【摘要】_____________學(xué)年第___學(xué)期學(xué)校_________________年級_________________任課教師_________________順義區(qū)教育研究考試中心______至______年學(xué)年度體育教學(xué)計(jì)劃班級1、3、5、7、9序號教材內(nèi)容全年時(shí)數(shù)
2025-01-21 15:56
【摘要】第一篇:教學(xué)案例設(shè)計(jì) 自主合作探究——小學(xué)一年級美術(shù)《小掛飾》教學(xué)案例設(shè)計(jì) 一、設(shè)計(jì)理念: 現(xiàn)代社會需要充分發(fā)揮每個(gè)人的主體性和創(chuàng)造性,因此,美術(shù)課程應(yīng)特別重視對學(xué)生個(gè)性與創(chuàng)新精神的培養(yǎng),使學(xué)生...
2024-11-15 22:11
【摘要】,小學(xué)一年級的數(shù)學(xué)最容易,不就是20以內(nèi)的加減法嗎?沒什么好學(xué)的。其實(shí)不然,一年級是人生系統(tǒng)學(xué)習(xí)的開始,是最為關(guān)鍵的一個(gè)階段,將影響人的一生。一年級對校園內(nèi)的情況還不了解,在學(xué)習(xí)上沒有形成良好的習(xí)慣,在課堂上注意力不夠集中,要讓他們在有限的時(shí)間內(nèi)掌握必要的數(shù)學(xué)知識,必須激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。愛因斯坦曾把興趣比喻成最好的老師,興趣也是學(xué)生學(xué)習(xí)過程的“內(nèi)驅(qū)力”,因此,教師要注意強(qiáng)化練習(xí)的趣味性,使學(xué)生
2025-01-16 16:19
【摘要】《詹天佑》教學(xué)案例設(shè)計(jì)河南省鶴壁市鶴山區(qū)運(yùn)輸隊(duì)小學(xué)杜學(xué)兵【教材分析】:《詹天佑》是小學(xué)六年級語文課本上冊中的一篇課文。這篇課文重點(diǎn)寫了詹天主持修筑了第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)、施工的京張鐵路的事跡,贊揚(yáng)了詹天佑的杰出才能和愛國精神,文章層次清晰,內(nèi)容生動(dòng),是進(jìn)行愛國主義教育的優(yōu)秀教材。全文圍繞“杰出、愛國”而展開,
2024-11-26 03:48
【摘要】第一篇:《設(shè)計(jì)封面》教學(xué)案例設(shè)計(jì) 《精彩封面巧設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思 授課人:梅潔 時(shí)間:2012年11月5日 《精彩封面巧設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析: 1、本課在全冊教材中的地位和作...
2024-11-12 21:25
【摘要】第一篇:教學(xué)案例分析設(shè)計(jì) 看下面這段實(shí)錄并回答問題。 (一位老師在執(zhí)教《春的頌歌》時(shí),請一位學(xué)生評價(jià)另一位學(xué)生的讀書情況。)師:你說說他剛才讀得怎樣? 生:讀得不錯(cuò),聲音洪亮,字音都讀得很準(zhǔn),但...
2024-11-04 23:04
【摘要】教學(xué)案例一、什么是教學(xué)案例教學(xué)案例是真實(shí)而又典型且含有問題的事件。簡單地說,一個(gè)教學(xué)案例就是一個(gè)包含有疑難問題的實(shí)際情境的描述,是一個(gè)教學(xué)實(shí)踐過程中的故事,描述的是教學(xué)過程中“意料之外,情理之中的事”。這可以從以下幾個(gè)層次來理解:教學(xué)案例是事件:教學(xué)案例是對教學(xué)過程中的一個(gè)實(shí)際情境的描述。它講述的是一個(gè)故事,敘述的是這個(gè)教學(xué)故事的產(chǎn)生、發(fā)展的歷程,它
2024-08-16 08:53
【摘要】Unit1MakingNewFriendsTopic1WeletoChina!SectionAⅠ.Materialanalysis本課是初中階段的第一節(jié)課。主要活動(dòng)是1a,2a和3a。通過中國的康康(Kangkang)在機(jī)場迎接從國外來的Michael,Jane和Maria,學(xué)習(xí)有關(guān)問候、介紹、辨認(rèn)他人、歡迎及感謝等表達(dá)方式;同時(shí)還將學(xué)習(xí)有
2025-06-12 22:21
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)案例教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì)課題名稱 組合圖形的面積 科目 數(shù)學(xué) 年級 五年級 教學(xué)時(shí)間 2011-11-12 執(zhí)教者 王冬梅 一、教材內(nèi)容分析 《組合圖形的面積》是...
