲行怨悵虞侯慪氣恁地羅唣省得逞辯氣喘聒噪還言語(yǔ)吹噓

2024-11-23 22:56

魯教版語(yǔ)文九下楊修之死(參考版)

【摘要】《楊修之死》教案教學(xué)思路《楊修之死》選自《三國(guó)演義》第七十二回，以插敘的方式記敘了曹操殺害楊修的經(jīng)過(guò)和緣由，從不同的側(cè)面展示了曹操、楊修的矛盾沖突。教讀本文，應(yīng)在理解文意、把握故事情節(jié)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生分析楊修、曹操的性格特征，分析探究楊修的死因，深刻領(lǐng)會(huì)作者的意圖，互動(dòng)交流，培養(yǎng)學(xué)

2024-12-12 06:48

魯教版語(yǔ)文九下范進(jìn)中舉(參考版)

【摘要】《范進(jìn)中舉》學(xué)案初三年級(jí)語(yǔ)文組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與能力了解封建社會(huì)庸俗腐敗的人情世態(tài)，認(rèn)識(shí)封建科舉制度對(duì)知識(shí)分子的毒害，理解分析范進(jìn)和胡屠戶的形象（前后對(duì)比）。欣賞本文的諷刺藝術(shù)，學(xué)習(xí)通過(guò)對(duì)話、細(xì)節(jié)、對(duì)比等刻畫人物的寫法。過(guò)程與方法閱讀――――討論情感態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)識(shí)封建科舉制度對(duì)人民的毒害，珍惜今天的幸福生

2024-12-12 12:58

魯教版語(yǔ)文九下愚公移山(參考版)

【摘要】《愚公移山》學(xué)案設(shè)計(jì)人：劉杏林教師寄語(yǔ)：堅(jiān)持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神?！鼱柼W(xué)習(xí)目標(biāo)：１、朗讀課文，整體把握文意，探究文章的內(nèi)涵，培養(yǎng)文言文自讀能力。２、把握愚公這一人物形象，體會(huì)對(duì)比、襯托手法的表達(dá)效果。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、文學(xué)常識(shí)１、作者：列子，名寇（又名御寇），鄭國(guó)人，戰(zhàn)國(guó)前期道家代表人物之一

2024-12-12 12:58

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魯教版九下李廣教案(留存版)