教學案例格式word版(參考版)
2024-08-28 06:04本頁面
【正文】 6。本節(jié)美術課《海底世界》，是我在教材的基礎之上進行了重新處理，把剪魚和制作手擺魚及畫海底景觀之前，先來畫魚，為后面的剪魚和做手擺魚及畫海底景觀做準備。所以我們要從小愛護環(huán)境，做一個自然環(huán)境的守護者，讓世界的明天更加美好。地球是我們?nèi)祟惖募覉@，海底是生物美麗的樂園。：并陸續(xù)的貼上魚形學生進行自評（采取小老師的形勢，并對小老師和制作好的同學掌聲鼓勵）現(xiàn)在我們來共同完成一幅畫，老師已經(jīng)完成了海底世界的背景的圖形，但現(xiàn)在海底還不夠熱鬧。圖 片：講解對稱魚剪刻方法：a折紙b畫魚（在紙上只畫一半）c剪 （教師板書）不對稱的魚不管怎樣折都不能使魚形的兩邊完全重疊的魚形都是不對稱的魚形。教具展示各種魚形，讓學生說出哪條是對稱的，哪條是不對稱的。師：我們剛才看到了很多魚兒，
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