【摘要】一.選擇題(共5小題)1.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。〢. 有一個(gè)角為直角的菱形是正方形B. 有一組鄰邊相等的矩形是正方形C. 對(duì)角線相等的菱形是正方形D. 對(duì)角線相等且互相垂直的四邊形是正方形2.在正方形ABCD的
2025-06-22 03:13
【摘要】第一章特殊平行四邊形第3節(jié)正方形的性質(zhì)與判定(一)四邊形平行四邊形矩形菱形你覺(jué)得什么樣的四邊形是正方形呢?矩形正方形〃矩形怎樣變化后就成了正方形呢?探究(一)2、要使一個(gè)矩形成為正方形需添
2024-08-16 07:56
【摘要】正方形的性質(zhì)及判定中考要求板塊名稱中考考試要求層次ABC正方形會(huì)識(shí)別正方形掌握正方形的概念、性質(zhì)和判定,會(huì)用正方形的性質(zhì)和判定解決簡(jiǎn)單問(wèn)題會(huì)用正方形的知識(shí)解決有關(guān)問(wèn)題知識(shí)點(diǎn)睛1.正方形的定義:有一組鄰邊相等,并且有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做正方形.
2025-06-22 04:23
【摘要】正方形的性質(zhì)與判定四邊形平行四邊形矩形菱形你覺(jué)得什么樣的四邊形是正方形呢?矩形正方形〃矩形怎樣變化后就成了正方形呢?探究(一)2、要使一個(gè)矩形成為正方形需添加的條件是(填上一個(gè)條件即可)有一組鄰邊相
2024-12-04 14:52
【摘要】第一章特殊平行四邊形3.正方形的性質(zhì)與判定(一)一、學(xué)生起點(diǎn)分析學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ):學(xué)生已經(jīng)較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了平行四邊形、矩形、菱形的基本性質(zhì)與判定,已經(jīng)具有了四邊形的基本認(rèn)知與知識(shí)結(jié)構(gòu),這些已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)可以遷移到正方形的學(xué)習(xí)中來(lái)。學(xué)生活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ):在相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了一些對(duì)四邊形探索的具體方法,并能解決一些簡(jiǎn)單的現(xiàn)
2024-12-12 02:44
【摘要】滬科版:《正方形的性質(zhì)與判定》教學(xué)設(shè)計(jì)肥西縣董崗中學(xué)王遠(yuǎn)一、教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)目標(biāo)1、知道正方形的概念、性質(zhì)和判定方法;2、會(huì)運(yùn)用正方形的性質(zhì)和判定方法進(jìn)行有關(guān)的證明和計(jì)算。(二)能力目標(biāo)1、經(jīng)歷探究正方形性質(zhì)和判定條件的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生事物是普遍聯(lián)系的辯證唯物主義思想,2培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究的習(xí)慣,逐步掌握說(shuō)理的基本方法。(三)情感目標(biāo)1
2025-04-20 05:08
【摘要】正方形正方形 第一頁(yè),編輯于星期三:八點(diǎn)三十分。 第二頁(yè),編輯于星期三:八點(diǎn)三十分。 第三頁(yè),編輯于星期三:八點(diǎn)三十分。 第四頁(yè),編輯于星期三:八點(diǎn)三十分。 第五頁(yè),編輯于星期三:八點(diǎn)三...
2024-11-16 23:36
【摘要】第一章特殊平行四邊形第3節(jié)正方形的性質(zhì)與判定(一)情境引入看我們收獲了什么?圖形第一類數(shù)據(jù)角四個(gè)角都相等都是90°線邊數(shù)量關(guān)系兩組對(duì)邊分別相等位置關(guān)系兩組對(duì)邊分別平行對(duì)角線數(shù)量關(guān)系相等且互相平分位置關(guān)系相交對(duì)稱性有看我們收獲了什么?
【摘要】第一章特殊平行四邊形第3節(jié)正方形的性質(zhì)與判定(二)將一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折兩次,然后剪下一個(gè)角,打開(kāi),怎樣剪才能剪出一個(gè)正方形?第一環(huán)節(jié)情景引入正方形的判定定理:。。。第一環(huán)節(jié)情景引入第一環(huán)節(jié)情景引入第二環(huán)節(jié)運(yùn)用鞏固第三環(huán)節(jié)猜想結(jié)論,分組驗(yàn)證
2025-01-07 01:38
【摘要】正方形第一課時(shí)一、自主學(xué)習(xí)l目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1、理解并掌握正方形的性質(zhì)。2、通過(guò)自學(xué)、合作、交流培養(yǎng)自己分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。l合作探究【探究一】正方形的定義1、正方形的定義:2、正方形與矩形和菱形的關(guān)系是
2025-03-28 05:00
【摘要】正方形的性質(zhì)與判定練習(xí)題一、填空題1、如圖,E是正方形ABCD的對(duì)角線BD上一點(diǎn),且BE=BC,則∠ACE=°.2、如圖,四邊形ABDC是正方形,延長(zhǎng)CD到點(diǎn)E,使CE=CB,則∠AEC=°.3、如圖,正方形ABCD中,點(diǎn)E在BC的延長(zhǎng)線上,AE平分∠DAC,則下列結(jié)論:①∠E=°;②∠AFC=°;
2025-03-27 04:08
【摘要】第一章特殊平行四邊形1.3正方形的性質(zhì)與判定(一)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握正方形的概念和性質(zhì),并會(huì)用它們進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算?!緦W(xué)習(xí)過(guò)程】第一步:課堂引入:用一張長(zhǎng)方形的紙片(如圖所示)折出一個(gè)正方形.問(wèn)題:什么樣的四邊形是正方形?正方形定義:有一組鄰邊相等......,.并且有一個(gè)角是直角
2024-12-12 10:28
【摘要】在數(shù)學(xué)的天地里,重要的不是我們知道什么,而是我們?cè)趺粗??!呥_(dá)哥拉斯正方形是特殊的平行四邊形,也是特殊的矩形,也是特殊的菱形。正方形的性質(zhì)=正方形的判定你覺(jué)得什么樣的四邊形是正方形呢?1、要使一個(gè)菱形成為正方形需增加的條件是
2024-11-13 06:03
【摘要】第一章特殊平行四邊形正方形的性質(zhì)與判定(一)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:了解正方形的有關(guān)概念,理解并掌握正方形的性質(zhì)定理.過(guò)程與方法:經(jīng)歷探索正方形有關(guān)性質(zhì)的過(guò)程,在觀察中尋求新知,在探究中發(fā)展推理能力,逐步掌握說(shuō)理的基本方法.情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)合情推理能力
2024-12-12 18:50
【摘要】正方形第十八章平行四邊形第1課時(shí)正方形的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)矩形的性質(zhì),又具有菱形的性質(zhì).的性質(zhì)解決相關(guān)證明及計(jì)算問(wèn)題.(重點(diǎn)、難點(diǎn))導(dǎo)入新課圖片引入觀察這些圖片,你有什么發(fā)現(xiàn)?這些四邊形有什么共同特征?各邊相等,四個(gè)角都是直角……講授新課正方形的性質(zhì)合作探究
2024-08-16 09:46