20xx秋魯教版語文七上第19課向沙漠進(jìn)軍(參考版)

【摘要】19向沙漠進(jìn)軍指導(dǎo)思想與理論依據(jù)通過多種讀書方式，指導(dǎo)學(xué)生整體感知文章內(nèi)容，理清文章的寫作思路；，依據(jù)學(xué)情指導(dǎo)學(xué)生從原文中提取信息，理解信息，感悟信息。教學(xué)背景分析教學(xué)內(nèi)容：整體感知文章內(nèi)容，理清文章的說明思路，把握沙漠向人類進(jìn)軍的方式，理解向沙漠進(jìn)軍的原因，治理方法。學(xué)生情況：對于事理說明文，學(xué)生接觸的不多，特別是山區(qū)

2024-11-22 16:30

2016秋魯教版語文七上第19課向沙漠進(jìn)軍(參考版)

【摘要】導(dǎo)學(xué)1、了解作者及相關(guān)情況。2、讀準(zhǔn)字音。3、熟讀課文，概括內(nèi)容。竺可楨浙江紹興人。氣象、地理學(xué)家，我國現(xiàn)代氣象事業(yè)的創(chuàng)始人。1、說說你了解的竺可楨。檢測充沛（）潤（）儼然（）（）水磴（）蔥

2024-12-12 11:31

20xx秋魯教版語文七上第19課向沙漠進(jìn)軍ppt課件1(參考版)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、抓住特征說明事物。2、體會修飾和限制詞語的作用。3、掌握本文中運(yùn)用的說明方法。作者簡介：?竺可楨中國卓越的科學(xué)家和教育家，當(dāng)代著名的地理學(xué)家和氣象學(xué)家，中國近代地理學(xué)的奠基人，擔(dān)任13年浙江大學(xué)校長，被尊為中國高校四大校長之一。

2024-11-21 02:54

2016秋魯教版語文七上第19課向沙漠進(jìn)軍2(參考版)

【摘要】說明方法字詞中心句說明語言結(jié)構(gòu)理解朗讀pèijìnyǎnjídèng1óngqiánxū給下面加點(diǎn)字注音。充沛（）浸潤（）儼然（）汲水（）磴（

2024-12-12 11:30

魯教版語文七上向沙漠進(jìn)軍(參考版)

【摘要】宋麗梅教學(xué)目標(biāo)：1，簡介作者；2，了解課文中采用的先總說后分說的說明順序及分類別，列數(shù)字，舉例子的說明方法；3，初步學(xué)會分析說明文的一般結(jié)構(gòu)；4，體會說明文語言的科學(xué)性和準(zhǔn)確性；5，掌握新的生字及基本詞語，如竺，逞，肆虐，6，感受在社會主義制度下，加快了改造自然環(huán)境的步伐。

2024-11-23 20:34

20xx秋浙教版語文八上第10課向沙漠進(jìn)軍(參考版)

【摘要】《向沙漠進(jìn)軍》教學(xué)設(shè)計(jì)牟平文化二中張琳琳教學(xué)設(shè)想：這是一篇事理說明文。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生對治理沙漠有感性的認(rèn)識。課前，教師可制作沙漠地形圖的模型，作為道具在課堂上演示。并準(zhǔn)備了沙漠風(fēng)光圖課件。學(xué)情分析：本課學(xué)習(xí)重點(diǎn)是學(xué)習(xí)運(yùn)用多種說明方法解釋事理，了解治理沙漠的重大意義。難點(diǎn)是對治沙方法的理解。整堂課教師創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生在感受和體驗(yàn)中明白

2024-11-23 06:30

魯教版語文七上向沙漠進(jìn)軍死海不死及練習(xí)(參考版)

【摘要】（一）學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.學(xué)會識別和把握中心句，理清課文的層次結(jié)構(gòu)，把握本文內(nèi)容。2.學(xué)習(xí)并掌握本文所采用的各種說明方法，積累一些與沙漠有關(guān)的材料。（二）整體感知本文是一篇闡明事理的說明文，采用層進(jìn)式結(jié)構(gòu)，條理清晰地說明了沙漠的危害和治理沙漠的方法。并指出了社會主義國家征服沙漠的意義和美好前景。（三）相關(guān)常識目前，沙漠化威脅著地球1/3的陸

2024-11-23 22:58

2016秋浙教版語文八上第10課向沙漠進(jìn)軍(參考版)

【摘要】7C中小學(xué)課件第四單元——說明文單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：，能夠基本掌握說明文常見考點(diǎn)的答題方法、保護(hù)自然的環(huán)境觀7C中小學(xué)課件說明文的基本常識？（分類）——十五字法（考點(diǎn)）判斷：《核舟記》《漢字的演變》《景泰藍(lán)的制作》《故宮博物院》《向沙漠進(jìn)軍》7C

