通用ge培訓(xùn)與開發(fā)ppt課件(參考版)
2025-01-14 18:40本頁(yè)面
【正文】 ? 建議 ：從四個(gè)方面進(jìn)行設(shè)計(jì)： 1）培訓(xùn)計(jì)劃的制定與完善； 2）培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)立； 3）培訓(xùn)效果的測(cè)定； 4）培訓(xùn)的激勵(lì)和監(jiān)督機(jī)制的建立。 聯(lián)想的 “ 入模子 ” 培訓(xùn)堅(jiān)持人力資源的選人、育人、用人和留人的戰(zhàn)略方針，使培訓(xùn)配合公司人力資源戰(zhàn)略發(fā)展，為公司人才成長(zhǎng)提供有力的支持。 。 。 。 。 脫產(chǎn)培訓(xùn)。 。諾伊 《 人力資源管理 》 P258 北京 中國(guó)人民大學(xué)出版社， 2022 培訓(xùn)的評(píng)估 培訓(xùn)評(píng)估的基本標(biāo)準(zhǔn) : 1)反饋 :受訓(xùn)者的反應(yīng) . 2)學(xué)習(xí)成果 :測(cè)試與比較 . 3)行為改變 :員工實(shí)際工作的改變 . 4)結(jié)果 :立即的效益和長(zhǎng)遠(yuǎn)的改善 . P221 培訓(xùn)的方法 p223226 在職培訓(xùn)。 （美）雷蒙德 。 。受訓(xùn)者對(duì)于工作環(huán)境中的有利于培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的特征的看法。 培訓(xùn)的實(shí)施 p216219 培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化 培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化指將在培訓(xùn)中所學(xué)到的知識(shí)、技能和行為應(yīng)用到實(shí)際工作當(dāng)中去的過程。 (5)培訓(xùn)的地點(diǎn)和設(shè)施。 (3)培訓(xùn)者。 p215 設(shè)計(jì)培訓(xùn)計(jì)劃 (1)培訓(xùn)目標(biāo)。 。 培訓(xùn)需求的分析方法 。 P213214 (1)對(duì)員工個(gè)人的績(jī)效作出評(píng)價(jià)，找出存在的問題并分析問題產(chǎn)生的原因，以確定解決當(dāng)前問題的培訓(xùn)需求。 2） 任務(wù)的分析 /工作的需求 ； p213 從工作的要求出發(fā)，提出包括工作任務(wù)的要求、能力的要求和其它對(duì)人員素質(zhì)的要求 ,明確完成任務(wù)要達(dá)到的具體標(biāo)準(zhǔn)，即完成任務(wù)必須技能的最低限度可接受水平的確定。 (2)組織的氣候 ,指組織的性質(zhì)、員工對(duì)組織的態(tài)度、組織的效益狀況。 206207 影響員工培訓(xùn)的因素 ? 1）外部因素。 。 。 P205206 寶潔公司的激勵(lì)機(jī)制 ? 員工成長(zhǎng)的最佳方法：培訓(xùn)， ? 對(duì)待員工失誤的最佳方法：培訓(xùn)， ? 提高員工忠誠(chéng)度的最佳方法：培訓(xùn)， ? 留住人才的最理想的方法：培訓(xùn)！ 培訓(xùn)開發(fā)的原則 。 (4)保持企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的最合算的投資手段。 (2)有助于增進(jìn)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。找準(zhǔn)問題，對(duì)癥下藥，使培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期的目的。
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