20xx秋魯教版語文七上第21課旅鼠之謎(參考版)
2025-11-14 16:30本頁面
【正文】 附板書 ： 。從旅鼠的身上。 課堂小結： 《旅鼠之謎》是一篇文質(zhì)兼美的科學小品，文章用記敘的框架、對話的形式生動形象地介紹了旅鼠的三大奧秘，新奇有趣，意味深長。“我”不僅是忠實而專心的聽者，而且“我”的心理活動和語言也有作用，有問有答，反復解開疑問。 對話的方式。 說明的內(nèi)容。本文具備記敘的六要素。 3．寓知識于敘事之中，知識性與趣味性相結合，吸引讀者閱讀。 五、品讀課文，賞析寫法 這是一篇很有特色的科學小品文，敘述我與丹尼斯的交談，交談的內(nèi)容是介紹旅鼠的三大奧秘，既引人入勝，又發(fā)人深思，想一想：這篇文章與一般的說明文有什么不同？這樣寫有什么好處？ 學生思考，回答問題，教師明確： 1．用記敘的框架，對話的方式，生動有趣地介紹知識。 教師提供以下資料： 美國科普作家、未來學家阿西摩夫在 1972 年就人口的未來寫道：“目前，世界人口正以每日 20 萬或每年 7000 萬人的速度增長著??完全有理由擔心，到公元 2020 年，全球人口將超過 60 億??如果地球
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