2024-12-12 03:05

2016秋浙教版語文八上第10課向沙漠進(jìn)軍(2)(參考版)

【摘要】竺可楨第一課時(shí)我國荒漠面積262萬平方公里，占陸地國土的1/4，在中國地圖上可以看到，土地荒漠化正在由西北向內(nèi)地?cái)U(kuò)展?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】（第一課時(shí)），了解沙漠對人類的危害和人類征服沙漠的方法。2.理清文章由淺入深，層層推進(jìn)的寫作思路。作者簡介竺可楨（1890-197

2024-12-12 03:05

20xx秋魯教版語文六上第19課鶯2(參考版)

【摘要】雀形目鹟wēng科的一亞種。本亞科鳥類體形短小或中等；嘴形尖細(xì)，有時(shí)微有缺刻；體羽大都為純色，僅少數(shù)非洲種彩色較多。共61屬345種，中國有19屬83種。是舊大陸著名的鳴禽，僅少數(shù)種類（如戴菊鶯、北極鶯）超過白令海峽，到達(dá)阿拉斯加，但冬季仍返回菲律賓和馬魯古群島越冬?！吨袊蟀倏迫珪肺覀儾粌H

2024-12-15 15:38

20xx秋魯教版語文六上第19課鶯3(參考版)

【摘要】布封永生的鳥啊，你不會死去！饑餓的世代無法將你蹂躪；今夜，我偶爾聽到的歌曲，曾使古代的帝王和村夫喜悅；或許這同樣的歌聲也曾激蕩，露絲憂郁的心，使他不禁落淚，站在異邦的谷田里想著家……[英]濟(jì)慈《夜鶯頌》一：聽讀課文，掃除閱讀中的字詞障礙。

2024-12-16 17:22

20xx秋魯教版語文七上第24課枯葉蝴蝶(參考版)

【摘要】24《枯葉蝴蝶》教案教學(xué)目標(biāo)：1、朗讀課文，體會文中所蘊(yùn)含的深刻哲理。2、聯(lián)系生活，對學(xué)生進(jìn)行情感熏陶。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：朗讀課文，體會本文所蘊(yùn)含的哲理，認(rèn)識到裝假作偽的危害性。教學(xué)過程：（二）創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入新課師：看，蝴蝶，你能用語言描述一下你眼中的蝴蝶嗎？生：美麗的生：五顏六色的

2024-11-22 19:53

20xx秋魯教版語文七上第21課旅鼠之謎(參考版)

【摘要】22《旅鼠之謎》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1．積累文中重要的詞語。2．速讀課文，學(xué)會概括課文內(nèi)容要點(diǎn)。，比較本文與一般說明文的不同。4．激發(fā)學(xué)生熱愛自然，探究自然奧秘的好奇心。教學(xué)重點(diǎn)，學(xué)會概括課文內(nèi)容要點(diǎn)。，領(lǐng)會文章給人的啟示。課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)要點(diǎn)：1．學(xué)會概括文章要點(diǎn)。2．多角度理解本

2024-11-22 16:30

20xx秋魯教版語文六上第19課鶯word集備教案(參考版)

【摘要】第四單元教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)目標(biāo)：1、掌握生字解詞和作家。2、了解說明文的特點(diǎn)，掌握常見說明文的寫作方法。3、掌握常見的說明順序，和常見的說明方法。4、理解說明文語言的特點(diǎn)。二、教材分析1、《鶯》是一篇科普文章，同時(shí)也是優(yōu)秀的散文。文章通過介紹鶯科動(dòng)物的動(dòng)作，外形，生活習(xí)性、叫聲等有關(guān)知識，告訴我們鶯是一種很可愛的小動(dòng)物。2、

2024-11-22 16:29

20xx秋魯教版語文八上第19課與朱元思書(參考版)

【摘要】課題與朱元思書課型新授第1課時(shí)總第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)層次分層目標(biāo)A能借助注釋和工具書，理解本文的基本內(nèi)容并掌握常用的文言詞匯。B通過理解和分析，欣賞富春江上雄奇秀麗的景致，領(lǐng)會作者愛慕自然、避世退隱的高潔志趣。C通過誦讀訓(xùn)練，進(jìn)一步培養(yǎng)對文言文的語感。重點(diǎn)

2024-11-22 16:29

20xx秋魯教版語文七上第19課向沙漠進(jìn)軍-文庫吧在線文庫

20xx秋魯教版語文七上第19課向沙漠進(jìn)軍(完整版)

20xx秋魯教版語文七上第19課向沙漠進(jìn)軍(更新版)

20xx秋魯教版語文七上第19課向沙漠進(jìn)軍(專業(yè)版)

20xx秋魯教版語文七上第19課向沙漠進(jìn)軍(留存版)