2024-11-18 23:56
【摘要】1 《練習(xí)3》教學(xué)案例設(shè)計(jì) 教學(xué)要求: 1、練習(xí)誦讀《三國演義》的精彩片段,講跟三國有關(guān)的故 事,知道從課外閱讀中也能學(xué)習(xí)語文。 2、寫好鋼筆字。知道撇捺在字的中部要寫得如同鳥翅,要舒 ...
2024-08-15 15:55
【摘要】關(guān)于化學(xué)教學(xué)中德育滲透的研究一、問題的提示指揮棒下的應(yīng)試教育使學(xué)生埋頭鉆研題海。而忽視自身心的健康成長于人格品德修養(yǎng)的修煉。我們的老師也在不斷探求教學(xué)方式的改革,以提高學(xué)生的成績,培養(yǎng)解題技能。應(yīng)對考試是可以在一段時(shí)間通過強(qiáng)化訓(xùn)練來完成,但心理的成熟是不能催熱的,學(xué)生需要體驗(yàn);需要感悟,能否利用知識傳授的平臺來體驗(yàn)人生哲理,形成正確的價(jià)值觀、人生觀,從而指導(dǎo)學(xué)生將來的人生
2025-06-12 23:18
【摘要】《五柳先生傳》教學(xué)案例姓名:胡菲菲單位:唐山中學(xué)聯(lián)系電話:13792189623《五柳先生傳》教學(xué)案例一、教學(xué)理念在教與學(xué)雙向信息交流中,改變“注入式”、“一言堂”的教學(xué)模式,倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體,發(fā)現(xiàn)疑難,積極思考。
2025-05-04 08:06
【摘要】《聲音的特性》教學(xué)案例【教學(xué)目標(biāo)】? 一、知識目標(biāo)? 1.了解聲音的特性。? 2.知道樂音的音調(diào)跟發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān),響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)。? 3.不同發(fā)聲體發(fā)出樂音的音色不同。? 二、能力目標(biāo)? 1.通過做“音調(diào)與頻率有關(guān)的實(shí)驗(yàn)”和“響度與振幅有關(guān)的實(shí)驗(yàn)”,進(jìn)一步了解物理學(xué)研究問題的方法。&
2024-08-15 10:33
【摘要】高一化學(xué)教學(xué)案例設(shè)計(jì) 高一化學(xué)教學(xué)案例設(shè)計(jì)1 1、舉例說明化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化關(guān)系及其應(yīng)用。 2、會應(yīng)用生活中的材料制作簡易原電池。 生活在現(xiàn)代社會,學(xué)生對“電”有著豐富而強(qiáng)...
2024-12-07 02:24
【摘要】《原子的構(gòu)成》教學(xué)案例設(shè)計(jì)崇義縣文英中學(xué)賴彌麗一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小粒子,是今后學(xué)習(xí)化學(xué)的根本,是肉眼看不到的微觀粒子,對于剛學(xué)習(xí)化學(xué)的初中生來說,遠(yuǎn)離他們的生活,感性知識不充分,學(xué)起來會感覺很抽象,甚至影響學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,因此在現(xiàn)有的教學(xué)條件下,原子這種微觀粒子只能靠分析宏觀現(xiàn)象去誘發(fā)想象,從而達(dá)到較好的學(xué)習(xí)效果。為了突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn),本設(shè)計(jì)將結(jié)合教材圖表,
2025-06-11 00:46