20xx秋魯教版語文七上第21課旅鼠之謎(完整版)
【正文】 ，或改變毛色，吸引天敵。形容踴躍前進(jìn)，連續(xù)不斷。n ) 2．解釋下列詞語。這篇《旅鼠之謎》就詳詳細(xì)細(xì)地講述了旅鼠的一個個奧秘。 2．速讀課文，學(xué)會概括課文內(nèi)容要點。 課時安排 1 課時 教學(xué)要點： 1．學(xué)會概括文章要點。 ） 苔 蘚 （ xiǎn ） 前 赴 后繼（ f249。 鼠目寸光：比喻眼光短，見識淺。 學(xué)生自由 發(fā)言，其余同學(xué)評價。 第二，科學(xué)研究過程要不斷調(diào)整研究方法和思維方式。 五、品讀課文，賞析寫法 這是一篇很有特色的科學(xué)小品文，敘述我與丹尼斯的交談，交談的內(nèi)容是介紹旅鼠的三大奧秘，既引人入勝，又發(fā)人深思，想一想：這篇文章與一般的說明文有什么不同？這樣寫有什么好處？ 學(xué)生思考，回答問題，教師明確： 1．用記敘的框架，對話的方式，生動有趣地介紹知識。 對話的方式。 附板書 ： ?！拔摇辈粌H是忠實而專心的聽者，而且“我”的心理活動和語言也有作用，有問有答，反復(fù)解開疑問。 3．寓知識于敘事之中，知識性與趣味性相結(jié)合，吸引讀者
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