魯教版九下大道之行也說(shuō)課稿(參考版)
2024-11-23 23:04本頁(yè)面
【正文】 （ 2） 作業(yè)設(shè)計(jì)：背誦并默寫(xiě)全文。 拓展 抽學(xué)生說(shuō)一段話描繪你心中的理想社會(huì)。設(shè)題的目的是理清文章的思路，幫助理解和記憶。（達(dá)到學(xué)習(xí)鞏固的目的） 文章研讀 （ 1） 討論以下問(wèn)題： a、“大同”社會(huì)的根本特征是什么？ 請(qǐng)學(xué)生找出相關(guān)語(yǔ)句，并做講解。老師及時(shí)的小結(jié)可讓學(xué)生對(duì)文章有著更準(zhǔn)確、更及時(shí)地把握。老師只讓其中一個(gè)學(xué)生回答，讓其他學(xué)生聽(tīng)取，讓大家來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)。 （ 6） 讓學(xué)生自主起來(lái)，背誦自 己喜歡的一句話。 （ 3） 同時(shí)，老師進(jìn)行點(diǎn)撥、引導(dǎo)，更正講解，運(yùn)用多媒體顯示每部分的相應(yīng)圖片，加深印象。 （ 1） 簡(jiǎn)單提點(diǎn)文言文中的字詞讀音。 （文言文的朗讀十分重要，讀通全文，才能為理解文意作好鋪墊。 朗讀： （ 1）影音范讀，提起學(xué)生興趣，聽(tīng)取正確的讀音和斷句。 導(dǎo)入（約 分鐘） 以同學(xué)們熟悉的游戲《太平天國(guó)》，引說(shuō)出中國(guó)
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